路向

摘要： 我国长期实行的统一退休年龄制度造成了诸多社会问题,弹性退休制度改革势在必行。实行弹性退休制度体现了社会公平原则的内在要求,也是企业节约成本的必要选择,同时回应了隔代照护的现实需要;而人均预期寿命延长、人力资本积累丰厚等因素使得这一政策切实可行。实行弹性退休制度的价值预期体现在经济效应和社会影响两大方面,可望产生多重积极效果。弹性退休制度会沿着渐进式、多层次的方向发展,并从全面化、平等化和人性化等路向不断完善。

摘要： 为了揭示语料库辅助英语教学的现状,预测未来趋势,并为后续发展指明方向,本文对语料库辅助教学的缘起、应用领域、研究与实践等作出简要回顾,指出其存在的合理性,并对发展中面临的问题进行概述,研究意在证明:各高校需要在建设教学语料资源、培养教师与学习者语料库应用能力和探索语料库教学模式三个方向有所突破,以发挥语料库的教学优势,提高英语教学效率。

摘要： 理论宣讲本质上就是用党的创新理论宣传教育群众,使其自觉地接受、认同、运用,以实现理论大众化的具体实践。在全面推进乡村振兴的背景下,必须系统地思考农村基层理论宣讲问题,以提质增效。具体来说,高度认识宣讲工作的重要性和必要性,明确宣讲的对象,把创新理论、会议精神、具体政策、群众关切相结合,采用灵活多样的形式,建设一支高水平的宣讲队伍,建起宣讲的“大舞台”,把握好时效性和时间点。只有这样,才能切实增强理论宣讲的针对性和实效性,不断扩大覆盖面和影响力。

摘要： 民族地区学前教育高质量发展是实现民族地区教育现代化的重要基点,也是激发民族地区内发动力的触点。从政策和理论视角出发以教育理念、资源供给、师资队伍、课程建设、监测体系五方面析出民族地区学前教育高质量发展的应然特征,可为民族地区经济社会发展注入新的活力。进入新时代,我国民族地区学前教育高质量发展进程加速,但同时也存在着观念、资金、师资、课程、监管方面的困境。突围以上困境,需由粗放式的基本普及转向内涵式的高质量发展,其实践路向包括:尊重不同民族的文化,促进民族间文化认同;加大学前教育财政投入,合理配置资源;加强师资队伍建设,提高教师专业化水平;构建优质课程体系,着力推动国家通用语言文字教育发展;提供高质量的学前教育监测体系等。

摘要： 师德评价作为一种价值判断是评价主体依托于社会舆论、教育传统、理想信念等对教师的道德行为的是非曲直、善恶美丑作出褒贬评判的过程。从实践路向上,师德评价应从师德规约入手,涵养师范生的教育情怀;应充分发挥其示范引领、激励促发展功能;应以质性方法为主导,自评与他评相结合,注重动机与效果的统一。从构建体系上,师范生师德评价应依据来源,从师德规范和教育情怀两个维度构建内容体系,生成指标层级和考核点,并形成考核评价行动方略。

摘要： 教师的自主发展,也称为“主体性发展”。教师自主发展是指教师在其自身的教育教学实践过程中,同时保持自我学习、自我实践、自我反思的学习状态,采用理论与实践相结合的方式,使自身的教育教学基本能力、教育智慧、教学经验等不断丰富与提高,从而使自身的教育教学专业水平得到真正的提高。在新时代背景下,教育改革的推进与发展需要一支“高质量专业化创新型”自主发展的教师队伍。该文梳理了教师自主发展的文化内涵,提出了提升教师品德修养、增强教师教育能力、夯实教师知识基础以及提高教师信念素养的路向,构建了培育愉悦健康的精神文化、协同合作的团队文化、平等民主的制度文化的策略来进一步促进教师自主发展的实现。

摘要： 乡村小规模学校发展要坚持走内生发展的道路。基于内生发展理论的视角,乡村小规模学校面临发展目标定位不清晰、学校治理存在权责矛盾、教师和学生向城性流动及乡村教师身份认同危机等实际困扰。为了推进乡村小规模学校的特色、高质量发展,有必要通过强化乡村学校发展的“赋权增能”、增强乡村教师的身份认同感和责任感、开发利用在地性的本土教育资源以及实现乡村学校与社区良性互动等实践路径,探索一条乡村小规模学校内生发展之路。

