二胡教学

摘要： 二胡成为一门音乐专业已有近百年时间。20世纪初,西方音乐教学体系全面传入中国,二胡作品创作受到西方音乐体系的教学与创作手法影响,形成了大型二胡题材,缺乏民族旋律性、母语音乐的二胡新作品。本文从梳理二胡作品入手,分析西方音乐体系教学对中国二胡创作带来的影响。笔者认为,二胡作品创作和教学应该以中国传统音乐、风格性音乐为基础,形成自己的中国音乐文化体系,再进一步多元化吸收创新,与世界音乐文化交流。

摘要： 二胡诞生和发展已逾千年,但二胡教学真正被引入我国高校教学才不过百余年。长久以来,二胡教学重技法训练轻理论学习、重专业培养轻人文教育、加之缺乏统一的教学模式和标准的教学方法,很多高校的二胡学生对二胡艺术的理解不充分、创造性不足,这些都限制了二胡艺术的持续发展。本文以高校二胡教学的现状为出发点,分析了高校二胡教学中存在的问题,造成这种现状的原因,并针对这些情况,有的放矢的提出改进高校二胡教学的策略,为二胡发展夯实基础,注入动能。

摘要： 2021年7月9日,时值盛夏,塞上江南凉风习习,宁夏银川河姆渡音乐厅座无虚席,观众们翘首期盼这场期待已久的音乐会。期待的原因有二:第一,近年来,全国范围内胡琴新作品层出不穷,宁夏偏安西北,就地域来说,在宁夏本土创作的胡琴作品寥寥无几,音乐会作品中有两首是何皎以宁夏本土音乐及故事素材为主体的新作。第二,音乐会作品全部为原创,是何皎多年来致力于二胡教学。

摘要： 二胡是我国的传统民族乐器。很多音乐类高校开展二胡研究和授课,并致力于对学生舞台实践能力的培养。高校二胡教学实践活动的开展可以有效提升学生对二胡的认识,巩固学生自身的专业能力,从而提高学生的演奏技巧和艺术修养。文章通过对二胡舞台表演发展现状的研究,分析二胡演奏的基本要点,并提出提升二胡演奏能力的对策,以期帮助我国高校更好地进行二胡的教学和发展。

摘要： 二胡作为中国的传统乐器,其演奏方式与演奏特点已经成为象征民族音乐特质的符号之一.随着中国风的再次兴起,二胡等传统的民间乐器再一次走进大众视野,同时也在走向国际化的道路上前行.二胡教学作为一种民族乐理的传承,其所包含的不仅仅是二胡的演奏技巧,还有感性方面的因素.情感的掌握与演奏心理的培养都是教学中不可缺少的,这同时也是影响二胡演奏效果是否完整,演奏状态是否能与听众形成共鸣,从而感染观众的因素.本文针对二胡教学中的情感因素与良好的心理状态进行论述.

摘要： 随着中国传统音乐文化的全面复兴,二胡这一代表性民族乐器受到了越来越多人的喜爱。然而,由于人们学习需求的转变,对传统二胡教学模式提出了新的挑战。本文主要研究奥尔夫教学法在传统二胡教学当中的运用问题,将奥尔夫音乐教学法中的节奏训练、即兴性训练等内容运用到传统二胡教学当中,以此来改变传统二胡教学单一的教学模式,旨在为我国传统二胡教学进一步发展和完善提出一些建议,从而促进现代二胡音乐教学的发展。

摘要： 随着中国传统音乐文化的全面复兴,二胡这一代表性民族乐器受到了越来越多人的喜爱.然而,由于人们学习需求的转变,对传统二胡教学模式提出了新的挑战.本文主要研究奥尔夫教学法在传统二胡教学当中的运用问题,将奥尔夫音乐教学法中的节奏训练、即兴性训练等内容运用到传统二胡教学当中,以此来改变传统二胡教学单一的教学模式,旨在为我国传统二胡教学进一步发展和完善提出一些建议,从而促进现代二胡音乐教学的发展.

