足球文化

摘要： 立德树人已成为现阶段我国教育任务的主要目标和方向。学校体育在教育任务中扮演着重要的一个环节,不仅有着增强学生体质健康、促进学生身心全面发展,还在学生思想品德和行为习惯的培养上发挥其特有的功能。而校园足球的开展则将这一目标落实到了具体的实施上。为了更好地发挥中小学校园足球文化的育人价值,提高足球文化对立德树人的作用,本文以此背景入手,就其现实意义和策略就行探究,以期能够为实现校园足球文化与育人相结合提供理论意义和实践参考。

摘要： 从20世纪90年代起,休闲足球促进健康理念已逐步发展成为国际足球科研领域中的一个热点方向。本文通过解读"Football is Medicine"(足球是良医)的历史起源,论述其内涵机制。以研究理论作为出发点,围绕引导大众正确认识足球本质、鼓励大众主动参与足球运动、培养大众积极发展足球文化等方面,深入论述了推广普及小场地休闲足球活动对我国大众健康促进的科研思路及大众足球事业发展的重要意义。建议今后我国科研人员及体育教育工作者参考借鉴"Football is Medicine"研究模型中所提出的思路和建议,在大众健康领域中进一步推广普及小场地休闲足球运动,为我国体医融合及大众足球体系发展建设做出更多贡献。

摘要： 足球运动被称为“世界第一运动”。要使足球运动得到更好更快的发展,就必须有更多更优的人才。而人才的培养不仅要遵循体育和足球运动本身的规律,还要求依托学校,根据学生的实际,积极发展中学校园足球。同时我们必须认识到发展校园足球不仅要积极探索培养足球人才的有效途径,更要以足球为载体,培养学生的意志品质、道德情操,实现文化育人。那么在中学校园足球运动中,究竟包含哪些文化育人的因素?在我们日常的教育教学过程中如何实现足球运动和学生成长的有机结合?从而达到育人育德的双重功效。本文旨在进行中学校园足球文化育人功能的一些粗浅的探索。

摘要： 足球一直以来有着“世界第一运动”的美誉,它不仅是一项充满竞技性、娱乐性能够强身健体的体育运动,更是一种蕴含着规则意识、拼搏精神和坚毅品质等综合素质的运动,它对儿童的身心发展有着重要的意义。本文通过阐述幼儿园足球文化与多元教育融合的途径与方法,着重探索如何落实幼儿园足球文化教育活动的开展,从足球的语言、足球的艺术、历史性等方面阐述相关的足球文化活动,并在活动中挖掘所蕴含的教育价值,将原本难以理解的文化知识转化为丰富、有趣的活动,并渗透在幼儿园的一日活动中,让幼儿真正体验到足球文化中所蕴含的独特魅力。

摘要： 新形势下,为了促进幼儿身体素质不断增强,幼儿园足球运动课程被广泛地引入幼儿园体育课程体系中。为了全面营造良好的幼儿园足球文化,幼儿园要大力开展足球运动游戏,配备专业化的幼儿园足球教师,注重运动全过程的有效管理,不断提升幼儿的身体素质与运动素养,多措并举,努力创设优秀的幼儿园足球文化,为促进幼儿的全面发展而努力。

摘要： 校园体育文化是以学生为主体、以课外体育文化活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为特征的一种群体文化。当代校园体育文化在坚持具有中国特色的社会主义体育教育方向的同时,既要发展中华民族传统的体育文化,又要引进国际先进的体育文化。校园体育文化的宗旨主要是培养学生体育精神、体育意识和体育技能,提高体育文化素养,增进学生身心健康,并在此宗旨指导下开展多种多样的校园体育文化活动。而班级足球联赛的开展,是以班级为单位,不仅能提高班级的凝聚力,还能培养学生体育精神、体育意识和体育技能。

摘要： 在众多校园文化中,高校足球文化是以足球运动为载体,通过参与足球运动实践,发展高校学生更强大的适应性文化,从而产生潜移默化的影响。针对立德树人视域下高校足球文化的构建及实施,文章首先指出立德树人视域下构建高校足球文化的内涵,具有促进高校校园文化建设和提升高校足球教学质量的价值;其次分析高校足球文化建设的现状,既指出现阶段高校足球文化建设的成就,又指出高校足球文化建设存在的问题;最后提出高校足球文化建设的策略,建议从足球物质文化建设、足球精神文化建设、足球社团文化建设和足球制度文化建设三个纬度,来构建及实施立德树人视域下高校足球文化,助力高校足球文化发展,推动高校德育工作。

摘要： 通过探究学校在现代足球起源与传播中发挥的作用,揭示现代足球的文化内涵与教育属性,阐述我国推进校园足球的功能与价值,为校园足球突破瓶颈提出对策。研究认为:学校在现代足球起源与传播中提升足球的文化内涵与教育属性;在普及推广中发挥校园足球的育人功能,促进文化学习与足球技能共同发展是足球文化内涵和教育属性的本质回归;足球文化内涵缺失和教育属性弱化导致校园足球功能与价值的异化与偏离;学校管理者对校园足球功能与价值的认同至关重要,坚持育人功能与普及优先是校园足球可持续发展的关键。

摘要： 体育强国的发展战略对高校足球文化的建设提出了时代性的要求.本文旨在讨论分析体育强国战略内涵,明确高校足球文化建设的意义.通过对国内外足球文化建设思路的差异性分析,得出我国高校足球文化建设思路上存在足球课程不注重文化内涵的培养,大学足球活动开展力度不够,高校足球场地等硬件设施不完善,高校教师对足球精神培养不足等问题.因此,加强校园足球物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的探索对高校足球文化建设至关重要.高校足球文化建设对高校学生身心健康具有促进作用,同时也是推进体育强国战略的一项重要任务.

