足球兴趣

摘要： 近些年来,“全民健身”成为大势所趋,学校教育更加强调体教融合,校园足球方兴未艾,在学校教育教学中具有举足轻重的地位。然而,目前在我国的农村小学课程当中,对于足球的训练更加强调的是系统化、正规化训练,容易让学生在训练的过程中失去对足球的兴趣,所以研究如何培养小学生的足球兴趣就显得格外重要。

摘要： 学生参与足球运动,不仅可以提高足球技能,而且有助于培养团队精神、合作精神。兴趣是学生参与足球运动的重要因素。教师只有不断激发学生的学习兴趣,才能提高学生参与足球运动的积极性。为了提高中学生对足球的兴趣,本文运用文献资料法、逻辑归纳法分析了影响中学生足球兴趣的因素,并提出了几点培养中学生足球兴趣的有效策略,以期为实现中学生足球兴趣的培养奠定坚实基础,为今后足球运动的良性开展提供理论借鉴。

摘要： 据《中国教育报》2021年1月29日02版报道:广州市教育局日前通报,该市某中学足球队一名学生存在冒名顶替参赛等违纪行为,教育部门对这名学生及其所在球队、教练员分别做出相应处罚,在教育界引发关注。近年来,我国高度重视校园足球发展,各地纷纷举办校园足球联赛,而联赛成绩关系到本校的"校园足球特色学校"建设。于是,在有的联赛中出现少数冒名顶替现象,包括请他校学生冒充本校学生参加比赛以获得更好的成绩以及打假球等问题,引起社会舆论对校园足球功利化的关切。严厉打击联赛中的弄虚作假现象,让校园足球摆脱功利化,才能让联赛真正发挥促进校园足球发展,提升校园足球运动水平,培养学生足球兴趣和技能的作用。

摘要： 足球是体育教学中的一项重要内容,在中学体育教学中,学生对于足球项目的兴趣比较缺乏,因此在实际教学中应注重对学生实际学习兴趣的培养,使其逐渐形成相应的体育意识和运动能力,树立终身体育理念,进而获得更好的体育学习效果.在培养学生学习兴趣时,需以学生实际情况作为依据,并且保证兴趣培养的科学性、合理性.

摘要： 随着我国足球运动的改革深入与不断发展,越来越多的学校开始重视青少年足球兴趣的养成.足球兴趣表现为人在面对足球活动的选择性态度和积极的情绪反映.足球兴趣的养成应当从少儿阶段开始.如今,多数中小学将足球纳入教学任务中,如何提高少儿的足球兴趣是一项重要课题.良好的足球兴趣在足球实践活动中有重要的意义.少儿的心智简单,思维方式不成熟,对事物的理解能力低、活泼好动、喜欢比赛.三人制足球的规则简单、比赛人数少,更易被少儿理解和接受,同时场地小、易于开展,适合在学校足球教学中开展.因此,对于这种方式能否提高少儿足球兴趣是具有一定的研究意义的.

摘要： 对于幼儿园体育足球安全教学来说,为了更好地培养幼儿的足球兴趣,强化足球技能,教师要结合当下教学的实际情况开展体能训练,实现活动与课程的整合,打造真正的“安全足球”,为幼儿的全面发展奠定良好基础。该文对此做了深入研究,首先阐述了安全足球的理念,并分析当前幼儿园足球安全教学存在的问题,最后结合实际情况提出了幼儿园安全足球安全教学中体能训练的开展策略。

摘要： 四川省成都市郫都区郫筒街道和平街幼儿园自2017年开园以来,在成都市郫都区教育局的领导下,坚持以“体验为先,遵循幼儿身心发展规律;以人为本,促进幼儿全面和谐成长”为办闲理念;以《3〜6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教疗指导纲要(试行)》思想为指导,尊重幼儿年龄特点和足球活动特点,按照“足球特色,全面发展”的原则培养幼儿浓郁的足球兴趣。

