资源经济学

摘要： 在互联网这样发达的时代,优秀的网络课程建设是学校办学质量的象征,对提高学科排名和学校知名度都有重要意义。随着MOOC这一重要的辅助教学、学业交流平台逐渐被各大高校接受和采纳,东北大学资源经济学课程基于前期建设成果积累,积极开展国家级精品在线开放课程建设,先后被评为国家精品课、国家精品在线开放课程以及辽宁省精品资源共享课。

摘要： 资源经济学是以经济学理论为基础,通过经济分析来研究资源的合理配置与最优使用及其与人口、环境的协调和可持续发展等资源经济问题的课程.本文结合城乡规划、公共管理等专业特征和学生的知识背景,分析了资源经济学课程教学现状,指出当前的资源经济学教学存在的问题,并有针对性地提出重视先修课程的学习、构建资源经济学多层次课程群体系、加强课程资源平台建设、改革课程考核方式等教学建议,以促进教学效果的提升.

摘要： 根据资源经济学的特征与教学宗旨,本文通过对原《资源经济学》课程教材、教学体系进行梳理和分析,找出欠缺和需完善之处.从教学内容、教学方式和教学效果检验三方面研究得出需要增加的内容.

摘要： 2017年,学者们仍然主要沿着过去的传统分别研究人口经济学、资源经济学和环境经济学.人口经济学方面,主要集中研究了劳动力流动、人口结构和人口政策;资源经济学方面,从过去以研究能源为主开始向矿产资源、水资源,以及林业资源等更多资源领域延伸;环境经济学方面,在继续深化环境污染影响因素和环境规制研究的同时,绿色发展理念越来越渗透到环境经济学研究中,不断探索和完善绿色发展路径.在人口、资源与环境经济学已经设立20周年之际,在已有研究基础上,我们提出了人口、资源与环境经济学研究的未来方向.

摘要： [目的]评估神农架林区大九湖湿地生态系统服务功能价值,为湿地保护与管理提供科技支撑。[方法]收集现有数据,采用资源经济学和生态经济学原理,评估神农架大九湖湿地生态系统8项服务功能价值。[结果]神农架大九湖湿地生态系统服务总价值量为6.53亿元,约占神农架林区2015年度国内生产总值(GDP)的30%,其中以调蓄洪水、土壤保持和休闲娱乐3项服务价值为主导,占总价值的88.94%;科研教育服务价值仅占总价值量的0.47%,但其价值不可忽视。[结论]大九湖湿地生态系统服务总价值量突显了湿地保护的重要性,在一定程度上,湿地萎缩和功能退化与人类社会对湿地生态服务功能的认识程度有着密不可分的联系。

摘要： 以部分地区教育信息化规划方案为考察基础,可以发现,不同区域的基础教育信息化相关政策供给在政策类型、面向问题与执行监督等方面,存在较大差异和一些显著问题.资源经济学给区域基础教育信息化均衡发展政策供给带来新视角、新思维.从资源经济学出发,本研究构建了基于教育信息化发展过程的资源经济系统模型,并试图用资源经济学的动态思维、伦理思维、资源效率至上论以及资源产权理论来破解区域基础教育信息化均衡发展政策供给难题.

摘要： 女,1971年1月生,陕西兴平人,九三学社成员,西北农林科技大学获得管理学博士学位,美国university of Connecticut获得农业与自然资源经济学博士学位。现任西北农林科技大学教授、博士生导师,经济管理学院院长、西部发展研究院副院长、六次产业研究院副院长;担任中国国外农业经济研究会副会长,中国农业技术经济学会常务理事,陕西农业经济学会副会长等学术兼职。

摘要： 以部分地区教育信息化规划方案为考察基础,可以发现,不同区域的基础教育信息化相关政 策供给在政策类型、面向问题与执行监督等方面,存在较大差异和一些显著问题.资源经济学给区域基础 教育信息化均衡发展政策供给带来新视角、新思维.从资源经济学出发,本研究构建了基于教育信息化发 展过程的资源经济系统模型,并试图用资源经济学的动态思维、伦理思维、资源效率至上论以及资源产权 理论来破解区域基础教育信息化均衡发展政策供给难题.

