您现在的位置: 首页> 研究主题> 跳台实验

跳台实验

跳台实验的相关文献在1998年到2022年内共计93篇,主要集中在药学、中国医学、外科学 等领域,其中期刊论文90篇、会议论文1篇、专利文献120306篇;相关期刊51种,包括中药药理与临床、中西医结合心脑血管病杂志、中国药房等; 相关会议1种,包括第五次全国中西医结合养生学与康复医学学术研讨会等;跳台实验的相关文献由359位作者贡献,包括戴体俊、王丹、马涛等。

跳台实验—发文量

期刊论文>

论文:90 占比:0.07%

会议论文>

论文:1 占比:0.00%

专利文献>

论文:120306 占比:99.92%

总计:120397篇

跳台实验—发文趋势图

跳台实验

-研究学者

  • 戴体俊
  • 王丹
  • 马涛
  • 孙卫文
  • 陈盛强
  • 严涛
  • 徐小林
  • 戴丽军
  • 陶伟荣
  • 刘金东
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 陈静; 魏鉴腾; 陈文雅; 刘晔玮
    • 摘要: 为研究鱼籽多肽对记忆的改善作用,选取144只SPF级雌性KM种小鼠,分为3组,每组48只,将每组小鼠随机分为空白对照组和鱼籽多肽低、中、高剂量组,每日分别给予鱼籽多肽0、0.17、0.33、1.00 g/kg BW剂量灌胃,连续灌胃41d后,次日进行跳台实验、穿梭箱实验及Morris水迷宫实验。研究结果表明,高剂量组小鼠测验期跳下平台的潜伏期与对照组相比明显延长(p0.05),中剂量组小鼠测验期穿台次数与对照组相比明显增多(p<0.05)。鱼籽多肽能显著改善小鼠的记忆能力,具有一定的开发潜能。
    • 冯敏; 郏自明; 万鸣; 樊柏林; 唐晓荞; 程文华; 孙凡中
    • 摘要: 探讨茯苓对小鼠学习记忆功能改善的影响.将130只昆明小鼠随机分为阴性对照组,生茯苓粉低、高剂量组,熟茯苓粉低、高剂量组,茯苓代培粉低、高剂量组,茯苓水提物低、中、高剂量组,茯苓醇提物低、中、高剂量组,每组10只,连续灌胃给药30 d,1次/d.末次给药次日,通过水迷宫实验、跳台实验、避暗实验,观察茯苓对小鼠学习记忆功能的改善效果.结果显示:茯苓可显著增强小鼠记忆获得能力,降低跳台测试和记忆消退错误反应率,延长跳台记忆消退潜伏期,降低避暗测试错误反应率,差异有统计学意义(均P<0.05).表明茯苓对小鼠学习记忆功能有一定改善作用.
    • 王双; 王婷婷; 田俊娜; 张蕻; 施怀生; 赵思俊; 朴晋华
    • 摘要: 目的:探究益智方对东莨菪碱致小鼠学习记忆障碍的改善作用。方法:将小鼠随机分为空白组、模型组、益智方低剂量组、益智方中剂量组、益智方高剂量组,每组12只。益智方低、中、高剂量组大鼠灌胃给予益智方溶液,空白组和模型组大鼠灌胃给予等体积纯化水,灌胃体积10 mL/kg,1次/d,连续30 d。除空白组外,其余各组小鼠腹腔注射东莨菪碱(5 mg/kg)制备记忆障碍模型。造模后,采用跳台实验、避暗实验及Morris水迷宫实验等学习记忆相关指标来评价各组小鼠学习记忆能力的变化,并检测小鼠脑组织中乙酰胆碱(ACh)、乙酰胆碱酯酶(AchE)及胆碱乙酰转移酶(ChAT)含量的变化。结果:跳台实验中,与模型组比较,益智方低、中、高剂量组小鼠跳台潜伏期均明显延长(P<0.05或P<0.01),错误次数均明显减少(P<0.01)。避暗实验中,与模型组比较,益智方低、中、高剂量组小鼠小鼠避暗潜伏期明显延长(P<0.01或P<0.05),错误次数显著减少(P<0.01)。Morris水迷宫实验中,与模型组比较,益智方高剂量组小鼠在第1、2、4天找到平台的潜伏期明显缩短(P<0.05);益智方低、中、高剂量组小鼠在第5天找到平台的潜伏期明显缩短(P<0.05);在第6天撤除平台后,与模型组比较,益智方低、中剂量组小鼠逃逸平台滞留时间均明显延长(P<0.05),益智方高剂量组小鼠逃逸平台滞留时间显著延长(P<0.01);益智方低、中、高剂量组小鼠60 s内有效进入次数明显增加(P<0.05或P<0.01)。中、高剂量益智方能显著降低小鼠脑组织中ACh含量(P<0.05),且高剂量益智方能显著提高小鼠脑组织中AchE及ChAT的含量(P<0.05或P<0.01)。结论:益智方可明显改善东莨菪碱致学习记忆障碍模型小鼠的学习记忆能力,其可能通过增加ACh、ChAT含量和降低AchE的含量调节胆碱能通路,进而改善小鼠学习记忆障碍。
    • 张慧敏; 朱文烽; 庞晓平; 周鹏; 陈方亮
    • 摘要: 目的 评价不同剂量多奈哌齐对APP/PS1-AD转基因小鼠学习记忆功能的改善作用.方法 将80只APP/PS1-AD转基因小鼠随机分为转基因小鼠对照组、转基因小鼠多奈哌齐1mg/kg组、转基因小鼠多奈哌齐3mg/kg组和转基因小鼠多奈哌齐6mg/kg组,每组20只,并以20只野生型基因小鼠作为野生型对照组,每周给药5d,连续给药12周后进行Morris水迷宫和跳台实验,比较分析各组小鼠之间学习记忆功能的差异.结果 在Morris水迷宫实验中,APP/PS1-AD转基因小鼠表现为明显的学习记忆能力缺失,但给予不同剂量多奈哌齐后小鼠学习记忆缺失均无明显改善(均P>0.05);跳台实验中,不同剂量多奈哌齐均不能缩短转基因小鼠第一次穿越平台的时间,各实验组小鼠的跳台潜伏期与两对照组相比均无统计学差异(均P>0.05),但跳台错误次数均有减低.结论 多奈哌齐不能改善APP/PS1-AD转基因小鼠学习记忆功能的缺失.
