超自然现象

摘要： 发源于世界各地的早期人类文明都曾对“火”产生过天马行空的想象。许多古老民族流传着有关火与天神,或是火与超自然现象的神话传说。在这些传说中,火是人间没有的圣物,它的绝对拥有者和守护者只能是神。最初,人类对火一无所知,不得不在严寒中挣扎求生,忍受单调血腥的生食。

摘要： "鬼魂"作为超自然现象的典型代表大量出现在哈代的诗歌当中,并作为记忆的载体呈现出不同层次的隐喻内涵.经过文本细读和历史考据发现,哈代在处理个人记忆时,"鬼魂"充当了连接过去与现在甚至未来的隐喻媒介,使诗歌叙事浑然一体;"鬼魂"呈现了英国的区域历史风貌,承载着哈代对已逝维塞克斯风土人情的眷恋、哀婉与无奈;"鬼魂"在战争语境中代表众生和上帝叩问人类命运,在更普遍层面展现出"启示录"式隐喻特征."鬼魂"是哈代探讨身份、历史以及人性等命题的通道,是富含立体化含义的诗歌隐喻.

摘要： 吉本芭娜娜小说中有许多关于亲情的主题,同时又与死亡、梦境等超自然现象这些主题相结合.本文结合后现代主义的特征围绕吉本芭娜娜小说中的家庭角色、家庭关系和亲属间的超自然现象、死别等方面分析吉本芭娜娜笔下所叙述的亲情.

摘要： 时空随道是从一个时间一个地点到另一个时间另一个地点的通道,是一种当前欧美科学界热衷探索的超自然现象。中央电视台8套节目的海外剧场穹热播过英剧《远古入侵》,其主要内容是围绕一组由不同人物组成的队伍,负责处理英国境内的出现的时空隧道--奇异点、和从奇异点进入现代社会的远古及未来生物,以及对抗企图利用这些生物的坏人。

摘要： 《哈姆雷特》上演的是替父复仇,《麦克白》上演的是弑君篡位,两部戏剧主人公的角色正好错位设置,无论是复仇者还是篡位者,都是悲剧的收场.其悲剧的成因在何?两部戏剧中都出现的超自然现象和主人公的矛盾心理是悲剧形成的共同原因.

摘要： “是的,经董事会商议决定,从即日起聘任您为南极集团的董事长、董事局主席,还有……”三人当中为首的那位说到这儿停顿了一下,似乎一时没想起来,随后他才反应过来,接着说:“对,还有集团副总裁。”“你们没在开玩笑吧?”“安先生,这是真的。”这时,旁边另一位来客也开口了。他从夹在腋下的文件夹当中抽出一份文档,递给安文浩,说:“请您看看这份文件,只要您在上面签字,并将南极集团的王腾旧案一事,调查清楚并向董事局提交报告审议,这份董事长任命书就会立刻生效。”

摘要： 由上海科技教育出版社主办的科教读书会第6期活动“怪力乱神纵横谈——如何看待超自然现象”于2018年3月31日下午在亚朵酒店“相招”厅举办,爱好科学的读者朋友齐聚一堂,共同聆听上海交通大学江晓原教授为大家讲解如何看待超自然现象。以下是江晓原教授的讲座实录:一、谈“怪力乱神”就是不科学?接受唯物主义教育的我们,对于现代科学,需要关注什么呢?孔子说:“子不语怪力乱神”,意思不是说怪力乱神不存在,而是说他作为教育家,这不是他谈论的范畴。在这个世界上,怪力乱神是不是存在,这个问题还是值得思考的,为什么?事实上,在现实生活中,大部分人都没有绝对地排斥怪力乱神现象,只不过会选择性谈论。

摘要： 当我们对直觉和迷信过于推崇的时候,事情就过了火。这时,主观臆断凌驾于客观事实之上,人们以为自己的意见和感受可以代替可靠的事实。美国人比其他发达地区的数亿人都要更加相信超自然现象和神迹。他们相信撒旦在地上横行,相信有人刚刚去过天堂旅行,相信生命就如同几干年来所传说的那样,在几干年前被瞬间创造了出来。

摘要： 本申请公开一种游戏场景中虚拟自然现象的生成方法和装置，所述生成方法包括：以虚拟自然现象发生视角为第一采集角度，采集游戏场景中目标元素对象的深度图；根据以玩家角色视角为第二采集角度采集的所述目标元素对象在所述游戏场景中的顶点数据，确定所述目标元素对象在所述第一采集角度下的深度数据；根据所述深度图和所述深度数据，确定所述虚拟自然现象基于所述目标元素对象的虚拟自然现象遮盖范围；根据所述虚拟自然现象遮盖范围生成包括所述虚拟自然现象的游戏场景。进而能够精准控制游戏场景中目标元素对象的虚拟自然现象，无需对每个目标元素对象生成贴图，减小贴图的使用量计算量。

摘要： 本发明涉及教学设备领域，特别是涉及一种自然现象教学演示模型，包括模型本体和分别位于模型本体各个腔室内的制冷装置、沙尘装置、龙卷风装置、储水箱和电力系统，通过微电脑控制器对各个装置进行操作，可以直观演示一些自然现象，利于小学生对自然现象及其原理的理解，接受程度高，以便在中学阶段的相关知识点的深入学习。