摘要： 二胡作为中国的传统乐器,其演奏方式与演奏特点已经成为象征民族音乐特质的符号之一。随着中国风的再次兴起,二胡等传统的民间乐器再一次走进大众视野,同时也在走向国际化的道路上前行。二胡教学作为一种民族乐理的传承,其所包含的不仅仅是二胡的演奏技巧,还有感性方面的因素。情感的掌握与演奏心理的培养都是教学中不可缺少的,这同时也是影响二胡演奏效果是否完整,演奏状态是否能与听众形成共鸣,从而感染观众的因素。本文针对二胡教学中的情感因素与良好的心理状态进行论述。

摘要： 随着课程信息化的推进,以“微课”为新型教学资源,以“翻转课堂”为前沿教学模式,开展教育教学,既符合“掌握学习”理论,又强化了教育公平与素质提升。这与国家中长期教育改革和发展纲要的精神相契合。在上述教育理念的指引下,本文首先阐述了何为“掌握学习”理论,其次针对器乐教学中陈旧的教学方式方法,提出了“激活旧知—示例新知—应用探析—归纳反馈的正反馈知识提升路径”,并深入分析了“翻转课堂”的具体操作与应用场景。

摘要： 20世纪之前,二胡音乐仅存在于民间,经过刘天华、周少梅、华彦钧等二胡艺术家的探索,近现代二胡教学观才得以形成.后经储师竹、陈振铎等人的努力,近现代二胡教学得以迅速发展.该文通过分析各时期二胡教学观念的演变,探索未来二胡音乐教学的发展方向.

摘要： 本发明公开了一种二胡辅助教学装置，包括上固定套、下固定套和立柱，所述上固定套后方的左右两侧均连接有弹性爪夹，且弹性爪夹的内侧连接有橡胶垫，所述上固定套的中心嵌入有固定槽，且固定槽的下方连接有立柱，所述立柱的内部嵌入有滑槽，且滑槽的内部连接有滑块，所述滑块的前侧连接有滑道，且滑块的左右两侧均连接有调音键，所述立柱的后方连接有防滑贴，且防滑贴的左右两侧均连接有侧护板，所述立柱的下方连接有下固定套。该二胡辅助教学装置方便控制手指按琴弦的力度，调节灵活方便，方便初学者对于二胡音节的学习，两个调音键前端的结构为凹面向内的曲面结构，帮助学习者调节手指的位置和姿势以及对于音阶的学习，佩戴方便保护。

摘要： 一种缘自二胡的三弦二胡用的琴码,是对二胡原配琴码进行改进而得到的琴码,其特征是在基座(8)的一侧设置一倾斜的音柱(11),其顶端有低音槽(12)，且与内槽(13)平行，音柱(11)与内槽(13)、外槽(14)呈异面垂直，其轴线的延长线指向底面的中心。音柱(11)抬高低音弦使其在内、外弦所在平面上的投影与内弦的间距同内、外弦的间距之间的误差在±1mm之内。琴码压迫琴膜上最佳共振区向内凹陷的深度与原配琴码的深度相当。本琴码使缘自二胡的三弦二胡既保留了二胡演奏特有的韵味,而且可以当小提琴演奏。

摘要： 本实用新型涉及一种用于二胡的音箱安装结构及具有该结构的二胡，属于二胡领域，其包括琴筒，所述琴筒的前后端分别设置有琴皮和音窗，所述琴筒内还设置有隔板，且所述隔板与所述琴筒的前端之间形成音腔，所述隔板与所述琴筒的后端之间形成安装腔；所述隔板上位于所述音腔的一侧设置有拾音器，所述琴筒上对应所述音腔开设有与所述音腔连通的若干第一透音孔；所述安装腔内设置有音箱，所述音箱通过设置在所述琴筒上的数字信号处理器与所述拾音器通讯连接，所述音箱包括箱体和设置于所述箱体的侧壁的喇叭；所述箱体的前后两端均固定设置有若干橡胶柱，位于所述箱体的前后两端的橡胶柱分别抵接于安装腔的前后两端。本实用新型可方便二胡户外携带使用。

