起点

摘要： 教育信息化对新时代的教育现代化具有支撑、引领和驱动作用,是教育现代化的内生变量,然而我国对具有重要地位的教育信息化的起点以及发展阶段缺少系统深入的探讨.为了更好地发展教育信息化文化,引导教育信息化的发展认知,总结中国特色教育信息化发展经验,更好地把握教育信息化的发展规律,本文从多维度对教育信息化的起点与发展阶段进行论证探索,得出以下结论:中国教育信息化起始于1995年中国教育和科研计算机网与国际互联网相连,经历了起步混搭期、奠基普及期、应用提升期、融合转型期四个发展阶段;我国教育信息化在世界教育信息化发展行列中其相对位置先后历经了跟跑、跟跑+并跑、并跑、并跑+领跑的快速跃迁,形成了鲜明的跨越式发展特色.

摘要： 纸上均匀排列着9个点,以任意点为起点,一笔画出4条直线,要求这4条直线覆盖图上所有的点,聪明的你来试试吧!答案解析首先尝试用4条直线连接9个点,如图2所示,然后思考将直线延长,使它们相交,再确定起点,得出一笔画4条直线的顺序。答案如图3所示,起点为A或B。

摘要： 关于谁是“第一篇”现代小说,学界历来颇有争议。若仅从时间而言,陈衡哲的《一日》与李劼人的《儿时影》皆早于鲁迅的《狂人日记》,似乎更具成为“起点”的资格,但所谓现代小说的“起点”不仅意味着时间层面的起始,更加代表了现代性质的开端。文学史的“起点”有别于文学的“起点”,它在更深层次上蕴含着对文学作品的历史意义、现实价值以及学术考量等综合因素的判断和把握。因此,对“第一篇”现代小说争议的探讨和对“起点”文学史意义的考察,不仅是“时间”与“内容”之争,更是在深远、宏阔的世界文学视野下,还原中国文学现代转型的复杂性与经典化。

摘要： 网络文学起点问题是当前学界热点,有关探讨主要包括“技术说”“故事说”和“建制说”。“技术说”侧重数字技术革新,但数位诗、电子杂志等很快消逝,说明技术之于网络文学并非关键,网络时代最容易被超越的正是技术本身。“故事说”以通俗小说代替网络文学整体,以小类型遮蔽大概念,阉割了网络文学的丰富性。“建制说”侧重网络文学“现象”,但这些现象之认定源于文学体制的事后回溯。将网络文学的诞生归结为单一力量失之偏颇,需从媒介转型的整体环境来谈论其起点。从标志性作品判定、民众心理期待、权威学术话语介入以及新闻媒体选择等综合方面来看,网络文学出场的媒介环境于2000年形成,当以此论定网络文学的起点。

摘要： 一堂语文课是否高效,在某种程度上取决于教学内容的确定,取决于是否抓住了“衣领子”,从而实现“牵一发而动全身”。整本书阅读教学同样如此。《百年孤独》作为一部经典的魔幻现实主义巨著,如何让其在短短的一节课内给学生以醍醐灌顶的感觉呢?熟悉学情,了解学生的“痛点”很关键。舍弃学生会的、通晓的,拎起学生难的、遇阻的,既需要智慧,也需要勇气。

摘要： 识调定格是文言文教学的必由之路。《答司马谏议书》一课教学依据“识调”和“定格”两个准则来体现格调语文的教学主张,从明确文言文的逻辑起点到建构文言文的有效支架,较好地把王安石经典驳论文《答司马谏议书》进行了深入分析和研究,最终呈现了一堂精彩的文言文课。

摘要： 海上丝绸之路与陆上丝绸之路一同促进了世界融合交流。围绕海上丝绸之路的起点之争,文章分析了海上丝绸之路的背景、历史演变、概念阐释等问题,以期对海上丝绸之路的起点问题进行探讨,进一步认识处州在海上丝绸之路的功能与定位。

摘要： 数量积及其性质是平面向量的重点内容,在平面向量中占重要的地位,计算向量的夹角问题是数量积的重要应用.两向量夹角的定义的前提是其起点要重合,是将两向量的起点移到同一点后,它们的正方向所夹的角,解题时要特别注意向量的方向.求向量的夹角时要注意:(1)向量的数量积不满足结合律。

摘要： 对2022年高考数学新高考Ⅰ卷的研究,从低起点、多层次、高落差等多个层面展开,结合高考真题实例,剖析高考的命题精神、命题方向以及命题特色,总结命题规律,引领并指导数学教学与复习备考.

摘要： 阅读是学生个性学习行为,教师要做出对应设计,让学生展开多种形式的阅读质疑活动,在质疑释疑过程中建立阅读认知。在质疑起点设置时,教师要给学生一些启示,让学生有惑而问、有疑而问、有思而问、有感而问,这样可以顺利形成丰富阅读体验。

摘要： 就教材中某个实验的编写，提出以高中物理为起点，实验原理要突出物理思想等几个观点。

摘要： 本发明提供一种即使不使刀倾斜、也能够对刀的刀尖的相对于刀插入位置的位置进行检测并将刀精度良好地插入的剥离起点制作装置。本发明提供一种剥离起点制作装置，其中，该剥离起点制作装置包括：移动部件，其用于使刀插入到层叠体的第1基板与第2基板之间；位置检测部件，其用于对刀的刀尖的位置和第2基板的第2主表面的位置进行检测；以及位置调整部件，其用于对层叠体和刀的位置进行调整。

