跨文化对比

摘要： 来华留学生体验型文化教学以留学生为主体,注重文化教学的过程,通过感知文化、了解文化、理解文化、比较文化等实现文化教学的目标.本文以浙江工商职业技术学院留学生文化课"传统婚俗"教学单元为例,展示了文化教学全貌.同时结合教学实践,提出精益求精的课前准备、丰富多彩的跨文化对比、形式多样的教学手段、注重细节的教学过程四个方面的建议.

摘要： "一带一路"背景下,来华留学生因文化不适应心理导致的思想道德问题日益突出,思想道德教育亟待推进."中国概况"是对来华留学生进行品德教育的重要阵地,通过跨文化对比进行思政教育,提升来华留学生人才培养质量.本文着重阐述三维教学模式下课程思政体系建构,分课程思政元素划分、思政教学载体分类与思政实践途径三步实施.

摘要： 老年史是一个被史学界长期忽略的研究领域。由于各自的文化及社会环境不同,中西方老年史研究分别存在着不同的特点。总体上看,西方老年史研究和性别或妇女研究有着千丝万缕的关系,而国内的老年史研究则尚未形成完整的体系。不论中西,今天的老年史研究普遍存在着缺乏中西跨文化对比、格局欠缺、缺乏实际运用价值等问题。在分析本学科主要问题的基础上,本研究指出:在全球老年史研究渐入佳境的情况下,中国的老年史研究不应缺席。在未来,中国的学者可以力争在本民族老年通史、中西跨文化对比、总结应用价值等三个方面为老年史研究做出自己独特的贡献。

摘要： 委婉语是不同文化中普遍存在的一种语言现象,其目的是在社会交际中寻求理想的交际效果。本文从合作行为模式、 文化价值取向两个方面探讨英汉委婉语中的人际文化的差异,旨在更好地理解跨文化英汉委婉语异同,提高跨文化交际能力。

摘要： 思辨能力和跨文化交际这两个能力已经成为我国高校英语专业教学的重要培养目标,通过中西文化比较的方式可以有效地提高学生的思辨能力.“英语诗歌欣赏”课中的诗歌文本,一方面选取的英语诗歌原文可以有效地培养学生基本的语言素养,另一方面,选取的英语诗歌又是情托文字的艺术、深邃思想的外衣,又能记述英语文化的历史发展、反映时代精神.即英语诗歌是其英语文化社会学、心理学、语言学、文学等学科的综合,可以成为培养学生思辨能力的有效教学语料.本文通过分析此课程中几个成功的案例,从课程内容的设计、材料的选取、课堂设计等方面,探讨如何通过跨文化比较的方式培养学生的恩辨能力.

摘要： 本文探讨了中国艺术类高校教师如何给留学生群体开设一门既具文化特色又具科研价值的艺术创作课.文章通过剖析笔者讲授的一门留学生省级培育课程从定位、结构、课题、方法到最终完成的全过程,希望为各位同行今后类似教学起抛砖引玉的参考作用.

摘要： 以布迪厄资本理论为基础,采用文献资料法、问卷调查法、数理分析法以及跨文化心理学方法论对中德两国青少年休闲体育参与的频度及对体育活动重要性认知的家庭影响因素进行分析.结果表明,布迪厄理论并不具有共同性,虽然家庭的文化资本和社会资本对两国青少年的休闲体育参与频度和对体育重要性的认知都存在一定的影响,但影响的维度不同.

摘要： 近些年来,中国在国际上发挥了重要作用,西方市场对中国文化显示了巨大的兴趣.本文以《狼图腾》作为研究对象,对原著和译本进行了跨文化对比,分析了葛浩文跨文化翻译的思想和方法,从积极影响和消极影响方面对葛浩文的跨文化翻译方法作出了总体评价.

摘要： 中国和西方国家真正意义上的文化交流,是在大航海时代以后.随着中西政治、贸易等方面的联系日益密切,两种不同的文化也开始了大规模的碰撞和交流,在这其中,蕴含中国传统文化的茶,起到了十分重要的作用.茶不仅让世界对中国的文化、社会和历史有了更深的了解,同时也在西方国家有了新的内涵和表现,进一步加强了中西之间的文化交流和理论学习.本文就从文化交流的角度,来谈谈茶的作用和价值.

