超前教育

摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。对于幼儿来说,生活活动、游戏活动和学习活动贯穿了他们的童年生活。

摘要： 在幼儿教育领域中,超前教育现象值得引起关注,教育本身是为了促进幼儿身心健康发展,但是超前教育会造成幼小衔接失衡,产生一系列的教育问题。幼儿超前教育影响因素较多,文章结合幼儿超前教育存在的突出问题研究制订相应的措施,以期为幼儿成长营造健康的生态环境。

摘要： 长期以来,教育的短视化、功利化问题,唯分数论、超前教育、盲目报班等严重违背教育规律的行为,加剧了教育“内卷”,导致学生负担过重、家长疲于应对、社会普遍焦虑,严重影响了青少年健康快乐成长,破坏了教育生态。作为全省“双减”工作的组织者、践行者,一年来,我亲历了“双减”落地的艰难,深切感受到学生和家长的期盼与欣喜,更坚定了深入推进“双减”改革的信心与决心。

摘要： 随着我国教育的不断发展,幼儿教育越来越受到人们的重视,幼儿教育是基础义务教育阶段的重要组成部分,也是对幼儿德、智、育全面发展,形成良好品质、积极健康成长等方面起着不可替代作用。每个幼儿都应该循序渐进、不急不躁地成长,可超前教育却打破了这一规律,它用拔苗助长的方式摧残着幼儿稚嫩的身心,阻滞幼儿科学发展,从而给幼儿的长远发展埋下了深深的隐患。究其原因,既有外部社会环境干扰的因素,也和家长及教育者错误的教育、引导方式有关。本文立足超前教育对幼儿的影响,在此基础上探讨解决超前教育的对策。

摘要： “消极教育”的本质是一种“无为而无不为”的思想,是“无教”胜“有教”的教育艺术。“赢在起跑线”的教育理念导致幼儿超前教育现象滋生弊端。基于卢梭自然主义教育所提出的“消极教育”的含义、目的和原则,应考虑顺应幼儿发展规律,实施适切性教育;契合幼儿理解水平,制止跨越式教育;诱发幼儿内在兴趣,摒弃强制式教育等,以解决当前幼儿教育中“求早”“求快”“求争”的现象,促进幼儿身心健康发展。

摘要： 【摘要】幼小衔接时对于“超前教育”问题越来越受到家长们的关注。目前学前培训机构参差不齐,随着二胎政策的开放,学前儿童的数量猛然剧增。学前的“超前教育”所产生的危害极大,为改善学前的“超前教育”乱象,本文提出以下建议:以培养学前儿童的兴趣为出发点;进行与学前儿童相适应的情景化学习;结合实际以培养能力为主。

摘要： 2012 年 10 月 15 日,教育部正式出台并印发了《3-6 岁儿 童学习与发展指南》。《指南》的出现无疑对“小学化”倾向 是一个很大的打击。《指南》中提出,要珍视游戏和生活的独 特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度 地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经 验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。《指南》 分别对 3-4 岁、4-5 岁、5-6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道 什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平都提出了合理期望。 带着《指南》、带着“小学化倾向”我们组织开展了“大班孩 子学什么?怎样学?”家长沙龙活动。

摘要： 自教育部2012年启动学前教育宣传月以来,"幼小衔接"已两次成为宣传月主题。无论是2016年"幼小协同、科学衔接",还是2019年"科学做好入学准备",都旗帜鲜明地反对幼儿教育小学化倾向、反对超前教育,呼吁全社会尊重儿童身心发展规律和教育规律,科学施教帮助儿童健康成长。

摘要： 超前教育现象普遍存在于我国基础教育特别是小学教育阶段之中,成为教师进行专业发展路径选择时不得不考虑的时代背景。促使小学阶段超前教育形成的原因与社会知识总量增加、优质教育资源供应不足、家长普遍陷入生存焦虑、学生学习渠道多样化等密切相关。超前教育趋势下的教师既要适当转变自身的教育理念,又要积极地介入社会、保持开放包容的心境,通过持续学习与深入思考,探索出一条适应甚至引领超前教育的专业发展之路。

摘要： 随着社会与科技的飞速发展,孩子的教育问题已经是每个家庭面临的重大挑战。现在的家长从孩子上幼儿园开始关注着幼儿的学习情况,本着“不愿输在起跑线上”的原则,好多家长希望孩子从幼儿园开始就要学得越多越好,殊不知这种“超前教育”是不利于幼儿的健康成长的。《3-6岁儿童学习与发展指南》要求在幼儿教育教学中要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。我们作为教师应当如何在平时生活、游戏、教学中培养幼儿良好的学习品质呢?