    • 齐汝霞; 张鹏; 杨欣欣; 王凤琴; 程葆华
    • 摘要: 目的 探讨Apelin-13对血管性痴呆(VD)大鼠的学习和记忆功能的影响.方法 大鼠腹腔注射亚硝基铁氰化钠,再两次夹闭颈总动脉再通法制备VD动物模型,造模成功大鼠随机分为模型组、Apelin-1350μg/kg组、Apelin-13100μg/kg组,假手术组只分离双侧颈总动脉不夹闭.术后侧脑室注射给药,给药组按50μg/kg和100μg/kg给予Apelin-135μl,模型组和假手术组分别注射等量蒸馏水.术后24 h取脑,进行2,3,5-三苯基氯化四氮唑(TTC)染色,观察其对大鼠脑组织缺血情况的影响;1 w后跳台实验检测各组大鼠记忆功能;跳台实验后麻醉大鼠取脑进行尼氏染色,观察神经元的受损情况.结果 在TTC染色中,与模型组比较,Apelin-1350μg/kg组大鼠的脑缺血面积明显缩小,Apelin-13100μg/kg组缺血区基本消失.与模型组比较,Apelin-1350μg/kg组、Apelin-13100μg/kg组大鼠跳台潜伏期显著延长(P<0.05,P<0.01);Apelin-13100μg/kg组大鼠跳台错误次数比减少(P<0.05).尼氏染色后,Apelin-1350μg/kg组CA1、CA3区神经细胞数量增多,形态趋于完整,核仁分明;Apelin-13100μg/kg组神经元数明显增多,细胞排列紧密,形态正常,尼氏体多且清晰.结论 Apelin-13能够明显改善VD大鼠的记忆功能,其机制可能与改善脑组织缺血、保护神经元有关.
    • 肖坤
    • 摘要: 目的 探讨地黄饮子汤对大鼠脑缺血再灌注损伤的影响.方法 将80只Wistar大鼠随机分为地黄饮子汤高剂量组(HD组)、地黄饮子汤低剂量组(LD组)、模型组(Cl组)、对照组(CC组),各20只.HD组:地黄饮子汤每日灌服36 g/kg;LD组:地黄饮子汤每日灌服6.25 g/kg;CI组:每日灌服盐水1次;CC组:正常饮食.所有大鼠连续喂药4周.除对照组外,其余3组造脑缺血再灌注模型.比较4组大鼠Morris水迷宫实验和跳台实验、行为学实验、脑梗死面积.结果 CC组、HD组和LD组学习记忆能力错误次数和潜伏期均明显低于CI组,差异有统计学意义(P<0.05).CC组、HD组和LD组跳台实验的潜伏期均明显低于CI组,差异有统计学意义(P<0.05).HD组和LD组Longa评分和Berderson评分均明显低于CI组,且HD组Longa评分和Berderson评分均明显低于LD组,差异有统计学意义(P<0.05).HD组和LD组脑梗死面积均明显小于CI组,且HD组脑梗死面积明显小于LD组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 地黄饮子汤能修复神经损伤,高剂量地黄饮子汤可提高大鼠学习记忆能力和行为能力,减少脑梗死面积.
    • 何琪; 张骞; 邰先桃; 袁恺; 张星贺; 朱博文; 杨叶娇; 李炳
    • 摘要: 目的:观察脊柱推拿对脑性瘫痪模型幼鼠学习记忆的影响,并探索其机制。方法:将40只雄性幼鼠随机分为空白对照组、正常推拿组、模型对照组、模型推拿组,每组10只。模型对照组、模型推拿组在出生后第3天制备脑瘫模型,并于出生后第5天开始进行脊柱推拿,持续28 d。采用Morris水迷宫实验和跳台实验观察幼鼠学习记忆能力,采用高效液相色谱法检测大鼠海马组织内5-羟色胺、多巴胺、肾上腺素、去甲肾上腺素含量。结果:模型对照组和模型推拿组在Morris水迷宫实验中找到平台的潜伏期高于空白对照组;正常推拿组穿越平台的次数多于空白对照组(P<0.05);跳台实验中,模型对照组跳下平台的潜伏期明显低于空白对照组,跳下平台的次数明显多于空白对照组(P<0.05)。模型对照组海马组织内去甲肾上腺素和5-羟色胺含量明显低于空白对照组(P<0.05);正常推拿组、模型推拿组海马组织内肾上腺素均明显高于空白对照组(P<0.05);正常推拿组和模型推拿组肾上腺素明显高于模型对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。模型对照组海马组织内多巴胺明显高于空白对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:脊柱推拿可改善脑瘫模型幼鼠学习记忆能力,可能与调节海马内5-羟色胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、多巴胺等单胺类神经递质有关。
    • 司茹; 郑梦思; 邹莉波
    • 摘要: 目的:通过小鼠实验探讨美藤果油改善记忆功能的作用.方法:72只雄性SPF级昆明小鼠随机分为空白组,模型组,美藤果油低、中、高剂量组(375.1、750.2、1 500.0 mg/ (kg·d),以体质量计,下同)及深海鱼油组(1 500.0 mg/kg).连续给药30d后,进行避暗、跳台、Morris水迷宫实验.结果:美藤果油750.2、1 500.0 mg/ (kg·d)剂量组能剂量依赖性地显著延长模型小鼠避暗和跳台实验的潜伏期,减少错误次数(P<0.05),而对Morris水迷宫测试中的潜伏期及游泳路程百分比无显著影响.结论:美藤果油在375.1~1 500.0 mg/(kg·d)的剂量范围内可能具有辅助改善小鼠记忆功能的作用.