摘要： 本公开是关于一种起点推荐方法，包括：在向载具的驾驶员发送搭载乘客的第一起点后，确定所述乘客是否移动；若所述乘客移动，根据所述乘客移动后的当前位置，向所述乘客推荐搭乘载具的第二起点；将所述第二起点发送至所述载具的驾驶员。根据本公开的实施例，可以根据乘客移动后的当前位置，向乘客推荐搭乘载具的第二起点，并且可以将第二起点发送至所述载具的驾驶员，从而在改变乘客搭乘载具起点的情况下，无需乘客联系驾驶员，一方面简化了乘客的操作，另一方面可以准确且快捷地将第二地点告知驾驶员，有利于减少乘客的沟通成本，提高乘客的约驾体验。

摘要： 本发明提供一种即使不使刀倾斜、也能够对刀的刀尖的相对于刀插入位置的位置进行检测并将刀精度良好地插入的剥离起点制作装置。本发明提供一种剥离起点制作装置，其中，该剥离起点制作装置包括：移动部件，其用于使刀插入到层叠体的第1基板与第2基板之间；位置检测部件，其用于对刀的刀尖的位置和第2基板的第2主表面的位置进行检测；以及位置调整部件，其用于对层叠体和刀的位置进行调整。

摘要： 本发明提供了制造含有转基因的环状核酸载体的方法，所述方法包括：(a)使宿主系统与模板接触，其中，所述模板包含至少一个侧翼切割位点，和(i)至少一个噬菌体复制起点(ORI)，(ii)至少一个末端重复(TR)，以及(iii)与转基因可操作地连接的启动子序列；(b)将所述宿主系统孵育足以发生复制的时间，引起环状核酸的产生；以及(c)回收产生的环状核酸，其中，所述环状核酸自退火。

摘要： 本发明提供一种旋挖钻机动力头马达变量起点的标定方法，包括使用一种标定装置，标定装置包括变量测压表、工作测压表、溢流阀以及油管，油管包括总管和两条支管，总管和支管在汇流点相连，工作测压表和溢流阀串联设置在所述总管上，变量测压表与变量缸的大腔相连；所述标定方法包括连接、进油和变量标定三个步骤，在连接步骤中，使得动力头马达的A、B口同时连接在动力头驱动系统的正转通道或反转通道上；在变量标定中，当工作测压表测得的压力值Pn与变量测压表测得的压力值Px之差等于变量起点设定值Po时，即完成变量起点的标定。该方法不需拆装动力头马达标定变量起点，避免了拆装造成的系统污染，并节约大量经济成本和时间成本。

摘要： 本申请公开了一种沿边起点提取方法及相关装置，该方法包括：扫地机器人获取原始局部地图；确定原始局部地图中的占据栅格的点云属性，并剔除点云属性为离群点的占据栅格，获得预处理局部地图，其中，占据栅格的点云属性包括核心点、离群点和边界点；对预处理局部地图执行沿边起点提取操作，获取目标沿边起点。本申请所提供的方法可以实现规避干扰物对沿边起点提取算法准确度和效率的影响。

摘要： 本发明提供了一种采煤机截割起点确定方法，包括：构建采煤环境的虚拟画面；标记采煤机三维模型在虚拟画面中实时位置；确定所述采煤机三维模型的滚筒在煤层中最佳切入点；在虚拟画面标记所述最佳切入点，根据所述最佳切入点确定采煤机的截割起点。本发明利用高精度惯导模块对采煤机实时定位，利用定位模块实时采集截割机构的位置信息，在计算机构建采煤环境的虚拟画面，利用虚拟画面寻找截割起点。

摘要： 本申请实施例提供了一种作业起点的获取方法、装置及电子设备，其中作业起点的获取方法包括：获取无人设备作业任务中断时在初始作业路线上的断点；基于所述断点从所述初始作业路线中获取剩余作业路段；基于所述断点和所述剩余作业路段的端点分别与设定起点之间的进入路径，确定作业起点。这样，从断点、及剩余作业路段的端点中确定作业起点，可以有选择地确定再次进入剩余作业路段的作业起点，减少再次进入剩余作业路段的能源损耗，提高无人设备的作业效率。

摘要： 本发明提供用于物体的3D飞行跟踪的方法、系统和装置，包括介质编码的计算机程序产品，包括一种方法，该方法包括：基于传感器的观察值确定高尔夫球轨迹，在时间上向后外推轨迹，计算外推轨迹和物理位置之间的距离测量值，估计观察值的系统误差，其中系统误差影响观察到的球位置，估计与观察值相关联的随机误差，其中随机误差影响从观察到的球位置确定的轨迹的角度，组合估计的系统误差和随机误差以形成距离测量值的误差测量值，当误差测量值满足标准时，将物理位置之一识别为高尔夫球的起点，并且当误差测量值不满足标准时，等待传感器对高尔夫球的附加观察值。

摘要： 本实用新型公开了一种在定向运动中可以结合清除和起点一体超级起点点签，包括底板、摄像头、打卡区、扣盖；所述扣盖固定安装于底板上；所述摄像头通过镶嵌方式安装于扣盖端部，且所述扣盖端部另安装有打卡区；本实用新型的在定向运动中可以结合清除和起点一体超级起点点签，只需要刷超级起点点签就能直接出发，能有效地解决了解决运动员在起点时需要刷清除站之后再刷起点站才能出发的问题，使起点站和清除站二合一，简化起点步骤，减少运动员在起点的刷卡步骤，降低操作失误的可能，减少比赛成绩无效的可能。