摘要： 本实用新型公开一种二胡弓及配合使用的二胡，属于二胡领域，所述二胡弓本体包括弓杆，所述二胡弓本体采用碳纤维弓杆；所述弓杆内部为管体结构，所述二胡包括二胡本体，所述二胡本体包括琴筒，所述琴筒上设置有能够调节音域的调节装置；新型碳纤维材料二胡弓杆，内部采用空心设计，降低重量，优化弹性，增加了了使用时的舒适性；而且不会受潮变形，提高使用寿命；并且内部为管体结构的二胡弓。拉奏时能够与弓毛产生共振，提高音质。

摘要： 本实用新型涉及一种二胡调扩音装置及包含其的二胡，二胡调扩音装置设于琴筒内，琴筒的一端设有琴皮，其包括：凹形回音体、一级回音套筒和二级回音套筒，一级回音套筒和二级回音套筒均为空心套筒，凹形回音体的轴线、一级回音套筒的轴线、二级回音套筒的轴线均与琴筒的轴线重合；其中，凹形回音体与琴筒内的琴杆连接，且凹形回音体设于琴杆远离琴皮的一侧，凹形回音体的凹面与琴杆相对；一级回音套筒设于凹形回音体远离琴杆的一侧；二级回音套筒设于一级回音套筒远离凹形回音体的一侧，二级回音套筒套设于一级回音套筒的外侧，一级回音套筒与二级回音套筒之间设有限位件，能够改善二胡音量低、音色不佳的缺点，且成本低，有利于大范围推广。

摘要： 本实用新型提供了一种应用于二胡的琴轴结构，其包括琴轴，琴轴的一端具有沿着琴轴的轴向向琴轴内延伸的腔室，腔室内设置有弹性部件和杆体，弹性部件的一端延伸至腔室的底部，弹性部件的另一端连接杆体，腔室和杆体之间通过第一定位部件进行连接定位。本实用新型还提供了一种二胡。本实用新型相较于现有技术使得琴弦的安装或者更换更为简单，并且可以有效地防止琴弦的折断。

摘要： 本实用新型提供了一种应用于二胡的琴托结构，其包括琴托，琴托的底部开设有凹槽，琴托的底部还开设有至少一沟槽，沟槽的一端连通凹槽、相对的另一端延伸至琴托的边沿，凹槽内固定安装有至少一环扣部件，琴弦的一端固定在环扣部件中。本实用新型还提供了一种应用所述琴托结构的二胡。本实用新型相较于现有技术可以使得琴弦的安装或者更换更为简单，并且琴弦在环扣部件中不容易脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种二胡镶嵌式拾音器及其二胡，其包括固定套杆、咪头、插头、拾音电路板、底座，所述固定套杆套设二胡位于琴筒内的琴杆上并且锁紧固定，所述咪头位于固定套杆的一端并且通过线路与插头连接，所述插头与拾音电路板配合连接，所述拾音电路板设置在底座上；还公开了一种二胡。本实用新型既可保留传统二胡的样式，又具有电声二胡特色；方便安装和拆卸，高音清晰，明亮悦耳，低音浑厚圆润动听，使传统二胡与电声二胡的功能兼备。

摘要： 本实用新型公开了一种二胡的腰托组件和二胡，所述用于二胡的腰托组件，包括：腰托，所述腰托与所述二胡的琴托、琴筒中的至少一个相连，且适于与腰带相连；弹性绳，所述弹性绳与所述腰托相连；上连接部，所述上连接部与所述弹性绳相连且适于与所述二胡的琴杆相连。本实用新型实施例的二胡的腰托组件，通过腰托和上连接部的配合，可以解放辅助手，降低演奏的体力消耗强度，防止二胡意外脱手的现象发生，提升演奏效果。

摘要： 本发明提供了应用于二胡教学领域的一种二胡一体式教学系统，该系统主要包括：主架，二胡、弓体、拉弓模块、按弦模块和控制模块，该系统通过设置拉弓模块可以实现自动运弓发声，且拉弓模块上设置有可自动调节的旋转台可根据实际演奏需要进行自动换弦操作；通过设置按弦模块进行自动按弦，同时控制模块根据乐谱调整按弦的位置以控制指位；按弦的按指设置为滚轮结构，使得在实现按压和平移的时候不会对琴弦造成刮损；设置了按位指示机构，学习者可以通过观察灯片明显地了解演奏时的具体按位；设置有松香擦拭机构可以对弓丝进行自动补充松香。