踏跳
踏跳的相关文献在1958年到2022年内共计610篇,主要集中在体育、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文568篇、专利文献12794篇;相关期刊152种,包括福建体育科技、辽宁体育科技、四川体育科学等;
踏跳的相关文献由757位作者贡献,包括林益茂、尹雪娟、赵国雄等。
踏跳—发文量
专利文献>
论文:12794篇
占比:95.75%
总计:13362篇
踏跳
-研究学者
- 林益茂
- 尹雪娟
- 赵国雄
- 冒剑秋
- 吕季东
- 季明达
- 张蓓
- 程良满
- 胡连奎
- 许小华
- 邵佩霞
- 郑洪才
- 陈韶辉
- 于媛媛
- 何捷
- 何镜芳
- 刘玉龙
- 刘鸿
- 卢平林
- 司徒炳坤
- 周云卿
- 周康
- 周强
- 守正
- 安朝臣
- 宫新清
- 廖荣桢
- 张祥祯
- 朱勇平
- 李仕丰
- 李安平
- 李岳峰
- 李方路
- 李昕
- 杨万斌
- 林国淼
- 栾振昌
- 王世和
- 王卫兵
- 王存仁
- 王德深
- 王忠勇
- 王海明
- 王萍
- 王蓓
- 石玉琴
- 罗欣烈
- 葛传志
- 董树元
- 袁庆成
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陶渊
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摘要:
A long jump line foul detector based on sensor is designed .The detector consists of trans-mitter ,receiver ,integrated voltage regulator and an acousto-optic alarm w hich can set foot in the long jump athletes to judge whether fouls according to the signal receiver in jump process .The test results show that compared with the traditional artificial judgment results ,the proposed detector can accurately detect foul times based on the judgment rules of the detection error is less than the track and field competition tool requirements .%设计了基于传感器的跳远踏跳越线犯规检测仪.该检测仪由发射器、接收器、集成稳压器和声光报警器组成,可以根据接收器提供的信号判断运动员在跳远踏跳过程中是否越线犯规.实验测试结果表明,与传统的人工裁判结果相比,基于传感器的跳远踏跳越线犯规检测仪可以实现对犯规次数的准确检测,判断误差低于田径比赛规则对检测工具的要求.
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史博;
石云
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摘要:
跳跃教材在小学一年级田径教学中有较大的比例,学生对跳跃教材兴趣很大,提高小学一年级各项跳跃教材的教学质量,对发展儿童的跳跃能力,增强体质,培养学生勇敢、果断、克服困难等优良品质,有着较大作用。
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摘要:
鲍勃·比蒙,1946年出生于美国纽约,从小就失去父母的他是在纽约贫民窟中长大的。由于受到不良环境的影响,他养成了抽烟、酗酒、贩毒的恶习,后来进入少年管理学校。在学校里,比蒙爱上了跳远,他每天大部分时间都是在田径场上度过的。经过刻苦的训练,比蒙取得了卓越的运动成绩。
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童海军1;
李志勇2
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摘要:
片段说课是针对完整说课而言的。完整说课包括教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、课的效果、场地器材等。片段说课是抽取完整说课中的重要内容进行阐述。宁波市参评高级教师说课是片段说课,只要求说教学目标、重难点和教学过程。片段说课既能看出教师的水平,又能节省说课的时间。笔者2015年担任宁波市高级评委专家,在探讨过程中发现片段说课中存在诸多问题,现做出归纳。
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彭海燕
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摘要:
跳远动作可以按照动作的不同分为蹲踞式、挺身式和走步式3种类别。其中"蹲踞式跳远"是最常见、最简单的一种。在中学学生的学习与训练中,由于学生的身体发育等问题,还无法完成较难的走步式跳远动作,因此常常选择挺身式作为学习对象。我们知道,以上3种跳远姿势动作技术都可以划分为助跑、踏跳、腾空与落地等4个环节,并且这4个环节的关系是紧密相连、缺一不可的。
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冯敬
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摘要:
起跳是背越式跳高技术中的关键环节,它起着衔接助跑和腾越横杆的作用,助跑阶段运动员所获得的水平速度通过起跳转化成为跳高需要的垂直速度,而且背越技术所持有的转体动量矩和旋转过杆动量矩也皆由起跳动作而转换。众所周知,起跳是背越式跳高技术中的关键环节,它起着衔接助跑和腾越横杆的作用,助跑阶段运动员所获得的水平速度通过起跳转化成为跳高需要的垂直速度,而且背越技术所持有的转体动量矩和旋转过杆动量矩也皆由起
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茹巧凤
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摘要:
在田径运动跳远教学中,有许多教师只注重助跑,踏跳以及空中动作和落地技术,而忽视了跳远的踏跳准确性.所以,在这个项目的考核和比赛中,由于很多学生不能准确地踏板起跳,从而导致整个的技术动作变形,影响了应有水平的发挥,使跳远教学前功尽弃.进去,我在跳远教学中也遇过此类的问题,其教训是深刻的.总结以往的经验教训,通过查阅大量的相关资料,改进教学方法,着重强调跳远踏跳准确性问题加强攻板意识,很快就解决了问题,并取得了一定的效果.