摘要： 资源枯竭的警报已在中国悄然拉响,而资源经济学是一门研究国家经济发展中资源可持续利用的学科,作为制造强国和世界工厂的中国,则需要更多具备资源经济学知识的人才,以此巩固经济的发展.然而,资源经济学在教学上仍然存在着诸多问题.本文在通过对资源经济学已经进行教学改革回顾的基础上,分析了资源经济学教学中存在的问题,并提出相应的对策建议.

摘要： 已有的土地利用/土地覆盖变化(LUCC)模型或者城市增长模拟模型虽然能够模拟与预测农用地的空间分布,但是不能解释引起农用地流失的各种主体之间的相关关系,本文集成多智能体系统和资源经济学理论构建了农地流失情景模拟(scenarios simulation of farmland loss,SSFL)模型.该模型由外部环境、多智能体系统、决策框架、地理信息系统四个部分组成,可实现影响农地流失的智能体的决策行为、规则的时间与空间"显性"表达,模拟不同农地非农化政策下的农地流失情景.以长株潭城市群的核心区域——长沙市为例,利用SSFL模型实现了2006～2020年长沙市农地流失时空演化情景模拟,验证了模型的有效性.

摘要： 南京大学继续教育学院在资源环境与城乡规划管理专业建设做了不少工作,取得了一定成绩,也积累了一些经验,由此也促进了资源经济学、自然地理学等一批精品课程的建设与发展。阐述了资源经济学课程建设深化的内在需求，课程的主要内容，建设的目标、措施及对策。

摘要： 随着经济全球化发展,资源与环境问题日益突出并呈全球化趋势,资源经济学的内容更丰富,尤其是在都市农业发展背景下,其教学内容和教学方法不断变化.笔者在总结实际教学中的经验的基础上,探讨适应都市现代农业发展框架的资源经济学教学途径.

摘要： 在水资源极度匮乏的今天,工业与农业、城市与农业、生态与农业争水的矛盾日益突出.本文运用资源经济学观点,论述了我国农业水资源的现状、问题与对策.根据用经济手段管理经济的思想和水资源管理的实践,提出了水资源合理配置的定价原则、方法和模型以及农业水资源可持续利用的基本要求.

摘要： 人与自然共同创造价值的二元价值论是人口、资源与环境经济学的核心概念.本文认为人口资源环境的理论研究视野中必须包括经济过程,且经济过程是连结人口资源环境的中心.强调重视生产性消费对资源、环境的影响,认为转变经济增长方式对于经济发展和解决人口资源环境问题都有极为重要的意义。

摘要： 人与自然共同创造价值的二元价值论是人口、资源与环境经济学的核心概念.本文认为人口资源环境的理论研究视野中必须包括经济过程,且经济过程是连结人口资源环境的中心.强调重视生产性消费对资源、环境的影响,认为转变经济增长方式对于经济发展和解决人口资源环境问题都有极为重要的意义。

摘要： 人与自然共同创造价值的二元价值论是人口、资源与环境经济学的核心概念.本文认为人口资源环境的理论研究视野中必须包括经济过程,且经济过程是连结人口资源环境的中心.强调重视生产性消费对资源、环境的影响,认为转变经济增长方式对于经济发展和解决人口资源环境问题都有极为重要的意义。

摘要： 人与自然共同创造价值的二元价值论是人口、资源与环境经济学的核心概念.本文认为人口资源环境的理论研究视野中必须包括经济过程,且经济过程是连结人口资源环境的中心.强调重视生产性消费对资源、环境的影响,认为转变经济增长方式对于经济发展和解决人口资源环境问题都有极为重要的意义。

摘要： 人与自然共同创造价值的二元价值论是人口、资源与环境经济学的核心概念.本文认为人口资源环境的理论研究视野中必须包括经济过程,且经济过程是连结人口资源环境的中心.强调重视生产性消费对资源、环境的影响,认为转变经济增长方式对于经济发展和解决人口资源环境问题都有极为重要的意义。