摘要： 本发明涉及小学教学演示教具技术领域，尤其涉及一种小学教学专用自然现象演示教具，它包括箱体机构、支撑杆、震动发声实验机构和物体传声实验机构，所述箱体机构的底部设置有底座支撑装置，且箱体机构的内部设置有收纳机构，所述支撑杆连接在箱体机构的内部，且支撑杆的下方连接有连接杆，所述连接杆通过连接装置与支撑杆相连接，且连接杆的底端设置有磁铁实验机构，所述物体传声实验机构设置在底座支撑装置的上表面。该小学教学专用自然现象演示教具设置有磁铁实验机构、震动发声实验机构和物体传声实验机构，根据实验要求使用不同的实验器材进行对应的实验展示，扩大该装置的使用范围，提高了该装置的实用性。

摘要： 本发明公开了一种自然现象影响建筑的实体模拟装置，其特征在于：所述实体模拟装置包括空间隔离外壳、自然现象发生装置、被试建筑装置、观察装置、感知系统、控制系统、计算及储存系统，所述被试建筑装置在空间隔离外壳内部；自然现象发生装置设置在所述空间隔离外壳的里面或外面；控制系统能控制自然现象发生装置运行；计算及储存系统记录、分析、储存自然发生系统产生的自然现象变化的参数及被试建筑受自然现象影响的参数。本发明所述的实体模拟装置通过人‑建筑‑环境的关系分析，进一步评价影响建筑发生变化的因素条件，解析建筑和自然环境的依存关系，特别是该模拟为高层建筑和城市等建筑群体的研究带来了方便。

摘要： 本实用新型涉及教学设备领域，特别是涉及一种自然现象教学演示模型，包括模型本体和分别位于模型本体各个腔室内的制冷装置、沙尘装置、龙卷风装置、储水箱和电力系统，通过微电脑控制器对各个装置进行操作，可以直观演示一些自然现象，利于小学生对自然现象及其原理的理解，接受程度高，以便在中学阶段的相关知识点的深入学习。

摘要： 本实用新型公开了一种小学教学用自然现象演示教具，包括固定板、演示结构、储水瓶、流水管、流水瓶、进水口、第一支管、软管、第二支管、挤压结构、挤压管、固定管、橡皮塞、单向阀和弹簧。本实用新型的有益效果是：在储水瓶的内部滑动连接挤压管，固定管与储水瓶的内部固定连接，在固定管的内部滑动连接有橡皮塞，且橡皮塞胶接于挤压管的底端，通过挤压管向下挤压带动橡皮塞向下滑动从而将储水瓶里的水通过流水管流向流水瓶，在橡皮塞的一端固定连接有单向阀，能够防止橡皮塞向上滑动带动流水管里的水流回储水瓶，在橡皮塞的底部和固定管底部固定连接有弹簧，通过挤压的方式使储水瓶的水流向流向流水瓶方便又省力。

摘要： 本实用新型涉及教学工具技术领域，具体涉及一种小学教学用自然现象演示教具，包括玻璃水池，玻璃水池的底部固定有陆地模拟块、铰接座和第一支架，铰接座外铰接有地壳模拟板，地壳模拟板与玻璃水池底面之间固定有复位弹簧，第一支架上转动连接有第一定滑轮，玻璃水池左侧壁设有出水管，出水管的出口下方设有回收桶；玻璃水池的上沿边固定有第二支架和支撑杆，第二支架上转动连接有第二定滑轮，第一定滑轮与第二定滑轮的外壁共同绕接有连接绳，连接绳的一端与地壳模拟板的底面相固定，连接绳的另一端固定有拉环；本实用新型解决了演示的自然现象过于简单，且演示效果不够直观、生动的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种小学教学用自然现象演示教具，包括演示教具底座、演示教具立柱、一个或多个插接通孔、插接杆、一个或多个悬挂钩、磁铁悬挂绳、条形磁铁、指南针、中心连接座、连接转轴、杠杆、多个悬挂通孔及多个砝码；演示教具立柱插在演示教具底座上，插接杆通过插接通孔设在演示教具立柱上，悬挂钩设在插接杆上，条形磁铁通过磁铁悬挂绳连悬挂钩，指南针设在演示教具底座上，中心连接座设在演示教具立柱上，杠杆通过连接转轴连中心连接座，悬挂通孔设在杠杆上，砝码悬挂在悬挂通孔上。本实用新型能演示电磁、杠杆等自然现象，有利于小学生对自然现象及其原理的理解，一目了然，接受程度高，以便在中学阶段的相关知识点的深入学习。

摘要： 一种集观赏与游艺为一体的可模拟大自然现象的游艺盆景,是在盆景上罩有带透明板的框壳,框壳后面为天幕板,天幕板上装有能显示日、月转换的日月钟。盆景的装饰物中装有雾化器、电闪雷鸣器、吹风器、降雨装置、能模拟云雾,风雨雷电。框壳顶部装有彩虹灯,能模拟彩虹。非常适应于现代室内装饰和游乐最新潮流。

摘要： 一种集观赏与游艺为一体的可模拟大自然现象的游艺盆景，是在盆景上罩有带透明板的框壳，框壳后面为天幕板，天幕板上装有能显示日、月转换的日月钟。盆景的装饰物中装有雾化器、电闪雷鸣器、吹风器、降雨装置、能模拟云雾，风雨雷电。框壳顶部装有彩虹灯，能模拟彩虹。非常适应于现代室内装饰和游乐最新潮流。