摘要： 本文论述了目前家庭教育中任意超前的倾向对学龄前儿童的成长发展所带来的危害,指出任意超前倾向产生的思想根源和社会原因。

摘要： 本文具体评述了中国的少儿英文图书馆.并且在文中呼吁各界人士,响应广大少年儿童的需求,让想学好英文的孩子们,来到亲切舒适的英文图书馆中,接触丰富有趣的英文原版读物,充分享受"悦读"的乐趣.

摘要： 本文具体评述了中国的少儿英文图书馆.并且在文中呼吁各界人士,响应广大少年儿童的需求,让想学好英文的孩子们,来到亲切舒适的英文图书馆中,接触丰富有趣的英文原版读物,充分享受"悦读"的乐趣.

摘要： 本文具体评述了中国的少儿英文图书馆.并且在文中呼吁各界人士,响应广大少年儿童的需求,让想学好英文的孩子们,来到亲切舒适的英文图书馆中,接触丰富有趣的英文原版读物,充分享受"悦读"的乐趣.

摘要： 本文具体评述了中国的少儿英文图书馆.并且在文中呼吁各界人士,响应广大少年儿童的需求,让想学好英文的孩子们,来到亲切舒适的英文图书馆中,接触丰富有趣的英文原版读物,充分享受"悦读"的乐趣.

摘要： 本发明提供了一种超前支护支架，包括底座、支撑油缸、顶梁及护板，支撑油缸的一端连接在底座上，另一端连接在顶梁的底面上，还包括支撑立柱，支撑立柱包括第一立柱和第二立柱，第二立柱的一端可伸缩地安装在第一立柱的一端，第一立柱的另一端固定连接在底座上，第二立柱的另一端固定连接在顶梁上，第二立柱随支撑油缸伸缩共同支撑顶梁。本发明还提供了一种超前支护支架组及超前支护装置。本发明提供的技术方案，可以减少支架组的反复支撑，减小对顶板的破坏，提高移架速度，降低工人的劳动强度，提高生产效率。

摘要： 本发明公开了一种超前支护小导管及深部软岩巷道的超前注浆支护方法，超前支护小导管包括中空的导管本体，其末端具有一用于注浆的注浆口，其首端具有顶进部，沿导管本体的长度方向上开设有与其内部中空部分连通的溢浆孔；导管本体至少一段为弯曲管体；导管本体末端同轴设置有封堵托盘，封堵托盘沿其径向方向向四周延伸成托盘状；顶进部、导管本体依次插入巷道壁中，浆液通过注浆口注入导管本体内并从溢浆孔溢出至巷道壁内，浆液凝固于巷道壁内形成巷道开挖前的支护。本发明提供得超强支护小导管由于自身特殊的结构，受到的地层剪切力大幅减少，承力能力增强，从而有效提高其使用寿命大幅提高巷道围岩的支护承载能力。

摘要： 本发明涉及一种超小净距隧道的超前探测、隔震与超前横向对拉锚杆系统，该系统用于超小净距隧道开挖，包括超前探测单元：在隧道先行洞开挖后，于隧道后行洞沿其侧壁轮廓纵向钻设的超前水平钻孔，以及用于通过超前水平钻孔识别围岩损伤情况的孔内电视探头；隔震与超前横向对拉锚杆单元：从隧道先行洞向隧道后行洞的超前水平钻孔钻设，并与超前水平钻孔形成交叉孔的横向锚杆钻孔，以及通过从隧道先行洞下入锚杆和预张锚头，在交叉孔处张开预张锚头，并施加预应力形成的对拉锚杆。与现有技术相比，本发明较其他方法施工简单、造价低、且适用性强，不受地形条件以及总体线路线型的限制，对隧道工程有着重大意义。

摘要： 本发明提供了一种超前支护支架，包括底座、支撑油缸、顶梁及护板，支撑油缸的一端连接在底座上，另一端连接在顶梁的底面上，还包括支撑立柱，支撑立柱包括第一立柱和第二立柱，第二立柱的一端可伸缩地安装在第一立柱的一端，第一立柱的另一端固定连接在底座上，第二立柱的另一端固定连接在顶梁上，第二立柱随支撑油缸伸缩共同支撑顶梁。本发明还提供了一种超前支护支架组及超前支护装置。本发明提供的技术方案，可以减少支架组的反复支撑，减小对顶板的破坏，提高移架速度，降低工人的劳动强度，提高生产效率。