摘要： 本发明公开了多模态信息处理视角下跨文化传播方法与系统，属于信息处理技术领域。本发明主要目的在于更好的完成对文化的情感分析，包括面向多模态语言数据的深度神经网络模型设计和多模态深度语义理解以及情感分析，主要是从事件的多模态构成入手，分析各组成模态的数据特点，在此基础上实现深度神经网络的构建，最后完成语义理解和情感分析；本发明有效解决了现有常见的单模态情感识别方法和系统识别率较低、可靠性差，无法高效准确的完成用户情感判断的问题。

摘要： 本发明公开了一种防绕线跨文化交流用翻译笔，包括翻译笔本体，所述翻译笔本体的下端设置有扫描头，所述翻译笔本体的上端连接有耳机线的一端，所述耳机线的另一端连接有耳机，所述耳机线上设置有收线机构，所述扫描头的外部且位于翻译笔本体上设置有防护机构，所述收线机构包括壳体、轴承座、轴承、转动轴、转动柱、收线轮、调节轮、安装筒、挡环、矩形杆、圆环、制动轮、矩形凹槽和圆形通孔，所述防护机构包括笔帽、安装板、第一连杆、第二连杆、导向杆、按压帽、导向轴承、第三连杆、限位块、连接环、环形槽、限位环和拉伸弹簧。本发明能够避免在使用或收纳过程中耳机线发生绕线，也能够对扫描头形成有效的防护避免掉落时发生损坏。

摘要： 本发明公开了一种跨文化交际用便携式记录本，包括底板、扩展板、弧面盖板、卷绕轴、书写本、存储模块、微处理器以及电源模块等，底板为中空结构，底板内滑动连接扩展板；弧面盖板的一个直侧边与底板的左端边缘相铰接，弧面盖板的另一个直线侧边与底板之间能够卡接连接；卷绕轴通过支撑杆设于底板上方，并通过夹持机构与书写本的书脊一端连接；所述存储模块用于存储不同国家以及不同民族的文化习俗内容，微处理器用于将所需了解的文化习俗内容显示在触摸显示屏上。本发明能够对记录书写本形成很好的收纳，从而便于携带，方便了交际，并且自带可以查询不同民族、国家文化的功能，极大的促提高跨文化交际的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于跨文化交际的便携式记录装置，壳体上端内部活动设有记录仪本体，记录仪本体前端设有显示屏及操作按钮，记录仪本体底部通过支撑板设有第一滑块，放置槽两端对称开设有第一滑槽，第一滑块滑动连接于第一滑槽内，支撑板的底部固定设有若干根第一弹簧，任一第一滑槽靠近底部的槽底上开设有卡孔，第一滑块内开设有凹槽，凹槽内固定设有第二弹簧，第二弹簧固定连接有滑板，滑板远离第二弹簧的一端固定连接有贯穿凹槽并卡接于卡孔内的卡条，壳体前端设有四角有夹持装置的书写板，壳体靠近底部一侧滑动设有储物盒。该新型携带过程中记录仪本体被设置在在壳体内，受到的碰撞会作用于壳体，进而对记录仪本体进行防护。

摘要： 本实用新型涉及跨文化交际用品技术领域，尤其是一种适用于跨文化交际的便携式记录装置，包括底板，底板的顶端中部开设有储物槽，储物槽的两侧对称开设有第一滑槽，第一滑槽内可滑动连接有滑块，滑块的顶端焊接有书写板，书写板的顶端一侧对称焊接有第一固定板，第一固定板的外表面可滑动套接有滑板，滑板的底端开设有与第一固定板相配合的第二滑槽，第二滑槽的内部顶端焊接有第一弹簧，第一弹簧的一端焊接在第一固定板的顶端，滑板的一侧位于第二滑槽的上方开设有第一通孔，第一通孔之间放置有转轴，转轴的外表面套接有套杆，套杆的一侧焊接有第二固定板，转轴的两端卡接有转手。本实用新型能够根据书写本的厚度，调节书写本固定机构。

