资深教授

摘要： 由教育部长江学者特聘教授,武汉大学人文社会科学资深教授、哲学学院博士生导师、《武汉大学学报》主编汪信砚撰著的《马克思主义哲学中国化:理论与方法》一书,于2021年8月由人民出版社出版。这是汪信砚教授从事马克思主义哲学中国化近20年的心得之作,与武汉大学李达先生、陶德麟先生开拓创新、上下求索的精神可谓一脉相承。捧读再三,深为其强烈的问题意识、坚实的理论功底、浓厚的现实情怀、深刻的哲学沉思所折服。

摘要： 第六届浙江省社会科学界学术年会“走向共同富裕:浙江的实践与创新”5月6日在杭州举行。本次学术年会由浙江省社会科学界联合会主办,浙江工商大学、浙江省公共管理学会承办,浙江省政治学会、浙江省浙商研究会协办。北京大学国家发展研究院院长姚洋,中国财政科学研究院党委书记、院长刘尚希,浙江大学文科资深教授李实,浙江工商大学校长、教育部长江学者特聘教授、浙江省公共管理学会会长郁建兴发表了主旨报告,来自浙江省内外高校、党校、研究机构等40余位国内知名专家学者做了分论坛报告。本次学术会议共收到论文300多篇,600多位社科理论与实际工作者线上线下齐聚,共同探讨共同富裕的重大理论和实践问题。

摘要： 吉林大学数量经济研究中心成立于1999年10月,2000年9月25日被教育部批准为普通高等学校人文社会科学重点研究基地。中心现有专、兼职研究人员36人,其中教授29人、副教授7人、博士生导师27人,吉林大学哲学社会科学资深教授1人,长江学者特聘教授1人,“百千万人才工程”入选专家1人,“万人计划”哲学社会科学领军人才1人,教育部新世纪优秀人才6人。

摘要： 殷企平,1955年生于浙江杭州,现任杭州师范大学资深教授,兼任北京外国语大学王佐良外国文学高级研究院客座研究员、浙江省外文学会会长、国家社会科学基金学科规划评审组专家、中国高校外国文学跨学科研究委员会副主任委员、中国外国文学学会英国文学分会副会长。享受国务院特殊津贴专家。先后获浙江省和杭州市优秀教师称号.

摘要： 沈志华1950年出生,现任华东师范大学资深教授、学术委员会主任,美国伍德罗·威尔逊国际学者中心资深研究员,太和智库高级研究员。研究领域为冷战国际史、苏联史、中苏关系、中朝关系。追求历史真实,是史家的初衷;探索历史真相,是史家的使命。

摘要： 2021年12月24日,金山第二工业区举办安全生产专家聘任座谈会。金山第二工业区聘请安全生产领域13名资深教授、学者、技师为该园区首批安全专家,并向专家颁发了聘书。会议还通报了金山第二工业区安全生产专家组聘任管理办法,由园区推荐,经专家组成员表决,选定杨沈嵘和汪忠辉分别担任专家组长。两位专家组长分别作了交流发言。

摘要： 2021年3月,长江文艺出版社出版了武汉大学资深教授冯天瑜的新著《中华文化生态论纲》(以下简称《论纲》)。《论纲》是继《中国文化生成史》(武汉大学出版社2013年)之后,冯天瑜教授对中华民族与生态环境及经济生活方式等之间关系进行全方位考析和系统性总结的学术成果。

摘要： 南京大学人文社会科学荣誉资深教授林德宏领衔主编的《什么是哲学?》于2021年9月由大连理工大学出版社出版。该书以“世界观的学问”“哲学的历史”“哲学的现状与未来”“学哲学、用哲学”为主题,讨论了何谓哲学,系统论述了马克思主义哲学的辉煌及其当代发展、中国哲学的历史演进及其作为中华优秀传统文化在当代的传承与发展、西方哲学中的重要哲学家与哲学思潮,结合哲学的“无用之用”与我国高等教育建制中的哲学专业、哲学学科介绍了学习哲学的方法。该书对广大中学生在思想政治课学习的基础上进一步了解哲学专业与哲学知识、对广大哲学爱好者与初学者进一步精准而规范地理解哲学,具有普及作用与启迪意义。

