资源勘查工程

摘要： 中国地质大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。学校以地球科学为主要特色,学科涵盖理学、工学、管理学等门类,地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院自2000年开始与新疆地矿局职工教育中心合作,设立新疆函授站,为新疆地质勘查行业及国土资源管理部门培养了一批专业人才。学院的学历继续教育以面向行业和地方培养实用型应用型人才为目标,开设了土木工程、安全工程、区域地质调查及矿产普查、资源勘查工程、水文与水资源工程、测绘工程、国土资源管理、公共安全管理等优势和特色专业。采用以基于国际互联网的远程教学为主、以部分环节面授、助学、移动学习为辅的混合式教学与学习模式,满足学员随时随地不受网络环境限制的学习需求。

摘要： 低碳、绿色、智能发展已成为社会共识,此背景下钻探工程应用场景及其结构体系迅速变化。为使“钻探工程学”课程教学紧跟时代与科技发展,保障学生在未来工作与研究中具有完备的知识体系及较好的创新思维,基于课程特点分析、问卷调查、行业发展背景分析,探讨了“钻探工程学”课程教学内容与教学方式的改革方向,提出以下三点课程改革建议:拓宽思维,夯实基础,将深海深空等环境融入课程体系,进一步夯实学生理论基础;紧跟前沿,注重实践,以先进工程案例梳理课程知识体系,密切联系基础知识与实践应用;点明“瓶颈”,启发创新,通过讲授钻探工程学发展的瓶颈问题,启发学生突破传统桎梏的创新思维。

摘要： 基于新时期信息飞速发展以及经济高质量发展的时代大背景,结合地方院校应用型资源勘查工程专业学科发展特点,专业实践能力的培养成为企业需求人才的重点关注方面。该文基于地方院校资源勘查工程专业实践能力的培养现状,提出深化教育教学改革、多学科交叉融合、利用现代信息技术以及校企联合培养人才等建议,培养具有较强实践能力的资源勘查工程专业高素质复合应用型人才,满足企业乃至国民经济社会发展对高质量人才的需求,进而增强中国国际竞争力。

摘要： 实践技能训练是本科工科类专业人才培养中至关重要的一个教学环节,可以提高学生的动手能力、分析能力及创新能力。勘探开发流程动态模型、地质沙盘、岩石(心)手标本、测井解释模型、专业数据处理及可视化等多种实践训练,可以提高资源勘查工程专业(石油与天然气方向)学生对油气形成与成藏理论的认知,强化对勘探开发各个环节的认知,同时明确相关设备、物品及地质样品的特征。该项教学工作,不仅可以作为实践教学、实习教学的重要环节,还可以辅助线上教学、虚拟仿真教学,为该专业本科生的生产实习和毕业设计打下坚实基础,从而为提高资源勘查工程专业的人才培养质量服务。

摘要： 为提升资源勘查工程教育质量,强化资源勘查工程专业通过工程教育专业认证的能力。资源勘查工程专业从学校招生组织架构、吸引优秀生源的制度和举措等方面进行改进与完善,极大地提升了资源勘查工程专业生源质量。通过对2017—2019年三年生源质量分析,资源勘查工程专业吸引优秀生源效果明显,可为其他同类院校资源勘查工程教育质量提升提供参考。

摘要： 2022年5月和6月,省科技厅先后发布2021年度安徽省优秀科普作品名单和2021年度安徽省优秀科普微视频获奖名单,省地矿局327地质队汤家富正高级工程师编著的《观赏石谱:赏石形成解析与鉴赏评赋》荣获年度安徽省优秀科普作品奖,省地质实验研究所陈园园创作的《土壤与生活》和省深部资源勘查工程研究中心方懿创作的《揭秘地球构造运动》荣获年度安徽省优秀科普微视频奖。