摘要： 低碳发展是灾后重建的战略性选择。旺苍县是川北传统工业县，誉为“煤铁之乡”。作为地震灾区和资源型工业地区，要因势利导，化危为机，找准传统产业与低碳经济的结合点，科学确立产业路径，加快转型升级，立足资源优势，着力打造五个低碳工业小区；加强流程控制，多环节、多层次强化节能减排；充分利用地震灾区差异化政策和资源后发优势，大抓整合，强化环境激励，构建保障机制；达到资源消耗最少、排放总量最小、经济效益最大的目标。

摘要： 本发明涉及一种经济学经济变化曲线实时变化装置，本发明利用一由间歇驱动装置驱动的转环，转环下端连接多组电动伸缩杆，电动伸缩杆在向下移动的过程驱动活动块进行移动，使得显示屏的角度改变，方便观看者进行观察，同时在进行数据读取时，信息连接棒和信息连接孔对接方便完成信息传递，在转环内的双向丝杠的轴端利用第一单向轴承的单向传递性，在显示屏处于上下不同的极限位置处时即不同的工作位置时，使得正反转电机带动不同方向上的散热结构进行散热，本发明结构巧妙，展示效果极佳，方便观看者进行观察，同时散热装置随不同工位进行散热工作，避免了因处理器过热而造成的不可估量的经济损失，使用方便，操作简单，维护成本低，实用性强。

摘要： 本发明公开了一种经济学经济数据曲线变化展示装置，包括第一固定板，所述第一固定板的内部设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部设有第二固定板，所述第一凹槽的内部左端固定连接有数值对比板，所述第二固定板的内部设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部固定连接有多个限位腔，所述限位腔的顶部呈开口设置，所述限位腔的内部滑动连接有活塞，所述第二凹槽的顶端固定连接有多个电动伸缩杆。本发明，通过在第一固定板上设置多个限位腔，在限位腔的底部设置装有带颜色气体的气囊，通过限位腔与气囊之间形成的压强差，带动气体在限位腔内运动，从而能够清楚的表示经济学中经济数据的相关曲线的点，形象的展示经济学中经济曲线的变化。

摘要： 本发明公开一种经济学经济数据曲线变化展示组件，包括展示框，展示框一侧均匀设有多组调节组件，调节组件包括导向柱，导向柱上开设有T型滑槽，T型滑槽内设有T型滑块，螺杆上端穿设在T型滑槽和T型滑块上的螺纹孔内，展示框另一侧对应T型滑块开设有限位滑槽；其中一组调节组件上设有曲线组件，其余调节组件上分别设有导向组件。通过转动调节组件中的螺杆，可调节标识线表示的数据，螺杆与T型滑块上的螺纹孔配合方便T型滑块在螺杆上的任意位置进行定位，且具有良好的自锁型，从而提高标识线定位的准确性。U型架移动使曲线组件中的标识线缩短时，螺旋弹片的反作用力使线圈反向转动，从而对多余的标识线进行卷收，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备，包括设备箱体、显示屏支架、设备支架、储存箱体、第二平面齿轮和导向滑杆，所述设备箱体的外侧焊接固定有矩形导轨，且设备箱体的正上方焊接固定有仪器箱体，所述仪器箱体的正上方套杆连接有仪器托板，且仪器箱体的正上方嵌套连接有驱动电机，所述显示屏支架安装在设备箱体左右两侧，且显示屏支架的外侧焊接固定有手柄，所述设备箱体的左右两侧设置有白板，且设备箱体的正下方焊接固定有设备基座。该经济学模型展示架及经济学模型教学设备，采用滚珠丝杠及第二滑块，利用滚珠丝杠带动显示屏支架进行垂直升降，根据显示屏支架表面显示屏固定及调节的便捷性。

摘要： 本实用新型公开的属于经济学展示设备技术领域，具体为一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备，其包括展示台、旋转电机和摄像头，所述旋转电机固定安装在展示台的顶部，所述旋转电机的轴上嵌入安装有旋转杆，所述旋转杆的侧壁设置有展示架，所述旋转杆的顶部固定安装有顶板，所述摄像头固定安装在顶板的顶部，本申请文件中，能够便于学生们全方位的观察经济学模型，方便学生们观察学习，提高了装置的展示效果，便于远程更换展示内容，方便操作，减轻了老师的工作难度。