%Objective:To investigate the effect of sacha inchi oil on improving memory in mice.Methods:Totally 72 SPF male KM mice were randomly divided into control group,model group,sacha inchi oil low-medium-,high-dose groups (375.1,750.2 and 1 500.0 mg/(kg·d)) and deep-sea fish oil group (1 500.0 mg/(kg·d)).The animals were intragastrically administered for 30 days.After the experimental period,step-through test,step-down test and Morris water maze test were carried out.Results:In the medium-and high-dose groups,sacha inchi oil could prolong the latency time and reduce the number of errors in step-through test and step-down test (P < 0.05),but had no significant effect on the latency time or the percentage of swimming distance in Morris water maze.Conclusion:Sacha inchi oil may play an important role in memory improvement in mice at a dose from 375.1 to 1 500.0 mg/(kg·d).
    • 张蔓; 孟涛; 赵文锦; 李斌
    • 摘要: OBJECTIVE To investigate the accumulated effect and the mechanism of repeated sc administration of acrylamide (AM) on learning and memory after 28 d,and the effect of AM on the amplitude of population spike(PS) potential after a single sc administration of AM. METHODS Female Wistar rats were sc adminstered with AM 10, 20 and 40 mg · kg-1 once a day for 28 d, and weighted every week. The ability of study and memory was evaluated, The morris water maze was used from 22nd to 28th day,followed by step down test on the 29th and 30th day. The escape latent period and the number of errors in those two days were recorded. Rats from normal control group and AM 40 mg·kg-1 group were taken to have their N-methyl-D-aspartate receptor (NR) and calmodulin-dependent protein kinaseⅡ (CaMKⅡ) protein levels detected by Western blotting. Additionally, some other female Wistar rats were sc administered with a single dose of AM 40 mg · kg-1 ,before the changes in PS potential amplitude induced by high frequency stimulation were recorded by long-term potential (LTP). RESULTS Compared with normal control group, the relative body mass gain was significantly decreased in AM exposure groups(P<0.01). Additionally, the escape latency period was significantly increased in AM 20 and 40 mg·kg-1 groups compared with normal control group, while the crossing frequency was not significantly different betmeen these four groups. Compared with the first day of step down test, the number of errors was significantly