摘要： 在当前信息时代高速发展的大环境下,网络远程授课成为必备的教学手段之一。由于资源勘查工程专业课实践性较强,大量的知识学习需扎根于野外,因此,教师需要及时改革传统的教学方法和手段。文章系统梳理了资源勘查工程专业课程远程教学的不足,结合教学实践,指出丰富学习资料、增加互动以及使用虚拟仿真实验教学平台是提升远程教学质量的有效途径。

摘要： 1学科发展历程西北大学地质资源与地质工程一级学科现为陕西省优势学科,下设矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、地质工程、油气田地质与开发4个二级学科,其中矿产普查与勘探学科为国家重点学科;拥有资源勘查工程与地质工程2个本科一流建设专业,具备本-硕-博-博士后一体化培养体系。

摘要： 产教研融合是地方应用型高校实施本科教育与人才培养、专业建设与产业发展、教师成长与高效服务地方建设的重要途径。分析地方高校在提高实践课程效果、深化服务地方、加强科研合作方面存在的问题,创新校—人—企深度融合机制,深化专业应用性建设和人才培养模式改革,探索校企共建共享的实训平台,对资源勘查工程专业人才培养供给侧改革,满足地质产业转型发展需求,为推动高质量发展和振兴吉林提供科技与人才支撑。

摘要： 在"双一流"建设背景下,积极构建资源勘查工程国际化人才培养体系,推进《全球油气分布》全英文课建设具有必要性和急迫性,对培养高素质的资源勘查工程国际化综合人才具有重要的意义.根据中国石油大学(北京)2018年"本科教学工程"建设指导思想的要求,确定了《全球油气分布》全英文课建设目标,制定了该门课的建设方案,并对存在的困难和面临的挑战进行了讨论.为更好地推进课程建设,《全球油气分布》全英文课将以过程性教学为指导,以学生为中心,充分利用雨课堂、智慧教室等软硬件条件,推进线上、线下混合教学,充分调动学生的主观能动性,增强互动性,在拓展学生专业知识面的基础上,重点培养学生英文文献查阅、归纳整理、专业英语汇报、表述的能力,并根据学生的反馈不断优化课程.

摘要： 以河北联合大学资源勘查工程专业为实例,论述了在“符合人才培养规律、体现市场需求、切合专业办学实际”原则指导下,资源勘查专业人才培养模式的主要内容、实践中的重点问题与解决方法.

摘要： 资源勘查工程专业一直是我们学校的王牌专业.拥有"矿产普查与勘探"国家级重点学科.近年来,根据用人单位对人才的需要不同,大胆探索在资源勘查工程专业(石油地质方向)的课程中增加"油气藏工程"选修模块教学实践,把单学科型教育转变到技术复合型人才的培养上来,并充分考虑石油行业的背景、实践教学、学生综合素质在构建学科培养方案和课程体系中的重要地位,以适应油气田开发工程技术的进步,油气开采结构的调整,多学科的交叉融汇的要求.本着"宽基础、活模块、多面向"的原则,在资源勘查工程专业(石油地质方向)培养方案,增设的"油气藏工程"模块使部分学生有了更广阔的就业空间.该模块引导部分学生选择,由渗流力学基础、油藏工程基础、油气藏描述、钻采工程基础、试井分析五门课组成,共计11个学分,220学时,分别在第六、第七学期陆续开设.重视实践能力培养,构建不同层次的教学实习.实践能力的培养一般包括3个方面:一是基本技能训练,二是现场技术实践的训练,三是综合技能的训练.我们专业主要课程均设立20％左右的实践和训练学时;现场技术实践分为地质认识实习、石油与天然气地质测量实习、油矿生产实习;综合技能训练有油气田地下地质课程设计、油气勘探综合课程设计,以及毕业实习和毕业论文.贯穿始终的各种不同实习提高了学生们的动手能力,也使学生走上工作岗位后有较强的适应能力.

