赞美之词
赞美之词的相关文献在1983年到2022年内共计186篇，主要集中在中国文学、社会学、中国政治
等领域，其中期刊论文186篇、相关期刊152种，包括共产党员：上半月、瞭望、学校管理等；
赞美之词的相关文献由178位作者贡献，包括吕胜元、叶枫、杨华芸等。
赞美之词
-研究学者
- 吕胜元
- 叶枫
- 杨华芸
- 金红信
- Daniel
- Dodo
- TPG
- 丁文生
- 丁珊珊
- 三味线
- 中性灰
- 乔文雯
- 亦琛
- 任黎明
- 伊莎贝尔·那扎尔-阿卡
- 伏正华
- 何龙
- 余倩
- 六六
- 兰华章
- 冯薇
- 冷昌根
- 切斯菲尔德
- 刘嘉鹏
- 刘洪玲
- 刘莉莉
- 刘萌
- 刘霄
- 卢安·约翰逊
- 叶延滨
- 吴启云
- 吴长海
- 周昕
- 周浩
- 周玉堂
- 周颖洁
- 大卫·杜巴尔
- 子鱼
- 孔勇
- 孙伟川
- 孙友田
- 孙建霞
- 孙开元
- 孙秀利
- 孙雅彬
- 季磊
- 学夫
- 安琪
- 宋志坚
- 宝儿
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彭一皓
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摘要：
“又大又圆的眼睛像葡萄一样”“长发及腰,头上偶尔戴着一个可爱的发卡”……采访李智前,透过孩子们习作中天真的笔触,一位“女神”老师的形象跃然纸上。“仙女”“女神”,孩子们未经修饰的赞美之词,流露出对老师最直接的喜爱和认可。高颜值令李智总能在见面之初就收获着孩子们的喜爱,但获得学生几年如一日的持续喜爱,乃至每一届学生,每一位家长的喜爱。
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摘要：
2021年,我第一次听到了陆院士的名字,生于1920年的他,是29位“七一勋章”获得者中最年长的一位。我的“无知”促使我飞快地打开百度词条想要了解这位老先生的故事。“矢志报国”“奉献航天”……无数的赞美之词充斥在互联网上,看着影像中头发花白的老人,不禁感叹“曾几何时,这也是位意气风发的少年”。今天有幸再次拜读关于陆老的文章,祝福他身康体健,福寿延年!
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龚永林
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摘要：
今年是农历壬寅年-虎年,大家都会用到由虎带来的祝福语,虎成了今年的吉祥物。对虎之赞美之词,如虎虎生威、如虎添翼、龙腾虎跃等频频出现。然而,自然界之虎,性凶猛无畏、力气大威武,为山林中百兽之王,也就有许多贬损之词,如为虎作伥、虎视眈眈、虎狼之势等。显然,虎之威武值得崇尚,虎之凶狠令人害怕,对虎之看法有其两面性。
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摘要：
在加利福尼亚广漠的大地上,当人们还在沉睡时,中联重科50m混凝土泵车正在挑灯夜战,进行着在美国市场的施工首秀。从凌晨2点到早上9点,经过了7h高强度持续作业,凭借着高效而稳定的输出,中联重科50m混凝土泵车出色地完成了加州银石度假村项目的泵送作业。50m混凝土泵车的出色表现,让客户和项目的承包商均对中联重科的产品表示高度认可。客户机手表示:“中联重科泵车是我见过臂架表现最稳定和最平顺的”,承包商也不吝赞美之词:“它在泵送作业时的稳定性让人震惊”。
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王保良；
潘虹
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摘要：
“以前我们自己与上游钢厂建立联系,耗时费力,但通过与中储钢超合作后,实现了资源的快速、精准获取。”已成立近20年的钢铁贸易商——西安诺德实业有限公司负责人谈起近几年与中储钢超平台的合作,公司实现快速发展,毫不吝啬对平台的赞美之词。
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朱虎祥
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摘要：
一元复始,万象更新,中国农历牛年新年就要到了。牛,在中国老百姓心中既是任劳任怨的化身,也是对他人充满敬佩的赞美之词。与牛有关的成语多如牛毛,年轻人初生牛犊不怕虎,长辈们老牛舔犊;偏执者目无全牛钻牛角尖,工匠们庖丁解牛执牛耳……鲁迅先生那句"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛"的名言传颂至今,让我们对鲁迅先生对敌人坚贞不屈、为人民鞠躬尽瘁的精神气概有了更深的理解。
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李晓
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摘要：
世界读书日这天,班主任推荐了《意林·原创版》,绿绿的封面,配上唯美的图片,再加上班主任的赞美之词,立刻让《意林·原创版》成为竞相追捧的明星。当天的语文课,班主任诵读了鲍尔吉·原野的文章——《没有人在春雨里哭泣》,第一次领略了名家笔下春雨的殷勤,春雨的节拍,以及春雨里的人,春雨里的花,春雨里的鸟。
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蔡荣章
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摘要：
因为泡茶可以把自己打扮得很漂亮,可以使用高价买回来的茶具,可以把茶席布置得很气派,拍起照来不但自己看得满意,放上网,大家也都来点赞,还有许多让自己看得心花怒放的赞美之词。这时的茶汤泡得好不好在泡茶者看来不是很重要的,只要不太离谱,即使画面有喝茶的人,也不至于喝得皱眉头的。这个泡茶的诱因是许多人学习泡茶的最初动力,这个诱因如果一直延续下去,没有在一段时间后转换到茶汤的追求,那就是那一箱美而不甜的水果了。
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摘要：
从白露这一天起,一年之中最秋天的时节到了。古往今来,秋季是人们赋予赞美之词最多的季节。也有人说,白露是最有诗意的节气。从最早的《诗经•蒹葭》,到现代的文学作品,大多数的诗是借白露之景,寄托和抒写诗人内心情愫的。现代诗人左河水的《白露》:“衰荷滚玉闪晶光,一夜西风一夜凉。雁阵声声蚊欲静,枣红点点桂流香。”则把这一节气的特点,诠释得淋漓尽致。
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王月兰
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摘要：
《新课程标准》指出:教师要从发展的眼光、多元的角度看待问题和学生.学生的学习状态、学习热情、学习成绩总是处在不断地变化之中,教师要用自己的爱心、耐心、热心和诚心去对待他们,允许他们在学习中出现波折和反复,不断地激励他们,因为教师的肯定和赞美,会带给学生美好的体验,使他们更倾心于学习.