decreased(P<0.01) and the escape latency period was significantly extended(P<0.01) in normal control group on the 2nd day. However, the number of errors and the escape latency period did not significantly change in the AM groups between the two days. The results of Western blotting showed that the protein expressions and phosphorylation of NR2A and NR2B, as well as the phosphorylation of CaMKⅡ in AM 40 mg · kg-1 group were significantly increased compared with normal control group. LTP result showed that AM 40 mg·kg-1 significantly inhibited the amplitude of PS potential after a single percutaneous administration. CONCLUSION AM can inhibit the PS amplitude by inhibiting the release of glutamate, increasing the expressions and activities of NR,and inhibiting PS potential, thus affecting the hippocampal synaptic plasticity, and the function of learning and memory.%目的:研究重复sc给予丙烯酰胺(AM)28 d后对学习记忆的影响及其可能的作用机制,以及单次sc给予AM后对大鼠海马高频刺激后群峰电位(PS)幅度改变的影响。方法雌性Wistar大鼠分别sc给予AM 10,20和40 mg·kg-1(给药当天计为第1天),连续给予28 d。每周记录1次体质量。于第22~第27天进行Morris水迷宫实验,评价AM对大鼠空间定位能力的影响;分别于第29和第30天进行跳台实验,观察5 min内大鼠跳下平台的次数以及首次跳下平台的时间。取AM 40 mg·kg-1组大鼠海马组织,Western蛋白印迹法检测N-甲基-D-天冬氨酸受体(NR)2A及2B与Ⅱ型钙调蛋白激酶(CaMKⅡ)的表达与磷酸化水平。另取Wistar雌性大鼠,单次sc给予AM 40 mg · kg-1,进行长时程增强(LTP)实验,观察高频刺激后PS的改变。结果与正常对照组相比,给予AM后,大鼠体质量增长减缓(P<0.01)。AM 20及40 mg·kg-1组大鼠找到平台的时间显著延长,但是对大鼠穿越平台的次数无显著影响。与实验首日(第29天)相比,经过电击强化学习记忆,正常对照组大鼠为躲避电击,次日(第30天)5 min内跳下平台的次数显著减少(P<0.01),且首次跳下平台的时间明显延长(P<0.01),而AM 10,20和40 mg·kg-1组5 min内的错误次数以及首次跳下平台的时间无显著改变。Western蛋白印迹结果显示,与正常对照组相比,AM 40 mg·kg-1组大鼠海马组织中NR2A及NR2B的表达与磷酸化水平显著增加,且CaMKⅡ磷酸化水平显著升高(P<0.01)。LTP结果显示,与正常对照组相比,单次sc给予AM 40 mg·kg-1显著降低Wistar雌性大鼠海马的PS幅度(P<0.01),损伤了大鼠海马部位的突触可塑性。结论 AM可能通过改变谷氨酸的含量,增加NR的表达与活性,导致钙超载,引发神经细胞死亡,从而使LTP的PS幅度下降,影响海马神经突触的可塑性,最终影响中枢的学习记忆功能。
    • 王冬婷; 高鸿; 任益民; 蒋辉
    • 摘要: 目的 观察吸入3.3%七氟烷2 h后对成年小鼠被动回避实验记忆提取过程的影响.方法 健康成年昆明小鼠144只,随机分为氧气组(吸入40%氧气2 h)和七氟烷组(吸入3.3%七氟烷及40%氧气2 h),每组72只.随后按测试时点的不同将七氟烷组和氧气组分别随机分为4个亚组(n=18),分别观察12,24,48,72 h.各亚组中随机取8只参加避暗实验,剩余10只参加跳台实验.成功建立避暗记忆后,七氟烷组和氧气组小鼠分别吸入3.3%七氟烷2 h,40%氧气2 h,随后在预定时点通过记录5 min内错误次数,步入潜伏期(或步下潜伏期)及Δ潜伏期评价小鼠被动回避记忆提取能力的变化.结果 避暗实验:与氧气组比较,七氟烷组吸入七氟烷后12,24 h,步入潜伏期缩短,Δ潜伏期负值增大,5 min内错误次数增加(P<0.05);吸入七氟烷后48,72 h各指标差异无统计学意义.跳台实验:与氧气组比较,七氟烷组吸入七氟烷后12 h,步下潜伏期缩短,Δ潜伏期负值增加,5 min内错误次数增加(P<0.05);吸入七氟烷后24,48,72 h,各组步下潜伏期和错误次数均差异无统计学意义.结论 吸入临床麻醉浓度七氟烷不会对成年小鼠记忆提取功能产生持续抑制作用.
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号