摘要： 本发明属于铀资源勘查领域，具体公开一种适用于铀资源勘查的低本底地气勘查方法：将聚酯膜地气探测器浸泡于超声波清洗器中的去离子水中，用超声波、去离子水清洗至少90分钟；将聚酯膜地气探测器晾干后制成地气探测器；设置等间距的测线，每条测线上多个点；在每一个测点下方挖深坑，将悬有细线的聚酯膜地气探测器放置在坑底；聚酯膜地气探测器的埋藏时间至少为30天，到期后，取出各个测点对应的聚酯膜地气探测器；聚酯膜地气探测器经灰化、酸溶预处理后，再用等离子体质谱仪实施样品中的铀测量、并进行聚酯膜地气探测器重量归一化处理后，获得纳米级铀含量。本发明的方法在铀资源勘查中获得隐伏铀矿化引起的高信噪比纳米级铀微粒信息。

摘要： 本发明属于铀资源勘查领域，具体公开一种适用于铀资源勘查的低本底地气勘查方法：将聚酯膜探测器浸泡于超声波清洗器中的去离子水中，用超声波、去离子水清洗至少90分钟；将聚酯膜探测器晾干后制成地气探测器；设置等间距的测线，每条测线上多个点；在每一个测点下方挖深坑，将悬有细线的探测器放置在坑底；地气探测器的埋藏时间至少为30天，到期后，取出各个测点对应的地气探测器；地气探测器经灰化、酸溶预处理后，再用等离子体质谱仪实施样品中的铀测量、并进行聚酯膜地气探测器重量归一化处理后，获得纳米级铀含量。本发明的方法在铀资源勘查中获得隐伏铀矿化引起的高信噪比纳米级铀微粒信息。

摘要： 本申请提出了一种工程地质勘查装置及勘查方法，涉及工程施工设备技术领域，包括支撑架，所述支撑架上沿竖直方向活动设置有钻探部，所述钻探部上设置有采集杆，所述采集杆上设置有采集装置，所述采集装置用于采集土壤，所述支撑架上设置有驱动源，所述驱动源用于驱使钻探部运动，本申请具有降低工作人员的劳动强度，提高工作效率的效果。

摘要： 本实用新型提供了一种用于资源勘查工程的湿式磁选设备，包括：底座、支柱、转轴、永磁滚筒、传动电机；所述底座呈矩形板状；所述支柱设置在底座的侧部上端，且支柱与底座通过螺栓相连接，并且支柱设置有前后两个；所述转轴设置在两个支柱之间，且转轴与支柱通过滑动配合相连接；所述永磁滚筒设置在转轴的外侧，且永磁滚筒与转轴通过焊接相连接；所述传动电机设置在转轴的后侧，且传动电机与转轴通过联轴器相连接，并且传动电机与支柱通过螺栓相连接；所述有磁物料箱设置在底座的左侧，且有磁物料箱与底座通过滑动配合相连接；本实用新型具有结构合理、运输较为方便、占用空间较小的优点，从而有效的解决了现有装置中出现的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了一种资源勘查工程专用标本展示装置，涉及资源勘查工程技术领域，包括主体，所述主体的前侧设置有若干个展示槽，所述展示槽的内部设置有透明展示盒，且展示槽的顶部内壁固定安装有LED灯珠。本实用新型中，通过滑槽、滑块、凹槽、凸块和弹簧之间的配合使用，既方便透明展示盒的取出与放置，又能防止自然状态下透明展示盒从展示槽的内部滑出，使用较为安全，通过控制器、LED灯珠、支撑垫和压力传感器之间的配合使用，既能对使用的透明展示盒进行照明，减少了资源的浪费，又能方便确认各个透明展示盒是否被使用，且通过铁板和磁性橡胶材质的标签贴，方便根据资源勘察标本进行标签贴的快速更换，使用较为方便。