摘要： 党的十八大以来,我国职业教育阔步迈入到高速、优质、类型发展的崭新阶段。党和国家高度重视职业教育事业,出台系列政策、实施有力举措,为职业教育发展绘制出蓝图、规划好道路、建立起体系,形成了产教协同、校企合作的育人格局,提升了服务社会发展、助力产业升级的能力。肩负民族复兴的历史重任、面向《中国教育现代化2035》的奋斗目标,我国职业教育将继续全面贯彻党的教育方针,继续坚持内涵式发展,不断提升自身的服务能力和发展能力,努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

摘要： “五育融合”就是将德、智、体、美、劳五育由相互分离转到相互融通、相互渗透、相互融合的崭新局面。劳动教育是“五育”的重要组成部分和有效载体,具有基础性作用。在“五育融合”视野下,加强高职院校劳动教育是构建全面发展的教育体系、形成更高水平人才培养体系的战略需要。破解五育不均衡、劳动教育“边缘化”,五育相分离、劳动教育“板凳化”,五育缺监管、劳动教育“模糊化”的难题,应坚持夯基础、构建高效劳动教育新体系,强融合、在“五育融合”实施中强化劳动教育,促创新、在“劳动教育+传统文化”中推进劳动教育,重评价、在“五育融合”评价体系中提升劳动教育,由此构成了新时代“五育融合”背景下高职院校劳动教育的实践路向。

摘要： 语文的教学重点主要集中在阅读和写作两方面,而小学阶段是学生基础教育的萌芽时期,对写作的要求严苛程度远不及中学,且阅读能力是语文学习过程中的重点,也是各学科学习中必不可少的一环。对于小学语文阅读教学的研究是广大任课教师们在持续探索的话题,本文将基于对当下小学语文教育模式的现状的分析,深入探讨小学语文阅读教学探索的路向及其启示。

摘要： 本发明涉及一种用于识别分解器‑激励线路（11、12）的短路（10）的方法，所述方法具有步骤：在每个激励周期期间的大量时间点测量（31）用于所述分解器（16）的激励电压（U（ti））；获取（32）所述激励电压的振幅；如果所述激励电压的振幅没有达到第一阈值，则利用下述步骤（34至37）开始诊断模式（33）；在所述大量的时间点查询（34）所述第一和第二激励线路（H；11）相对于大地的、时间相关的电压变化过程UH（ti）；计算（35）所述时间相关的电压变化过程的振幅和偏移值；通过确定所计算出的振幅没有超过第二临界值，鉴别（36）具有短路的激励线路；通过将所述偏移值与第三临界值进行比较，鉴别（37）能够施加在遭受短路的线路（H或者L）上的电势。

摘要： 电源包括输出级，该输出级被配置为提供供给电流，以便获得供给电压。电源还包括被配置为接收参考电压信息和测量电压信息并且提供控制信号的数字调节器。电源还包括内部模拟控制环路，其中内部模拟控制环路被配置为向输出级提供基于供给电压的模拟反馈信号，以对供给电压的调节做出模拟调节贡献。也公开了用于向负载供电的方法。

摘要： 本发明涉及一种用于识别分解器‑激励线路（11、12）的短路（10）的方法，所述方法具有步骤：在每个激励周期期间的大量时间点测量（31）用于所述分解器（16）的激励电压（U（ti））；获取（32）所述激励电压的振幅；如果所述激励电压的振幅没有达到第一阈值，则利用下述步骤（34至37）开始诊断模式（33）；在所述大量的时间点查询（34）所述第一和第二激励线路（H；11）相对于大地的、时间相关的电压变化过程UH（ti）；计算（35）所述时间相关的电压变化过程的振幅和偏移值；通过确定所计算出的振幅没有超过第二临界值，鉴别（36）具有短路的激励线路；通过将所述偏移值与第三临界值进行比较，鉴别（37）能够施加在遭受短路的线路（H或者L）上的电势。

摘要： 本发明公开了一种基于神经网络的配电网线路向量化方法及装置，所述方法包括：基于配电网的传输线以及电气设备之间的连接关系，构建图模型；基于所述图模型，获取目标传输线分别对应的注入特征向量、线路邻接矩阵以及注入邻接矩阵；基于神经网络，将所述注入特征向量以及所述注入邻接矩阵在所述图模型的节点进行特征嵌入，获得所述目标传输线的第一线路特征向量；其中，所述第一线路特征向量包含所述目标传输线与所述注入的连接关系；基于所述线路邻接矩阵对所述第一线路特征向量进行更新，获得所述目标传输线的第二线路特征向量。本发明能够对准确的表示配电网的特征信息，从而提高配电网数据分析或故障预测的结果。