摘要： 采用CiteSpace软件对中国知网数据库收录的1992~2021年有关足球文化研究的1959篇学术论文进行了文献计量与可视化分析。研究结果显示:近三十年足球文化研究文献时序分析上呈现倒V型,总体呈先上升后下降的趋势,研究作者基本依托于体育院校或师范大学体育学院开展研究,并且研究机构分布呈现离散–独立特点,机构间合作交流较少,初步形成小规模合作研究链;领域研究热点方面:关键词共现结果显示研究聚焦于校园足球范畴下的“应用–开发–教学”研究,聚类结果显示重点研究领域为体育文化建设背景下足球文化在地化建构,关键词突现结果显示中国特色足球文化的模糊性探索为领域研究前沿。

摘要： 2003年至今,我们继续进行了国家专利技术项目15种类足球精确射门射点训练器的理论课与足球单元课的研究性学习探究,逐步实现了由单一性的研究向综合性措施研究的过渡,注重研究性学习成效,采用体音结合的方法,异课同上,提高学生足球文化底蕴,采用教具自制使射点变化各异的方法,把射门训练改革为准确射门中各点的训练,并逐步向精确射点训练过渡,在完成提高射门命中概率33%以上的对比组实验的基础上,为促使足球单元课科学训练更加多样化、趣味化、精确化、刁钻化,采用了男女同学挑战赛的实验方法,使教学效果检测目标化,实现了量化考核.缩短青少年训练未成熟期,不断激活提高学生射点训练技术潜能.

摘要： 本申请公开一种足球鞋鞋底、足球鞋鞋钉的布设方法及足球鞋；其中，所述足球鞋鞋底包括：鞋底本体，以及设置于所述鞋底本体上的鞋钉；根据足底的压力分布，将所述鞋底本体划为主扭转支撑区域和从扭转支撑区域；所述鞋钉包括：主扭转支撑鞋钉和从扭转支撑鞋钉，所述主扭转支撑鞋钉设置于主扭转支撑区域范围内，所述从扭转支撑鞋钉设置于所述从扭转支撑区域范围内，且所述从扭转支撑鞋钉以所述主扭转支撑鞋钉为中心，沿支撑足部的预设转动方向上旋转排列多个，且从扭转支撑鞋钉排列的位置满足在传控球时所述从扭转支撑鞋钉能够与足球形成最大接触面。从而为足部提供良好的支撑力，以保证良好的爆发力的前提下能够有效保护足球运动员跖骨的损伤。

摘要： 本发明公开了一种用于足球爱好者进行足球运动的组装式足球门，包括球门框架本体和球门网；球门框架本体由上水平杆、左竖杆、右竖杆、左水平杆、右水平杆和下水平杆构成；上水平杆、左竖杆、右竖杆、左水平杆、右水平杆和下水平杆均由管道A和管道B构成；管道A和管道B上均开设有多个凹槽，且凹槽中安装有连接弯头；球门网通过连接弯头铺设在球门框架本体的外侧。该发明方便人们进行球门框架本体的拆卸和安装，设置有管道A和管道B，可以根据需要调整球门框架本体的尺寸，同时设置有连接弯头，使得球门网的拆卸和安装快捷。

摘要： 本发明公开了具有回送足球功能的体育训练用足球射门练习装置，涉及体育训练技术领域，包括门架和回球组件，所述门架的内侧安置有球门网，且门架的前端设置有用于定位训练的定向组件，所述门架的后端下部设置有用于驱动的驱球组件。本发明不需要训练人员捡回射门足球，提升射门练习的效率，同时可以根据不同的定位射门训练进行对应的调节工作，使得该足球射门练习装置可以实现不同射门位置的训练工作，提升该足球射门练习装置的实际使用效果，同时可以对足球员的射门轨迹、方向及力量进行抛物线的检测工作，以辅助足球运动员进行针对性的射门训练，增强训练效果，可以远程对检测数据进行传输，以便于对检测数据进行对比分析，确保数据的有效性。

摘要： 本发明涉及足球体育教学技术领域，具体涉及一种可模拟足球轨迹的体育教学用足球练习装置，包括底座，所述底座的底端安装有四个自锁万向轮，所述底座的顶端设置有转槽，转槽的内部转动连接有转块，底座的底端安装有第一电机，第一电机的输出轴的顶端延伸至转槽的内部且与转块的底端固定连接，底座的内部设置有空槽，空槽的内部设置有第一齿轮，第一齿轮套设在第一电机的输出轴的外部，空槽的右端设置有第一调节槽，第一调节槽的右端设置有第一凸型槽，第一凸型槽的内部滑动设置有第一凸型块；其能够避免足球卡柱输送机构，避免输送机构损坏，能够准确控制发球的力度和发球的角度，便于球员根据自身情况进行相应的练习。

