赠答诗

摘要： 前人评价李贺诗歌往往注目于其搜奇猎异的倾向,其实贺诗之奇,是与惯常手法相比较而言的,就李贺自身创作情况来看,是有模式可寻的。其感时伤逝诗在结构上、典故和意象的选择上以及艺术构思上惊人的相似,赠答诗则大体形成了一个以自述身世处境为核心的三段模式,三段的篇幅比例分配视情感亲疏而定。

摘要： 诗歌交际是文人交往的一种重要手段,礼物馈赠也是人际交往的重要形式,它们都属于礼的范畴,是致礼、成礼的媒介。从《诗经》《楚辞》的诗篇可以发现,在赋诗相赠的同时,往往具有赠物传情的因素,展露出诗与物融合的端倪。至东汉文人诗的出现,开始形成赠物附诗、以诗酬赠的创作现象。入唐之后,由此发展出以赠物附诗、以诗酬赠、诗礼互赠、以诗索赠为主要类型的诗礼相酬模式,既展示了文人社交的丰富与多元,也为诗歌创作乃至唱和之风提供了有力动机。更重要的是,诗礼相酬行为通于世俗之事、人、情、物、语,因此具有强化诗歌创作通俗化的内在作用,经李白、杜甫、张籍、姚合、元稹、白居易、韩愈、皮日休、陆龟蒙等人的积极参与后,成为强化中唐通俗诗风的一个内在机制,也是宋诗俗化的关捩。

摘要： 綦毋潜作为盛唐时期的诗人,虽不被后人所熟知,但以自身独特的艺术风格跻身于山水田园诗派之列.綦毋潜的现存诗作有二十六首,全部收录在彭定求主编的《全唐诗》中,大致可分为山水田园诗、寺庙诗和赠别送答诗几种类型.诗人善于对大自然的美景以及寺庙道观的幽静环境进行描写,诗歌艺术具有贴近自然的创作风格、直接抒情的写作手法、清幽峻健的语言特色等,其写作风格是对盛唐山水田园诗派的补充与提升.

摘要： 鲍照现存赠答诗12首,包括10首赠诗和2首答诗.鲍照赠答诗的创作与崇文重利、山水入诗的时代背景密切相关.虽然赠答诗仅存12首,但其赠答对象依身份可分为三类,分别是高官、同僚及方外人士,其中大部分为中下层人士.其赠答内容多表现为干谒求引、别离相思及叙述心志.鲍照赠答诗的艺术成就主要体现在两个方面:一方面他善于运用景物,实现了情、景的高度融合;另一方面是在表现内容上他一反赠答诗歌功颂德的传统,在赠答诗中指摘贬抑,丰富了赠答诗的表现主题,具有突破性意义,推动了赠答诗的继续发展.

摘要： 何景明和李梦阳作为明代中期诗坛璀璨的双子星,他们的赠答诗数量多,质量高,在思想内容与创作方法上体现二人的共同特征,意蕴丰富且具有现实主义精神,而在诗歌艺术方面则表现出各自独具一格的艺术特色.

摘要： 《木瓜》是《诗经》中一首有名的赠答诗。“苞苴之礼”一般被认为用来表达贿赂之意,综合传世及出土文献可知,表馈赠义的“苞苴之礼”“币帛之不可去也”与春秋及以后的贿赂行为完全不同。此外,有学者认为《木瓜》的诗旨为刺贿、美齐桓公等,仔细思考,实有未妥。《木瓜》诗旨当以毛《传》引孔子语“吾于《木瓜》见苞苴之礼行”较为妥帖。《木瓜》诗旨当为赠答无疑。

摘要： 赠答诗是六朝重要的诗歌类型之一,建康作为六朝都城是诗歌创作最多的地区,亦是六朝赠答诗最多之地.东晋时建康赠答诗的数量约占建康诗总数的六成且多为四言,南朝时五言诗成为主要诗歌类型,赠答诗亦绝大多数为五言,此际随着诗歌门类的丰富,原先较多由赠答诗承担的送别、 唱和等题材,逐渐发展成为独立而重要的诗歌门类,因此赠答诗比重大大降低,南朝赠答诗的数量占建康诗总数的近三成,这是文学繁荣条件下赠答诗的正常比重.对建康赠答诗的全面考索,可以厘清南朝赠答诗的特点及发展脉络,这亦是理解南朝诗史及其发展规律的重要环节,并为建康及南朝文学地理的探究提供了基础.

摘要： 赠答诗是汉晋北朝重要的诗歌题材,而作为都城的洛阳是赠答诗创作最多之地.汉晋洛阳赠答诗兴盛,以四言诗为主.北朝洛阳赠答诗有所衰弱,在南朝文化影响下以五言诗为主.隋代洛阳赠答诗复兴,为唐代该地诗歌创作的繁荣做好了准备.