摘要： 本实用新型提供一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备包括：左撑架和右撑架；角度调节组件，所述角度调节组件设置于左撑架和右撑架相对的一侧之间；转向机构，所述转向机构的底部固定连接于角度调节组件的顶部，所述转向机构包括底座，所述底座的底部固定连接于角度调节组件的顶部，所述底座的顶部转动连接有撑柱，所述撑柱的周侧面固定连接有定位齿环，所述底座顶部的右侧固定连接有竖板。本实用新型提供一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备灵活性高，能够根据需要调节模型展示板和演示板的倾斜度的朝向，即使在面积较大的教室也能将重点的演示部分让各个座位的同学都能看清晰，提高了教学质量。

摘要： 本实用新型公开了经济学展示设备技术领域的一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备，包括底座、支撑柱、教学装置、横板、支撑板、投影仪和支架，所述底座的顶部中间位置开有凹型槽，所述凹型槽中镶嵌有旋转盘，所述支撑柱的底部通过螺栓安装在所述旋转盘的顶部，所述支撑板通过焊接固定于所述支撑柱的前侧壁，所述投影仪通过螺栓安装在所述支撑板的顶部。该经济学模型展示架及经济学模型教学设备的设置，结构设计合理，支撑柱、教学装置和横板的配合使用能够方便的对经济学的模型进行展示，教学装置展开后形成白布面和模型面，白布面用作投影仪的投放，使其经济学模型和模型教学能够快速的无缝切换，从而提高经济学的教学效率。

摘要： 本实用新型涉及经济学技术领域，且公开了一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备，包括底座、固定块、环形槽、滑轮、轴杆、底板、隔板、LED灯、滑槽、模型板、顶板、把手、固定环、圆盘、延伸槽、弹簧、卡槽和卡块，所述底座的顶部固定安装有呈等距离分布的固定块，固定块的顶部开设有环形槽，所述环形槽的内部固定安装有滑轮，底座的内部插接有一端贯穿并延伸至固定块上方的轴杆，轴杆的外侧壁套接有底板。该经济学模型展示架及经济学模型教学设备，解决了教学非常不方便，低处不容易观察，高处不方便操作教学，且由于教学需要讲师利用展示模型进行教学，难免会误触到展示架，使模型偏移原来位置，使用非常不方便的问题。

摘要： 本实用新型涉及经济学领域，具体而言，涉及一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备。本实用新型公开了一种经济学模型展示架，包括底座以及设置在底座上的转轴。转轴上依次设有多个展示部，多个展示部之间间隔设置。绕展示部的轴线间隔设置有多个隔板，相邻的隔板之间形成展示空间；在伸出展示空间外的隔板的侧壁上沿展示部的轴线均设置有卡槽。展示部还包括展板，展板的两个侧面分别与两个相对的卡槽配合，并用于覆盖展示空间。该经济学模型展示架能够进一步的引导人们去思考，起到了良好的展示和教育的效果，能够有效的普及经济学知识，并且将经济学知识的教学体验变得更为简单。

摘要： 本实用新型涉及一种经济学用具有转动展示结构的经济变化曲线展示装置，包括固定板，所述固定板包括前固定板和固定板，所述前固定板和后固定板之间设置有转动板，所述转动板包括前转动板和后转动板，所述固定板左右两侧分别贯穿设置有一个转轴，并且左右两端的转轴分别与其中一个转动板转动连接，所述固定板上针对转轴设置有竖直滑槽，所述前固定板前端面、后固定板后端面分别设置有稳定块，所述固定板上针对稳定块设置有弧形滑槽，本装置通过转轴使得转动板能够相对于固定板转动，再配合弧形滑道可使得转动板能够相对于固定板做90°并保持稳定，配合竖直滑道可使得转动板能够相对于固定板做180°转动并保持稳定。