摘要： 足球教学是初中体育教学的重要组成部分,然而只有学生对于足球感兴趣,才能够积极主动参与到足球学习过程中,才能够取得良好的教学效果。基于此,本文针对在初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣,提出了合理有效的策略,意在全面提高足球教学效果,使得学生能够在足球学习过程中获得更好的发展,加强学生的体育素养,为学生今后的学习以及发展奠定良好的基础。

摘要： 本文主要探究了在初中体育教学的过程中如何去培养学生足球兴趣的方法,旨在通过采用有效的教学方法,提高课堂的教学效率,从而达到培养学生足球兴趣的目的.本文分析了当前体育教学现状;分析了初中体育教学中培养学生足球兴趣的意义;就创新足球教育的教学方式、营造良好的课堂气氛、多开展一些趣味性的足球比赛项目等三个具体策略来探究如何去培养学生的足球兴趣.

摘要： 足球教学是初中体育教学的重要组成部分,然而只有学生对于足球感兴趣,才能够积极主动参与到足球学习过程中,才能够取得良好的教学效果.基于此,本文针对在初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣,提出了合理有效的策略,意在全面提高足球教学效果,使得学生能够在足球学习过程中获得更好的发展,加强学生的体育素养,为学生今后的学习以及发展奠定良好的基础.

摘要： 本发明公开了一种用于在足球视频帧中检测和定位球员而不会产生由于伪像造成的错误的方法，所述方法通过基于形状分析的途径，从通过彩色图像分割和连通域分析获得的大致提取的前景中识别球员和球，通过执行欧几里得距离变换来提取每个前景区块的骨架，通过执行形状分析来去除错误警报(非球员和非球物)，并且随后通过执行骨架剪枝和逆欧几里得距离变换来切除主要由于运动场界线造成的伪像。

摘要： 公开了一种用于在足球视频帧中检测和定位球员而不会产生由于伪像造成的错误的方法，所述方法通过基于形状分析的途径，从通过彩色图像分割和连通域分析获得的大致提取的前景中识别球员和球，通过执行欧几里得距离变换来提取每个前景区块的骨架，通过执行形状分析来去除错误警报(非球员和非球物)，并且随后通过执行骨架剪枝和逆欧几里得距离变换来切除主要由于运动场界线造成的伪像。

摘要： 本申请公开一种足球鞋鞋底、足球鞋鞋钉的布设方法及足球鞋；其中，所述足球鞋鞋底包括：鞋底本体，以及设置于所述鞋底本体上的鞋钉；根据足底的压力分布，将所述鞋底本体划为主扭转支撑区域和从扭转支撑区域；所述鞋钉包括：主扭转支撑鞋钉和从扭转支撑鞋钉，所述主扭转支撑鞋钉设置于主扭转支撑区域范围内，所述从扭转支撑鞋钉设置于所述从扭转支撑区域范围内，且所述从扭转支撑鞋钉以所述主扭转支撑鞋钉为中心，沿支撑足部的预设转动方向上旋转排列多个，且从扭转支撑鞋钉排列的位置满足在传控球时所述从扭转支撑鞋钉能够与足球形成最大接触面。从而为足部提供良好的支撑力，以保证良好的爆发力的前提下能够有效保护足球运动员跖骨的损伤。

摘要： 本发明公开了一种用于足球爱好者进行足球运动的组装式足球门，包括球门框架本体和球门网；球门框架本体由上水平杆、左竖杆、右竖杆、左水平杆、右水平杆和下水平杆构成；上水平杆、左竖杆、右竖杆、左水平杆、右水平杆和下水平杆均由管道A和管道B构成；管道A和管道B上均开设有多个凹槽，且凹槽中安装有连接弯头；球门网通过连接弯头铺设在球门框架本体的外侧。该发明方便人们进行球门框架本体的拆卸和安装，设置有管道A和管道B，可以根据需要调整球门框架本体的尺寸，同时设置有连接弯头，使得球门网的拆卸和安装快捷。

摘要： 一种兴趣区间确定装置，基于动态图像文件所包含的音频信号，在所述动态图像文件中确定被推测为用户表现出兴趣的用户的兴趣区间，具备：兴趣区间候选提取单元（1801），在所述动态图像文件中，提取成为所述兴趣区间的候选的兴趣区间候选；微细构造判定单元（1802），判定所述兴趣区间候选中是否包含有特定的微细构造；以及兴趣区间确定单元（1803），在由所述微细构造判定单元判定为包含有所述微细构造的情况下，对包含所述微细构造且比所述兴趣区间候选短的特定区间进行解析，确定兴趣区间。