摘要： 刘琨是卢谌的姨丈,二人同为西晋末文人.刘琨战败之时,二人以赠答诗文交流.卢谌赠书作于建兴四年(316)十二月,刘琨答书则写于建武元年(317)初.二人于赠答诗文中表达了对老庄不同的接受立场.卢谌因现实困厄与即将任职别驾而感到恐慌,希望从老庄思想中寻求心灵安慰,并建议刘琨以老庄之道来应对糟糕的处境.刘琨则从儒家平天下的立场出发表明自己已不慕老庄,反认为其虚诞,希望卢谌把握机遇,竭心公朝.刘琨立场的改变,与其穷厄遭遇、忠仁家风、晋室予以深恩、所见疾苦众多、战败自我反思有关.

摘要： 《木瓜》是《诗经》中一首有名的赠答诗."苞苴之礼"一般被认为用来表达贿赂之意,综合传世及出土文献可知,表馈赠义的"苞苴之礼""币帛之不可去也"与春秋及以后的贿赂行为完全不同.此外,有学者认为《木瓜》的诗旨为刺贿、美齐桓公等,仔细思考,实有未妥.《木瓜》诗旨当以毛《传》引孔子语"吾于《木瓜》见苞苴之礼行"较为妥帖.《木瓜》诗旨当为赠答无疑.

摘要： 本发明提供一种基于卷积神经网络和无监督语言模型的由图成诗的方法，该方法由图像实体识别与情感识别、基于情感基调的关键词扩展和中国古诗生成三个模块组成。本发明无需用户手动输入用于作诗的文本，用户在使用时只需输入目标图像，该方法将会利用卷积神经网络自动从输入图像中提取实体词与情感词，并根据情感词对提取出的实体词进行相似度扩展来丰富作诗元素，形成关键词集合。本发明采用带有自注意力机制的无监督语言模型，利用双向生成算法根据关键词和情感标签自动生成内容与情感符合图像意境的中国古诗，并且设计了两个层次的内容检查方法来进一步保证生成古诗的质量，达到了良好的古诗生成效果。

摘要： 本发明涉及一种诗琳通含笑种子萌芽及育苗的方法，属于植物育种技术领域。该方法包括以下步骤：除油膜：将种子去除假种皮后，用碱性溶液清洗，将其外部的油膜去除；浸种：采用变温浸种的方法，使上述除油膜后的种子浸泡于45‑60°C的水中，保持2‑8min，然后待水温降至室温，继续进行室温浸种26‑46h；消毒及打破休眠：将种子以消毒剂消毒，随后再以赤霉素浸泡36‑60h；催芽：在相对湿度为80‑95％的环境下，以光照14‑18h和黑暗6‑10小时交替处理种子，直至种子露白；播种：将上述露白的种子播种于施有肥料的基质中，培育至种子萌芽。采用上述方法能够将诗琳通含笑种子的萌芽率由20％左右提高到50％以上。

摘要： 本文公开了一种训练藏字诗生成模型的方法、藏字诗生成方法及装置，训练方法包括：使用样本集合中的样本藏字诗对藏头诗生成模型进行多轮如下训练直至藏字诗生成模型收敛：将样本藏字诗首句中的字依次输入神经网络，得到样本藏字诗首句的输出；并将样本藏字诗中非首句中的字依次输入神经网络，并基于神经网络的输出和非首句中每个字与该字所在诗句之前诗句的关联程度，得到藏字诗非首句的输出；基于首句的输出以及非首句的输出分别与所述样本藏字诗中对应首句和非首句之间的差异对神经网络的参数进行调整，以便在下轮训练中使用调整后的参数。本文引入了关联方式，使非首句与非首句之前诗句产生关联，提高整首诗的关联性。

摘要： “课文诗”教学法，包括：词语组串法，通过多次浏览课文，选择课文的重要段落入手，分解出几个重要句子，再从各句中找到关键的词语进行组串，形成诗句，最后通过朗读进行局部调整或修改，直至朗朗上口即可。本发明根据课文内容，选择对应的词语组串法、句子浓缩法、内容概括法、寻韵组句法和综合组诗法来写“课文诗”，掌握“课文诗”的教学方法对于当前的语文教学来说，是一剂教学的良方，不仅喝的有滋味，而且能治不少语文教学的通病，帮助提高学习语文兴趣、提升自主预习效果、增强文章概括能力、培养朗读语感能力、学会如何锤炼文字，并给作文配诗，带动作文水平的提升，大大提高学生的语文素养，使学生喜欢上语文。