摘要： 2021年5月12日,由我校人文社会科学资深教授邢福义先生任首席专家的国家社科基金重大项目“全球华语语法研究”结项鉴定会在语言研究所举行。该项研究获得项目鉴定专家组的充分肯定和高度评价,专家们一致认为:六卷本《全球华语语法》是我国也是世界第一部多卷本的关于全球华语语法的研究性著作,对于深化汉语的语法研究、推动语言理论的建设、促进华语的健康发展和世界传播、增强全球华人的文化认同,有着十分重要的意义;该项成果无论是学术观点上还是研究方法上,都表现出显著的创新性,将会产生广泛而长远的学术影响,是一项优秀的不可多得的标志性学术成果。

摘要： 为全面展示城市厚重历史文化,本刊今起开设“三镇拾遗”专栏,深入发掘散见于武汉三镇的文物、典藏、遗址、史迹、人物、风俗等人文资源,探寻未经深入求证或充分认知的史实,力争有新发现、新补遗、新订正。著名文化史学家、武汉大学人文社会科学资深教授冯天瑜先生,以此文为专栏开篇。

摘要： 本发明公开了一种人机对话中教授意图答案生成方法，所述方法包括：对于收到的对话，计算其句间相似度，然后对当前对话语句进行对话意图识别；如果当前对话的意图是闲聊意图，则将当前对话及其对应的询问意图值添加至历史记录中，并直接通过搜索知识库或者网络返回答案；如果当前对话的意图是教授意图则进入下一步骤；在所述历史记录中寻找当前对话对应的问句；结合当前对话及网络信息，进行多轮模拟自我对话获取相关答案集合；对于相关答案集合进行过滤；基于每条答案的权重进行摘要抽取，权重值最高的答案作为摘要抽取的结果及当前对话的回答返回。本发明能够对人机对话中教授意图下对用户的教授内容进行良好的反馈，提高人机对话的满意度。

摘要： 本发明涉及网络技术领域，特别是一种Eagle媒资深度搜索方法，包括以下步骤，步骤S101：媒资信息提取，自动从音视频文件中提取出各类信息；步骤S102：创建标引库，将提取出的信息按照一定标准规范对文件进行自动标引，从而创建标引库；步骤S103：媒资搜索处理，对标引库内的音视图媒资信息进行搜索处理。采用上述方法后，本发明利用各类自动化处理技术，能从音视图文全媒体内容里提取出丰富的显性信息出来，并创建强大的标引库，让标引信息更加完整、更加精准、更加丰富；基于分布式云计算，采用全新的搜索方式，不仅能准确的找到相应的媒体内容，而且能做到视频的帧级精准定位。

摘要： 本发明提供一种使用具有显示器和用户输入的客户端计算设备来教授外语的方法，所述方法由所述计算设备的处理组件执行并包括步骤：访问定义多个抽认卡的抽认卡数据，每个定义的抽认卡具有包括各个学习单词的相关联的正面内容以及与所述各个学习单词相关的背面内容；所述多个抽认卡包括用于第一学习单词的相关抽认卡集，在所述集中的每个抽认卡具有包括所述第一学习单词的正面内容，在所述集中的每个抽认卡具有各个的背面内容；显示所述集的抽认卡之一的正面，显示的内容包括所述第一学习单词；接收指示所述显示的抽认卡应被翻转的用户输入；以及响应于所述用户输入显示背面，所述背面包括来自所述集中的至少两个抽认卡的组合的背面内容。

摘要： 本发明提供一种含教授菊的无粮饲料，包括以下重量计的原料：教授菊10‑15份、菌糠15‑30份、植物废弃物10‑20份、食品废弃物5‑30份、蛋白质添加剂10‑25份，该发明通过采用教授菊作为基础物质，然后添加各种动植物废弃物，即节省了粮食，又利用了废弃物，具有工艺简单、成本低、营养价值高的特点。