摘要： 由用户终端获取指示了用户的动作状态的数据。获取区域滞留信息，区域滞留信息包括用户所滞留的区域的位置信息以及用户在区域中滞留的时间的滞留时间信息。存储用户终端获取的数据，并根据获取的区域滞留信息，读取所存储的数据。基于读取的数据，确定用户的行为状况，并创建指示了用户行为状况的行为状况时间序列模式。基于创建的行为状况时间序列模式，计算指示了用户行为特征的行为特征值。使用计算的行为特征值，确定指示了用户对区域感兴趣的程度和倾向的区域兴趣度。

摘要： 本发明公开了具有回送足球功能的体育训练用足球射门练习装置，涉及体育训练技术领域，包括门架和回球组件，所述门架的内侧安置有球门网，且门架的前端设置有用于定位训练的定向组件，所述门架的后端下部设置有用于驱动的驱球组件。本发明不需要训练人员捡回射门足球，提升射门练习的效率，同时可以根据不同的定位射门训练进行对应的调节工作，使得该足球射门练习装置可以实现不同射门位置的训练工作，提升该足球射门练习装置的实际使用效果，同时可以对足球员的射门轨迹、方向及力量进行抛物线的检测工作，以辅助足球运动员进行针对性的射门训练，增强训练效果，可以远程对检测数据进行传输，以便于对检测数据进行对比分析，确保数据的有效性。

摘要： 本发明涉及足球体育教学技术领域，具体涉及一种可模拟足球轨迹的体育教学用足球练习装置，包括底座，所述底座的底端安装有四个自锁万向轮，所述底座的顶端设置有转槽，转槽的内部转动连接有转块，底座的底端安装有第一电机，第一电机的输出轴的顶端延伸至转槽的内部且与转块的底端固定连接，底座的内部设置有空槽，空槽的内部设置有第一齿轮，第一齿轮套设在第一电机的输出轴的外部，空槽的右端设置有第一调节槽，第一调节槽的右端设置有第一凸型槽，第一凸型槽的内部滑动设置有第一凸型块；其能够避免足球卡柱输送机构，避免输送机构损坏，能够准确控制发球的力度和发球的角度，便于球员根据自身情况进行相应的练习。

摘要： 本实用新型涉及一种幼儿园兴趣足球专用足球场，包括若干个球门，若干个所述球门面对面设置，若干个球门通过围板组件连接构成了足球场。本实用新型具备以下优点和积极效果中的至少之一：本实用新型通过设置若干个球门，能够满足幼儿园使用场合多个小朋友同时踢球射门的需求，能有效防止拥挤磕碰，安全可靠。本实用新型幼儿园兴趣足球专用足球场采用围板组件进行隔断，其结构简单、组装极快、拆卸方便，易于移动、安装、搬运及存放，制造成本低，利于各种需要隔断的场合，且场地利用率高。所述面板质轻坚固、安全可靠，可大幅降低运动伤害风险，尤其适用于幼儿园足球普及运动，有利于培养幼儿园小朋友足球运动的兴趣。

摘要： 本实用新型公开一种可调节的足球训练用足球门架，属于足球训练技术领域，包括固定管，所述固定管的内部对称设置有固定杆，所述固定杆的一端皆固定有支撑杆，所述支撑杆的底端皆转动连接有U形板，所述支撑杆的外侧转动连接有活动管，所述活动管的一侧固定有限位块，所述支撑杆的外侧皆螺纹连接有套管，所述套管的底部皆转动连接有转管，所述转管的一侧固定有固定板，所述固定板的底部固定有限位杆，所述U形板的一侧固定有限位管，且限位管与限位杆滑动连接。本实用新型方便人们对该足球训练用足球门架的收纳和使用，同时便于对该足球训练用足球门架的移动和运输，从而提高了该足球训练用足球门架的实用性。