摘要： 本实用新型公开了一种资源勘查工程用展示装置，包括锁扣和顶盖，所述锁扣的左侧下方连接有顶盖，所述顶盖的底部中间连接有转轴，所述转轴的右侧连接有底盘，所述底盘的中心位置连接有垂直方向的伸缩柱，所述伸缩柱的顶部连接有展示台，所述展示台的顶部连接有放置盘，所述展示台的正面中部连接有升高提手，且展示台的侧面设置有照明灯，所述底盘的正面中部连接有锁孔，且底盘的正面表面连接有把手。可以根据需要的高度来调整伸缩柱，从而对展示台进行升降，观察起来更直观更美观，可以满足不同人群观看的需要，使用起来也方便，伸缩柱可以降到最低，把展示台沉入底盘中部的凹槽内，再把顶盖与底盘合紧，即可很轻松的携带。

摘要： 一种资源勘查工程专用岩石及古生物标本展示装置，涉及地质勘查设备与设施，包括电机箱、电动机、支架、展示柜、照明装置及活动夹，支架底部与底座连接，底座底部设有滚轮，通过电动机带动连接盘，连接盘带动展示柜，使展示柜进行360度旋转，让观赏者可以全方位的观察到展示柜的内部，在放置展示物品时，将展示物品放置在固定夹一侧的挤压板上，电动机旋转，电动机带动齿轮，齿轮带动齿条，齿条带动连接杆，连接杆带动活动夹，使活动夹对物品进行夹紧，将压力传感器设定好一定的数值，当达到数值时电动机停止转动，通过此装置可以实现对展示物品进行夹紧，通过照明装置可以对展示柜进行照明，给使用者带来方便。

摘要： 一种资源勘查工程专用岩石及古生物标本展示装置，包括透明罩和展示柜，在所述展示柜上部设有上端开口，在所述展示柜上端设有透明罩，在所述展示柜内底面上设有内箱体，在所述展示柜内的内箱体内设有升降底座，在所述展示柜内的内箱体一侧设有升降控制开关，在所述内箱体上端设有升降杆，所述升降杆与内箱体内的升降底座固定连接，在所述升降杆的上端设有与所述展示柜上部的上端开口相适配的支撑板，在所述展示柜的一侧设有支板，在所述展示柜一侧的支板上设有显示屏；通过本实用新型，不仅使人们可近距离的观看标本的结构特征，更为详细的对标本进行内容介绍，而且有效的避免了展示柜对标本的磨损。

摘要： 一种资源勘查工程专用岩石及古生物标本展示装置，在所述展示柜上端的开口左右两侧均设有挡板，在所述展示柜开口上的挡板底部设有支撑装置，所述支撑装置的另一端与展示柜内表面固定连接，在所述展示柜上端设有透明罩，在所述展示柜的底部设有底部凹槽，在所述展示柜底部的底部凹槽内设有底板，在所述底部凹槽内的底板上表面分别设有升降控制按钮、温度控制按钮、支撑装置控制按钮和温控显示屏，在所述底板的前端设有凹槽，在所述底板前端的凹槽内设有伸缩开关，在所述底部凹槽的上端设有内箱体；通过本实用新型不仅可有效的对标本进行固定，对标本进行全方面的展示，而且还可调控内部温度和湿度，实现了对标本的安全保护。

摘要： 本实用新型涉及一种资源勘查工程专用岩石及其古生物标本展示装置，包括上盒体和下盒体，下盒体包括下第一外框和下第二外框。本实用新型的一种资源勘查工程专用岩石及其古生物标本展示装置通过将上、下盒体铰链连接，并且通过螺栓将上、下绑带与盒体内部相固定，方便后期自由调节，然后在上、下盒体上开设有用于排除杂质的通孔和用于夜间照明的按压照明装置，从而无需分离上、下盒体便能清楚内部灰尘，还能夜间自主照明，方便夜间展示，而且在上盒体上端和下盒体下端均设置透明盖板，大大方便展示。