摘要： 本发明涉及足球教学技术领域，具体地说，涉及一种可模拟足球轨迹的体育教学用足球练习装置，包括工作台，工作台的内侧开设有通腔，工作台的侧面安装有气泵，气泵的一侧与通腔连通，工作台的一侧开设有定位腔，定位腔的边缘铰接有置球仓，工作台的表面开设有投球腔，置球仓位于投球腔上，置球仓、投球腔和通腔呈依次连通，置球仓的侧面滑动有卡板，卡板为多组。通过足球位于置球仓和卡板之间，由对应的卡板卡接限位，由下至上打开，每次仅打开一个投球腔，且避免了多量度的足球会整体卡在出口侧，导致气泵无法正常通过气体压出；当置球仓翻折，置球仓卡在定位腔内，整体足球练习设备体积缩小，利于存放。

摘要： 本发明属于足球练习设备技术领域，尤其为一种具有回送足球功能的足球射门练习装置，包括基座，所述基座的前后两端共设有四组滚轮，所述基座的顶端左侧设有插地部，所述基座的顶端设有两组立板，位于所述基座前端面的立板的前端面设有转动电机，两组所述立板之间设有联动轴，所述联动轴的前端面贯穿立板并连接转动电机的转动轴，所述联动轴的外侧设有第二转动电机，所述第二转动电机的转动轴顶端设有固定平板，所述固定平板的顶端设有连接凸板，所述连接凸板的右侧设有气泵，所述连接凸板的右侧设有调控限位部，所述固定平板的顶端左侧设有连接立板，该练习装置结构简单，便于快速回送足球进行练习。

摘要： 本发明公开的属于足球轨迹模拟技术领域，具体为一种可模拟足球轨迹的体育教学用足球练习装置，包括发球筒，动力组件置于发球筒外侧，包括安装于发球筒后端的气泵，气泵输出端通过连管与发球筒连通设置，支撑组件设于发球筒底部，通过气动伸缩杆提供动力，带动其输出端的发球筒做直线往复运动，方便对设备的整体高度进行调整，与铰接座配合，实现不同高度及角度的射球轨迹模拟，并且，底座外侧呈对称连接的伸缩调节杆与承座配合，可以增加底座的支撑面积，支撑更加稳定，同时，气泵提供动力，经连管作用在发球筒内部，进而对发球筒内部的足球施力，使其发射出去，可以通过改变气缸的供力大小，从而实现模拟不同力度的射球轨迹，操作简单便携。

摘要： 本实用新型公开一种可调节的足球训练用足球门架，属于足球训练技术领域，包括固定管，所述固定管的内部对称设置有固定杆，所述固定杆的一端皆固定有支撑杆，所述支撑杆的底端皆转动连接有U形板，所述支撑杆的外侧转动连接有活动管，所述活动管的一侧固定有限位块，所述支撑杆的外侧皆螺纹连接有套管，所述套管的底部皆转动连接有转管，所述转管的一侧固定有固定板，所述固定板的底部固定有限位杆，所述U形板的一侧固定有限位管，且限位管与限位杆滑动连接。本实用新型方便人们对该足球训练用足球门架的收纳和使用，同时便于对该足球训练用足球门架的移动和运输，从而提高了该足球训练用足球门架的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种足球射门教学足球靶，包括支撑框架和球靶架，所述支撑框架的上下两端均固定连接有折叠框架，且支撑框架的左右两侧均固定连接有定位环，所述折叠框架包括连接杆、连接侧耳和连接螺栓，所述连接杆的一端固定连接有连接侧耳，且连接侧耳的内部贯穿有连接螺栓，所述球靶架位于支撑框架之间。该足球射门教学足球靶，利用衔接环可以实现球靶架与支撑框架之间的活动连接，其中网兜的内部通过定位槽对球靶进行定位卡合，球员在射门训练时可以瞄准球靶进行射门操作，球靶可以采用颜色明显的圆板，球靶可以进行反复安装操作。

摘要： 本实用新型公开了一种足球射门教学足球靶，包括底座，所述底座底端的四个拐角处固定连接有车轮，所述底座的两侧固定连接有两组固定座，所述底座的顶端固定连接有三组框架，所述框架的顶端固定连接有架顶，所述架顶的顶端固定连接有液压气缸，所述架顶的底端固定连接有伸缩筒，所述伸缩筒的底端固定连接有横板，所述横板的内部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的一侧固定连接有电机，且电机的一侧与横板内部的一侧固定连接。该足球射门教学足球靶通过设置有液压气缸、伸缩筒、横板、螺纹杆和电机，实现了移动调节的功能，足球靶可以在球门内进行随意移动，锻炼运动员的射门准确度，解决的是射门训练无法训练射门的准确度，训练效果低的问题。