摘要： 本实用新型涉及跨文化交际技术领域，具体揭示了一种应用于跨文化交际的多功能记录本，包括记录本体，所述记录本体前侧两侧的顶部均固定连接有支撑座，所述支撑座的前侧固定连接有拉簧，所述拉簧的前侧固定连接有固定板，所述记录本体的表面通过水性复膜胶连接有耐高温层。本实用新型通过拉环带动连接板向前侧移动，通过连接板的移动带动固定板移动，通过固定板的移动带动导向块在导向槽内滑动，同时固定板的移动使拉簧发生形变，随后将书写纸放置于记录本体的前侧，松开拉环，在拉簧恢复形变下拉动固定板对书写纸进行固定，达到了多功能的优点，解决了现有的跨文化交际的记录本在使用时功能单一的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种跨文化交际用便携式记录本，包括记录本，所述记录本包括壳体以及设置于壳体内的书写本，壳体包括左保护壳和右保护壳，所述左保护壳和右保护壳相互靠近的侧壁均设有安装通孔，所述左保护壳和右保护壳上相对应的两个安装通孔内串接有连接环，所述记录本的上、下端分别固定连接有置物板和挡板，所述置物板上顶面设有置笔槽，所述置物板的上转动连接有与置笔槽匹配的保护盖。本实用新型通过锁死机构，方便对记录本进行使用，锁死机构可以使记录本内的东西不会掉落出来，而且方便携带，避免拿在手上，左保护壳和右保护壳突然打开，东西掉落一地，也方便对记录本的内容进行查看。

摘要： 本实用新型公开了一种跨文化交流用辅助记忆设备，包括机体和安装在机体后端表面的储存机构，储存机构包括固定板，固定板固定设置在机体的后端表面，固定板的后端表面棱角处设置有第一耳片，第一耳片的底端表面设置有左箱门，所述固定板的后端表面棱角处设置有第二耳片，所述第二耳片的底端表面设置有右箱门。通过设计了安装在机体后端表面的固定板和安装在第一耳片底端的左箱门以及安装在第二耳片底端的右箱门，便于打开左箱门和右箱门，从而实现可以储存记录笔和记录本，从而保证记忆时达到更好的辅助效果，可以辅助国际留学生在跨文化交流教学过程中的语言词汇记忆学习，为其更好进行跨文化交流语言学习提供帮助，更好提升跨文化语言学习效果。

摘要： 本实用新型属于文化交流用具技术领域，尤其为一种跨文化交际用展示板，包括右侧展示板、左侧展示板和底座，右侧展示板和左侧展示板之间通过转轴转动连接，所述右侧展示板的背面安装有两个第一限位块，所述右侧展示板的背面平行设置有滑块，所述滑块的左侧连接有插销，所述滑块的右侧连接有限位杆，在右侧展示板的背面安装插销、凸轮、拉杆、转动杆、滑块、限位杆、第一齿轮、卡合齿轮、第二限位块和固定卡块，在左侧展示板的背面安装卡合块，方便右侧展示板和左侧展示板的闭合与张开，方便展示板的折叠与固定，在右侧展示板和左侧展示板与底座之间安装伸缩套杆，在底座上安装万向轮，方便展示板的收缩与移动。

摘要： 本实用新型公开了基于跨文化交际的德语学习翻译设备，包括翻译机体，以及两个设置在翻译机体两侧的腕带：所述翻译机体的内部分别设置有电源模块、主控模块和翻译模块，所述翻译机体的外壁分别设置有扬声器和麦克风，所述腕带上设有排液孔，所述腕带的内壁且位于相邻两个排液孔之间设有流道。本实用新型中，该翻译设备采用腕带的结构，可以将其便捷的佩戴在学习人员的手腕处，无需手动拿取该设备进行德语翻译操作，并结合排液孔和流道的组合方式，可以对手腕与腕带接触面的汗液起到通风排汗的效果，防止腕带处发生汗液聚集的现象，提高了翻译设备的佩戴舒适性，进而有效的提高了翻译设备的实际使用效果。