赏析教学
赏析教学的相关文献在2000年到2022年内共计69篇,主要集中在教育、常用外国语、汉语
等领域,其中期刊论文69篇、专利文献88874篇;相关期刊55种,包括才智、南方论刊、民风(科学教育)等;
赏析教学的相关文献由65位作者贡献,包括王冬云、观紫玉、谢苗英等。
赏析教学—发文量
专利文献>
论文:88874篇
占比:99.92%
总计:88943篇
赏析教学
-研究学者
- 王冬云
- 观紫玉
- 谢苗英
- 陆萍
- 丁成
- 佘佩彤
- 刘兵
- 刘旭
- 刘昶
- 刘矜
- 叶洪刚
- 叶芬玲
- 吕佳凌
- 吴琰
- 周启琴
- 周振亚
- 周爱军
- 唐建萍
- 孙红亮1
- 巩西云
- 张久林
- 张妙琼
- 张娟娟
- 张悦
- 曹燕妮1
- 曾侯群
- 权宜钟
- 李佩芹1
- 李冉
- 李吉永
- 李姝
- 李德银1
- 李飞
- 杨云芬
- 杨友文1
- 杨志圣
- 杨文峰1
- 杨洁
- 梁钰骅1
- 梅雄英
- 熊群
- 王淑娇
- 王红
- 王艳玲
- 翟进珍
- 胡爱民
- 苏磊
- 蔡利琴
- 蔡月
- 覃秀雷
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李飞
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摘要:
英语歌曲具有韵律感、节奏感强的特点,且朗朗上口,很容易带领学生进入学习英语的环境中。英语教师通过对经典英语歌曲进行赏析,能够让学生在学习过程中感受英文文化的魅力,帮助学生在更加轻松愉快的氛围中,提升英语学习积极性。本文以My Heart Will Go On为例,对高中英语经典歌曲赏析价值进行深入分析,以期充分发挥经典歌曲的赏析价值,有效提升教学质量。
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许嫄嫄
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摘要:
高中古诗词赏析教学中,教师首先需要培养学生古诗词赏析的方法,使得学生能够自发、高效进行古诗词赏析,从而整体提升高中生的古诗词赏析水平。一、从背景知识入手,引导学生鉴赏古诗词在古诗词鉴赏教学中,教师需要引导学生明确不同的时代背景对古诗词的表达也有一定的影响。诗词是作者抒发自身情感、表达自身愿景的一种方式,而不同的时代背景对诗人存在着一定的影响,决定着诗人的情感倾向。因此,鉴赏古诗词的第一步,就是需要对古诗词的创作背景展开分析。
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佘佩彤
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摘要:
在中国历史文化中,最悠久深远的则是传统文化,这些知识在历史翻云覆雨的变化中,经久不衰,被称之为“经典”之作。而古诗词就是经典传统文化中的部分内容。教育学者在对古诗词进行研究中得出,古诗词不仅语言优美,且在浅表的“表象美”之后,蕴含着丰富、深层次的理性美和智慧美,教育价值丰富。小学是学生接触汉语言知识的启蒙阶段,学生在古诗词学习中有一定的难度,需要教师采取正确的教学方法和技巧来帮助学生充分有效地理解知识,在古诗词学习中挖掘隐藏在简短古诗文内容中的文化内涵。本文就小学语文古诗文教学的“冰山一角”,古诗词赏析教学技巧一问题,来展开深度的探索,通过有效地梳理与古诗词鉴赏教学关联的教育工作,突出古诗词赏析教学技巧,从而来探寻出正确的教学策略。
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梅雄英
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摘要:
古典诗歌是中华优秀传统文化的重要组成部分,尤其唐宋诗词是培育学生语文综合素质、涵养人文素养的重要资源。如何激发初中生学习古典诗歌的兴趣,引导他们充分感悟古典诗歌美育的价值和意义,是值得教师深入思考的问题。在初中语文古典诗歌教学中,教师探索应用有效的教学策略,优化设计赏析课教学,既有助于指引学生深入体会古典诗歌之美,增强古诗鉴赏学习能力,提升汉语言文化整体素质,又有助于学生传承民族文化精粹,培养形成优秀的语文综合素养。
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黄莎莎
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摘要:
在新课程改革的背景下,学生的学习世界已经不在只是单纯的学科课程了,除此之外,还有一些锻炼学生综合素质的音体美课程进入学生的世界,音乐课程进入校园之后,老师们也开始格外重视音乐教学。音乐欣赏教学是其中非常重要的一种比较新颖的教学方式,老师简单明了地讲解,学生从中欣赏音乐的独特魅力。在音乐欣赏这门课程中,老师要注重培养学生的学习兴趣,通过一些形式多样的辅助教学方式来吸引学生,并且使学生充分发挥想象力与创造力,所以作为小学的音乐赏析老师并不是一件简单的事,需要老师的不断努力。
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叶芬玲
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摘要:
初中语文诗词赏析是教学活动中不可缺少的一个环节,如何能够保证赏析教学的有效性,并使学生掌握欣赏诗词的方法,促使学生在今后的学习中能够自我提升,并且提高学生的学习能力,实现民族文化的传承,教师需要创新诗词赏析教学的方法,保证其教学质量,并且提升学生的文学素养。
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熊群
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摘要:
古诗内容是小学语文课程教学中的重要组成部分,再加上其是中华民族优秀传统文化的特殊载体,凭借着自身的精简语言和丰富想象以及真挚情感得以传承不衰.因此,在小学语文唐诗内容教学中,语文教师要提高赏析教学的重视程度,在教学活动中健全学生的人生态度,帮助其树立起正确的价值观念和道德品质.
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杨志圣
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摘要:
古诗文是中国传统文化中的一种,也是初中学生学习的重点之一.教师利用好情景教学的方式,能让学生在古诗文阅读赏析中获得良好的学习体验,可保证初中语文古诗文阅读赏析教学的有效性,让学生理解古诗文,提高学生的人文素养.
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翟进珍
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摘要:
在小学美术课堂中带领学生赏析徐渭的画作,有利于提高学生对中国传统绘画的认识,在增强民族文化自信心的同时,感悟中国绘画所代表的东方式情感艺术,继而有效提升自身的审美判断与文化理解力,并为日后的美术学习奠定基础.