摘要： 本发明公开一种基于预训练的古体诗自动生成方法，1)收集海量的单语语料，包括现有古体诗词、文言文，进行分词数据预处理，使用单语语料训练语言模型得到预训练模型；2)利用现有古体诗数据构建训练语料，得到古体诗的训练数据；3)利用关键词训练一个语言模型作为关键词扩展模块；4)利用构建好的古体诗训练语料在步骤1)中训练好的预训练模型上进行微调；5)将用户输入的关键词利用步骤3)中的关键词扩展模块进行扩展并结合格式控制符构建成模型输入，送入到训练好的模型中生成古体诗。本发明利用中文单语数据中的知识，不需要任何人工设定规则，模型能自动学到古体诗的模式，预训练模型的使用使得模型具有更好的泛化能力。

摘要： 本发明提供一种基于卷积神经网络和无监督语言模型的由图成诗的方法，该方法由图像实体识别与情感识别、基于情感基调的关键词扩展和中国古诗生成三个模块组成。本发明无需用户手动输入用于作诗的文本，用户在使用时只需输入目标图像，该方法将会利用卷积神经网络自动从输入图像中提取实体词与情感词，并根据情感词对提取出的实体词进行相似度扩展来丰富作诗元素，形成关键词集合。本发明采用带有自注意力机制的无监督语言模型，利用双向生成算法根据关键词和情感标签自动生成内容与情感符合图像意境的中国古诗，并且设计了两个层次的内容检查方法来进一步保证生成古诗的质量，达到了良好的古诗生成效果。

摘要： 世界绳字和绳字诗匾额属于文字领域。创作文字的方法很多。主要有印刷文字，笔写文字，竹刻，石刻，刺绣和甲骨文。而世界绳字和绳字诗匾额是用彩色尼龙绳编出各种笔体的汉字，诗歌，散文和成语。编出数学，物理和化学题。编出各种各样的外国文字等等。总之，包罗万象，是新生事物。但是还存在问题，手工制做费时费力，需要机械化改进。世界绳字和绳字诗匾额的技术方案是先拟好所要编制的图案。然后选料，要选择与图案相匹配的彩色尼龙绳，先编绳字，然后用胶水，剪子和框架加工制做而成。这项发明的主要用途是在医学方面，开发智力，约束多动，健脑又健手。在工艺美术方面，制做美观大方的匾额及工艺品出售创汇。在文化交流方面传播文化知识和信息。

摘要： 一种合丽诗红茶制作方法，包括以下步骤：采青、晾青、三次摇青、萎凋、揉捻、发酵、烘焙。采用本发明的制作方法制得的铁观音中黄酮类化合物的含量为14.8mg/g，而采用传统制作工艺制得的铁观音中黄酮类化合物的含量仅为7.48mg/g。可见本发明制得的铁观音含有更多的可供人体吸收的黄酮类物质，相比于普通的铁观音具有更高的保健功效。

摘要： 本发明涉及一种诗琳通含笑的扦插育苗方法，属于植物扦插育苗技术领域。该方法包括以下步骤：采集插条：选取5‑8年生且生长健壮的诗琳通含笑大树，剪取具有芽头的枝条，作为插条备用；基质准备：将蛭石、珍珠岩和活性炭中的至少两种混合均匀，备用；激素处理：将上述插条置于生根剂溶液中浸泡处理；扦插：将上述经激素处理的插条扦插于上述基质中，以喷雾方式浇水，保持基质含水量为70‑90％，并以薄膜覆盖设置荫棚，保持荫棚内空气的相对湿度为80‑90％，温度为20‑25°C，持续20‑40天，至插条发根发芽；生根管理：插条发根发芽后，减少浇水，进行育苗。采用该方法，能够提高扦插成活率和育苗成功率，为诗琳通含笑在今后的繁殖中提供技术依据。

摘要： 本实用新型公开了一种古文诗教学用辅助背诵展板，包括展板底座，展板底座上端通过转轴安装有支撑板，支撑板下端通过铰链铰接有可调节角度的伸缩杆，滑槽靠近滑杆一端的侧面设置有限位机构，限位机构内部设置有限位杆，限位机构的内部于限位杆的正下方铰接有卡爪，本实用新型，通过设置带有限位齿的滑杆，可以在拉伸伸缩杆时，滑杆的限位齿斜面顶起限位杆伸长，压缩伸缩杆时，能够通过滑杆限位齿直角面的卡死以及弹簧作用下的限位杆，实现滑槽和滑杆之间的自锁，通过设置把手，能够使展板的携带更加便利。