摘要： 本发明提供了一种学生和教授精准互选和高效沟通平台的搭建方法，包括以下步骤：S1.数据采集；S2.数据预处理；S3.数据可视化；S4.排序、搜索、筛选、智能推荐分析；S5.高效沟通。基于大数据收集、整理和分析功能而搭建的优秀学生与优秀教授精准互选和高效沟通平台的方法，能有效的通过完整的数据分析给位于不同需求端的两类人群提供有价值的选择参考信息。

摘要： 公开了用于教授计算和拼写的磁性建筑套件和方法。示例性磁性建筑套件包括多个托盘，该托盘接收在各种操纵练习和游戏中实现的多个单元标记器，各种操纵练习和游戏教授计算、基本算术、故事算术问题、几何形状和拼写。磁性建筑套件使用户能够构建多种几何形状、结构和其他构造。可以提供托盘来表示多个数值量；可以整体上操纵代表特定数值量的托盘和标记器组件，同时学生可以看到其中包含的单元标记器，并且可以分别对其进行查看，操纵，布置和计数。还指导学生在各种练习中操纵托盘和标记器，以学习计数、数字组成和分解、数量感数、算术运算、位值、故事算术问题、几何形状和拼写。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教授外语的智能设备，包括罩体，用于教学者佩带并遮挡其嘴部或面部，还包括第一拾音头、语音转换装置和扬声器，第一拾音头设置在所述罩体的内侧面上，用于拾取教学者的母语语音；语音转换装置用于将所述教学者的母语语音转换为外语语音；扬声器设置在所述罩体上，用于播放所述外语语音。本实用新型，通过语音转换装置，将教学者的母语语音转换为外语语音，并通过罩体上的扬声器播放出来，使得普通人也可以作为教学者教他人学习外语，充分利用时间，提高了效率以及学习的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教授外语的智能设备，包括罩体，用于教学者佩带并遮挡其嘴部或面部，还包语音转换装置、扬声器和耳机，语音转换装置用于将教学者选择的教学语句分别转换为母语语音和外语语音，所述语音转换装置通过接入互联网第三方AI智能语音转换平台，完成语音转换；扬声器设置在所述罩体上，用于播放所述外语语音，供学习者学习；耳机用于教学者佩带，播放所述母语语音，供教学者理解和示范。本实用新型，通过语音转换装置，将教学者选择的教学语句分别转换为教学者的母语语音和外语语音，并通过扬声器播放外语语音，通过耳机播放母语语音的，使得普通人也可以作为教学者教他人学习外语，提高了效率和学习的效果，降低了学习成本。

摘要： 本实用新型公开了一种教授菊种苗种植管理平台，包括种植平台，所述种植平台的上端设有水槽，所述种植平台的上端固定连接有U型架，所述水槽内固定连接有网板，所述网板上安装有多个第一半碗，多个所述第一半碗上均设有与其相抵的第二半碗，多个所述第二半碗通过可调节机构相连接，所述种植平台上固定连接有活塞筒，所述活塞筒内滑动连接有活塞，所述活塞的上端铰接连接有连杆，所述连杆上安装有可以驱动的圆板。本实用新型只需取少量的种植土即可种植种苗，同时方便后期的移栽，提高移栽的成活率，且可以让研究人员对种苗浇灌的同时，又可以锻炼身体，有益于身体健康。

摘要： 本实用新型公开了一种教授菊的种植栽培机，包括底座，所述底座的底部固定有多个移动轮，所述底座的上端固定有多个导向杆，所述底座的上端通过轴承转动连接有调节杆，所述调节杆的周向侧壁螺纹转动连接有水平支撑板，所述水平支撑板与多个导向杆均贯穿滑动连接，所述调节杆的上端固定有转盘，所述水平支撑板的底部固定有多个柱形块，所述水平支撑板的底部通过轴承转动连接有蛟龙转轴。本装置中，通过设置多个蛟龙转轴，可实现多个位置处的挖坑栽种的同时进行，可有效增加教授菊的种植效率，而通过设置为L型的收集管和落料槽，能够自动实现对添加教授菊种子的坑进行填埋，同时可保证种子坑的间距大小相同，可便于教授菊的均匀种植。