跳跃能力
跳跃能力的相关文献在1959年到2022年内共计307篇,主要集中在体育、中国文学、动物学
等领域,其中期刊论文294篇、会议论文3篇、专利文献37623篇;相关期刊157种,包括成才之路、早期教育(教师版)、幼儿教育·教育教学等;
相关会议3种,包括第十届全国运动生物力学学术交流大会、2016年浙江省幼儿体育与健康发展论坛、第二十届全国运动生物力学学术交流大会等;跳跃能力的相关文献由381位作者贡献,包括TOTO、清水荷、程世佐等。
跳跃能力—发文量
专利文献>
论文:37623篇
占比:99.22%
总计:37920篇
跳跃能力
-研究学者
- TOTO
- 清水荷
- 程世佐
- 于静
- 妞妞
- 左堃罡
- 张亮竹
- 张子建
- 朱宝庭
- 李成玥
- 林婵娟
- 楚楚
- 段子才
- 沈石溪
- 洪延庆
- 王建杰
- 王良
- 章立早
- 糯米团
- 罗明
- 董洋洋
- 蒋骁飞
- 西园秀嗣
- 赵强
- 陈佩杰
- 陈建华
- 陶小莉
- 韩少杰
- 黄敏毅
- 黄蓉蓉
- E·B·阿法纳谢娃
- O·C·希洛夫
- S.SidorenRo
- V.Papanov
- V·M·戴特切凯维
- Е·В·阿法娜谢也娃
- О·С·希洛夫
- 丁敏奎
- 不繁(图)
- 丛林
- 乐金马
- 二月河
- 于倩
- 于松峰
- 云长祥
- 任建云
- 任雪
- 伊宁
- 何庆1
- 何胜
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孙丽莉
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摘要:
【活动目标】1.理解故事内容,了解小青蛙霍普学游泳的丰富经历,感受霍普的自我成长和自我超越。2.细致观察绘本画面,发现其中的细节,感受阅读的乐趣。3.尝试用超轻黏土捏塑小青蛙,乐于在探索的过程中努力思考和尝试。4.在青蛙跳荷叶的游戏中,发展跳跃能力,增强腿部力量。
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刘顺凯;
范振艳;
刘铭栋
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摘要:
体育与健康课程是以身体练习为主要手段来发展学生体能和身心健康,培养终身体育意识和能力的一门必修课程。而学生的体能、素质如果想要在课堂教学中得到有效的发展和提高,必须要有一定的运动负荷作保障。新修订的2017版《体育课程标准》中明确提出“保证一定的运动负荷,提高学生课堂学习效果”的教学建议。在“发展跳跃能力练习与游戏”课堂学习中,结合小学生身心特点和动作技能发展规律。
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及到;
杨大瑞(图)
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摘要:
逾高绝远挑选将才战国时期,城堡壕沟开始成为防御设施,在攻城夺寨的战斗中,士兵必须具有跨越壕沟的跳跃能力,才有机会攻入敌方阵地,获得胜利。所以,当时跳高跳远是作为一种军事技能,随战争的需要而兴起和发展的,并成为日常军事训练的主要内容之一。
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萌萌子
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摘要:
线索1拥有苗条的中长体型,四肢长而有力。毛发多为酒红色、灰色和沙色,也有少数“黑化”的个体。线索2最引人注意的是它头顶上竖立着的一对尖尖的长耳朵,耳背是黑色,耳尖上长有黑色的簇毛,仿佛小朋友的“朝天辫”。这缕毛并非一直高高竖起,随着年龄增加会逐渐垂下来,变成“双马尾”。线索3脚掌肉垫之间布满硬毛,能悄无声息地接近猎物。它拥有超强的跳跃能力,一跃能达3米之高,是草原上的猎鸟高手。
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俞中涛;
陈浩
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摘要:
复合式训练法(Complex Trianing,简称CT),也有学者称之为“激活后增强效应”。复合式训练是巧妙避开了抗阻训练及快速力量训练的劣势,同时合理利用两者效果优势而形成的激活后增强效应,激活后增强效应主要是促进肌球蛋白重链在肌肉细胞中的表达,引起Ⅱ型肌纤维(Ⅱa肌纤维和Ⅱb肌纤维)性能变化,综合提升Ⅱa和Ⅱb肌纤维功能比例,而不是单一提高或降低某一肌纤维类型适应变化,最终改善运动员的爆发力。本研究主要是研究复合式训练对高水平武术运动员的影响。通过选取60及180角速度下的伸屈肌峰值力矩、相对峰值力矩及体质百分比、腰臀比、反向纵跳等指标验证复合式训练的干预效果。经T检验干预后,左侧下肢60及180角速度下伸肌具有显著性变化(p≤0.05),右侧下肢能力有提高,但无显著性变化。受试者屈肌在60及180角速度下,左侧下肢极具显著性变化(p≤0.01);右侧60角速度下峰值力矩无显著变化,相对峰值力矩具有极显著性变化(p≤0.01),180角速度下峰值力矩和相对峰值力矩均具有显著性变化(p≤0.05)。运动员反向纵跳高度干预后也具有显著性变化(p≤0.01)。通过多角度数据验证复合训练对提高武术高水平竞技体育运动员跳跃的能力具有显著效果。
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周小莉
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摘要:
在小学体育教学过程中,应用趣味田径教学模式,对小学生跳跃能力提升有显著影响与帮助,并且被广泛应用在小学体育教学课程中,提升整体教学质量与效率。此外,体育教师对趣味田径教学模式应用也引起重视,考虑到教学内容与学生实际情况,无论是在教学内容方面还是在教学方法等方面,都进行了全面化探究与分析,以“满足学生学习需求”为教学核心,从而达到提升小学生跳跃能力教学目的。
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罗明
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摘要:
本研究旨在探讨为期4周的肌肉训练对10名篮球学员膝关节伸肌力量及垂直跳远成绩的影响。每周3次训练,分别在肌肉训练前后(第4周)和正常篮球训练4周后(第8周)进行测试。在第4周,等速肌力显著增加(p<0.05)。第4周蹲跳显著增加14%(p<0.01),反跳无明显变化。第8周时,等速、等长力量和蹲跳成绩保持增长,反跳成绩显著提高17%(p<0.01)。作为短期力量训练计划的一部分,肌肉训练可提高篮球运动员的膝伸肌力量和蹲跳成绩。
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罗明
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摘要:
本研究旨在探讨为期4周的肌肉训练对10名篮球学员膝关节伸肌力量及垂直跳远成绩的影响.每周3次训练,分别在肌肉训练前后(第4周)和正常篮球训练4周后(第8周)进行测试.在第4周,等速肌力显著增加(p<0.05).第4周蹲跳显著增加14%(p<0.01),反跳无明显变化.第8周时,等速、等长力量和蹲跳成绩保持增长,反跳成绩显著提高17%(p<0.01).作为短期力量训练计划的一部分,肌肉训练可提高篮球运动员的膝伸肌力量和蹲跳成绩.
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何胜
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摘要:
对于田径运动员来说,尤其是短跑运动员,其下肢爆发力和跳跃能力是专项制胜的关键。增强式跳跃训练可以提高下肢弹跳能力和加速冲刺能力,而通过何种形式的训练安排、需要多久的周期计划才可以提高和改善短跑运动员的运动表现和竞技水平,这成为教练员需要解决的首要问题。本文通过文献资料收集及整理,对增强式跳跃训练干预效果进行分析比较,探寻训练规律并为训练服务。
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郭小娟
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摘要:
常规的跳房子是用粉笔或胶布在平坦场地上布置的,虽然经济实惠,但“房子”容易模糊,遇到下雨会被冲刷掉,要反复描绘浪费人工成本。笔者利用PC板进行剪裁,拼接成不同尺寸的“房子”,再粘贴上五颜六色的胶带,形成一栋栋“彩色房子”。这款自制教具可以解决场地受限等问题,在田径场、篮球场、足球场等平坦场地内都可摆放,搬运方便且能重复使用。利用不同尺寸的“彩色房子”进行游戏,可发展小学低年级学生的跳跃能力、灵敏和速度素质等,并且激发学生的挑战欲,充分调动学生的参与热情。