摘要： 本发明公开了一种超前支护装置、超前支护系统及其使用方法，包括支护装置，所述支护装置包括底座、支撑机构和支护机构，所述底座顶端上固定设有支撑机构，所述支撑机构顶端连接有支护机构，所述底座底面上固定设有移动－定位凹槽，所述移动－定位凹槽内嵌入安装有移动装置，所述支撑机构包括支撑油缸和伸缩支撑杆，铰链－连接机构和至少两个去权利要求至中任何一项所述的超前支护装置，通过支护装置之间连接的铰链－支护机构，可以实现调节支护装置之间的相对角度位置，改变整个装置空间体积，方便适用于不同情况下的回采面工作空间。

摘要： 本发明属于隧道掘进机施工过程中的超前地质预报领域，提供了一种相控阵声波超前探测仪器及超前地质预报方法。其中，相控阵声波超前探测仪器包括声波阵元组、时间控制装置和压力传感器；所述声波阵元组包含多个声波元件，每个声波元件用于独立发射声波和接收反射波；所述时间控制装置用于控制各个声波元件的激发时间，以使得分时激发或并时激发多个元件，实现声波的偏转和聚焦；所述压力传感器用于测量所述相控阵声波超前探测仪器与掌子面间的压力值，以检测是否接触良好。

摘要： 本发明公开了一种系统兼超前的隧道加强超前支护体系结构的施作方法，包括如下步骤：步骤一，施作超前锚杆/管，超前锚杆/管倾斜于围岩面设置；步骤二，将钢垫板和异型垫块的对应位置钻穿孔，穿孔倾斜于围岩面设置，将异型垫块焊接到的钢垫板上；步骤三、在隧道开挖后，初喷喷射砼；步骤四，进行超前系统锚杆的钻孔作业，钻孔与钢垫板和异型垫块上的穿孔的倾斜角度相同；步骤五，施作安装超前系统锚杆和施作径向系统锚杆，超前系统锚杆倾斜于围岩面设置；步骤六，施加预应力；步骤七，将钢架安装到位；步骤八，复喷喷射砼至设计厚度。本发明可提高劳动效率，大幅延长围岩变形时间长度，保证施工安全。

摘要： 本发明涉及一种钻机及施工方法，属于钻探技术领域，具体是涉及一种煤矿TBM(硬岩全断面掘进机)超前探分体式遥控钻机及超前探施工方法。相较于常规TBM超前探钻机30‑50m的施工能力，本钻机是一款转矩、推进力更大的专用深孔钻机，能够完成300m以上的深孔超前钻探施工，对于具有“先探后掘”强制性要求的煤矿巷道掘进施工而言，可大大减少钻掘交替频次，有效提高综合施工效率。钻机主机部分采用独立结构，布置于TBM推进机构后方的拖车平台上，可实现周向角、主轴倾角、工作半径的大范围调节以适应TBM特殊的超前探孔位需求。钻机采用电控遥控控制，操作台与泵站可根据TBM布局灵活布置。此外，本发明还提出了一套适合于煤矿TBM的超前探施工方法。

摘要： 本发明公开一种超前水平钻探随钻随测的隧道快速超前地质预报方法，包括以下步骤：根据所述隧道中掌子面的特性设置钻孔；在所述钻孔外周布设地震反射仪器探头及检波器；收集钻头掘进破岩激发的地震波数据；将所述地震波数据接收及处理，获得所述掌子面处的地质信息。本公开通过利用钻探施工中钻头及钻管振动激发产生的地震反射波和直达波，实现随钻随测，减少施工步序，提高勘察效率；将超前水平钻探与地震反射法相结合，可实现隧道掌子面前方围岩的快速超前地质预报。

摘要： 本发明公开了一种超前探放水装置，包括定位姿态调整模块和自动钻探模块；定位姿态调整模块包括前后调节单元、水平旋转调节单元和俯仰调节单元，水平旋转调节单元安装在前后调节单元的上方，俯仰调节单元安装在水平旋转调节单元的上方，前后调节单元用于调节前后位移，水平旋转调节单元用于调节水平面上的旋转角度，俯仰调节单元用于调节俯仰角度；自动钻探模块包括钻机、钻机动力单元和支撑单元，钻机动力单元与水平旋转调节单元和俯仰调节单元连接，支撑单元安装在钻机动力单元的前端，钻机安装在支撑单元和钻机动力单元的前端。本发明还公开了一种超前探放水系统。本发明能够实现超前探放水装置的多个方位的姿态调整。