摘要： 本发明公开了一种防止用户电路向电网反向送电的方法，包括供电网络和拥有发电设备的用户电路，用户电路包括储能装置、并网逆变电路、用户负载和控制电路；并网逆变电路与供电网络通过供电线路连接，用户负载连接到供电线路上；控制电路的两个电流检测器分别用于检测逆变电流Iinv、电网电流Igrid和负载电流Iload中的任意两项；实时计算

摘要： 本发明公开了一种基于神经网络的配电网线路向量化方法及装置，所述方法包括：基于配电网的传输线以及电气设备之间的连接关系，构建图模型；基于所述图模型，获取目标传输线分别对应的注入特征向量、线路邻接矩阵以及注入邻接矩阵；基于神经网络，将所述注入特征向量以及所述注入邻接矩阵在所述图模型的节点进行特征嵌入，获得所述目标传输线的第一线路特征向量；其中，所述第一线路特征向量包含所述目标传输线与所述注入的连接关系；基于所述线路邻接矩阵对所述第一线路特征向量进行更新，获得所述目标传输线的第二线路特征向量。本发明能够对准确的表示配电网的特征信息，从而提高配电网数据分析或故障预测的结果。

摘要： 本发明公开了一种电动车直流充电控制电路向前兼容方法、电路及转换器，本发明在CC1回路或/和CC2回路上设置等效电阻，在电动车侧，通过监控CC2线上的电压，判断充电机类型，根据充电机类型进行充电流程，在充电机侧，通过监控CC1线上的电压，确定充电机是否可靠连接允许安全充电，使电动车可与市场上所有常见的充电机进行充电，实现了直流充电控制导引电路的向前兼容。

摘要： 本发明公开了一种带电情况下输电线路向下疏散救援方法，包括：等电位救援人员携带救援主绳和安全短绳到达被困人员受困导线上方，做好自我保护；等电位救援人员设置作业上方个人保护站，连接安全短绳：地面救援人员提前将下降保护器挂入安全带保护环，锁好锁门；救援主绳绳头落地后，打好防脱结，选择适当位置将救援主绳装于下降保护器，自检后做好保护准备；等电位救援人员携带救援主绳绳头，使用下降保护器沿安全短绳下降至被困人员位置；将救援主绳绳头主锁连接被困人员安全带背部挂点；等电位救援人员与地面救援人员协同将被困人员受力转移至主绳：地面救援人员使用下降保护器匀速释放救援主绳，将被困人员向下疏散至地面，地面其他救援人员接应，完成救援。

摘要： 本发明公开了一种停电情况下的输电线路向下疏散救援方法，包括：高空救援人员携带救援主绳和安全短绳到达被困人员受困导线上方，做好自我保护；高空救援人员设置作业上方个人保护站，连接安全短绳：地面救援人员提前将下降保护器挂入安全带保护环，锁好锁门；救援主绳绳头落地后，打好防脱结，选择适当位置将救援主绳装于下降保护器，自检后做好保护准备；高空救援人员携带救援主绳绳头，使用下降保护器沿安全短绳下降至被困人员位置；将救援主绳绳头主锁连接被困人员安全带背部挂点；高空救援人员与地面救援人员C协同将被困人员受力转移至主绳：救援人员使用下降保护器匀速释放救援主绳，将被困人员向下疏散至地面，地面救援人员D接应，完成救援。

摘要： 本实用新型提供一种市政道路向两侧绿化带排水灌溉设施，能够将道路积水在排水引导时对路两侧进行绿化带灌溉，同时能够避免沙石对管路的堵塞，另外还具备一定储水功能，具体包括排水石，储水容器，流水管，排水石上方存在凹陷槽，储水容器设置在排水石的下方，储水容器的上方设置有入水管，入水管的上端与排水石上的凹陷槽连通，流水管的上端连接在储水容器的底部位置且流水管的上端与储水容器内部的空腔连通，流水管经过弯曲后呈水平状态，流水管的外壁上设置有多道出水孔，则储水容器内的雨水会流入到流水管内并经过出水孔渗入土壤内，则流水管上方的土壤可以种植绿化带，实现路面积水达到灌溉的效果。