贾政
贾政的相关文献在1961年到2022年内共计641篇,主要集中在中国文学、社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国政治
等领域,其中期刊论文641篇、专利文献1742篇;相关期刊394种,包括北京师范大学学报(社会科学版)、广西师范大学学报(哲学社会科学版)、齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)等;
贾政的相关文献由570位作者贡献,包括周书文、白盾、李国文等。
贾政
-研究学者
- 周书文
- 白盾
- 李国文
- 毛志成
- 石甫
- 罗宪敏
- 刘心武
- 梁白泉
- 王蒙
- 胡文彬
- 闫红
- 崔显艳
- 广西师院中文系七二级评论红楼梦小组
- 张佳玮
- 汪强
- 王志尧
- 王汇涓
- 贺信民
- 青品黄黑
- 骆大洪
- 刘广定
- 刘磊
- 吕立琢
- 吴恩楠
- 吴颖
- 周五纯
- 唐惠忠
- 夏荷
- 孙伟科
- 孙宁宁
- 宋秀民
- 尹红领
- 张宇航
- 张宝峰
- 张晓冰
- 张毕来
- 徐丽达
- 徐汉峰
- 曹声明
- 曾庆华
- 朱伟杰
- 朱增泉
- 李业成
- 李克因
- 李庆之
- 李美皆
- 李衡瑜
- 杨洋
- 林永年
- 沈新林
-
-
韦钦国
-
-
摘要:
我国四大名著之一的《红楼梦》一书中描绘了贾、史、王、薛四大家族的兴衰和人生百态,既有宏大的叙事,也有吃喝拉撒的日常生活。文中多处都提到了更衣之事,从这些细节中或多或少可以折射出古人的卫生习惯。为元妃省亲专修"卫生间"贾政的大女儿贾元春被选入凤藻宫,加封贤德妃,贾府上下兴奋异常,尽力准备。
-
-
郑云正;
尹红领
-
-
摘要:
《红楼梦》中贾政的言行表明他十分重视对儿子贾宝玉“立身成名”的教育。他认为只有为官,才能“立身成名”;只有“习学八股文章”,才能读书仕进;只有学些“人功道理”,才能真正做到立身成名。其育子观中存在的糟粕应予舍弃。
-
-
杨洋
-
-
摘要:
《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额荣国府归省庆元宵”中写道,贾政引众人观看省亲别墅,一面走,一面说,满目青翠。“转过山怀中,隐隐露出一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花,如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑,榆,槿,柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。”这里所说的杏花、桑、榆、槿、柘皆能入药,有一定的药用价值。
-
-
杨通讴
-
-
摘要:
2022年高考全国甲卷作文题:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)①《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。
-
-
石翔
-
-
摘要:
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。
-
-
歐麗娟
-
-
摘要:
《紅樓夢》聚焦於貴族階層,書寫百年世家面臨末世的歷程,其主軸之一即家業傳承之必須,因此特重門風與子孫教育,尤其每一代的家族繼承人最是攸關重大,關於資質禀賦、性格特質、培育塑造皆有一定的脈絡可循,並建構出榮國府之世代軸心群,尤以賈政最體現了完整乃至完善的“貴族子裔之成長模式”。本文納入“父親”的概念以及“男性成長”的啓蒙議題,聚焦於賈府第三代的賈政,採取回歸傳統雅文化脈絡的視角、把握文本内容的全面基礎而重新探討此一人物的立體面相與縱深層次,就其以“政”爲名、以“存周”爲字,再以幾乎成爲杜甫之代稱的“工部員外郎”爲職銜的設計,闡發諸特定詞彙所内藴的文化指涉,並彼此互文而强化出一個正統菁英分子的完美典範,即以周公、杜甫與第一代始祖賈法爲重像,結合“正”字所代表的方正、官長之義,以及“攵”字所象徵的父親之義,從煉石場走到補天域,完整演繹了寶玉的前驅、同道與未來。明乎此,更能奠立堅穩的人物評論參照系,爲《紅樓夢》的創作宗旨、文化意義提供正確的定位。
-
-
茅以升
-
-
摘要:
①万物皆有名。既然是名,就要起得好。比如人名,在《永乐大典》或《四库全书》中,就有不少关于它的汇考、艺文、纪事、杂录等记载。至于对物题名,也是非同小可,既要意义精当,又要工整大方。《红楼梦》“大观园试才题对额”一回中,贾政说:“这匾对倒是一件难事,论理该请贵妃赐题才是……偌大景致,若干亭榭,无字标题,任是花柳山水,也断不能生色。”一座花园的题名是件难事(要论理,要生色),那么,一座桥梁的命名也就不简单了。
-
-
韩雪丽
-
-
摘要:
在《红楼梦》里,贾琏过了几年好日子,就开始埋怨凤姐霸道,和人偷情,还感叹:娶了个夜叉老婆,好似他多吃亏一样。其实贾琏的地位,有些尴尬。他的父亲贾赦,挂个名吃喝玩乐,是不会让他袭职的。这样一来,贾琏总要有事做,要不然靠二两月钱,还不得穷死,所以才要到贾政这边帮忙挣点钱。
-
-
李婧;
王颖
-
-
摘要:
《红楼梦》中贾政、贾宝玉父子的对话几乎都与教育相关.身为教育部门官员(地方学政)的贾政是一个失败的家庭教育施教者.借助维吉尼亚·萨提亚的家庭治疗理论对其进行阐发研究发现,贾政与贾宝玉的沟通属于低自尊沟通方式,他们的沟通过程中,贾政始终扮演的是令人敬而远之的"责备者"和"超理智者"的角色.而根据萨提亚冰山理论对这一局面进行剖析后发现,根本原因是贾政在其个体生命冰山之下,是一个逃避感受的敏感者、渴望被接纳的孤独者、克己复礼的执行者和期待失衡的无力者.对作为家庭教育施教者的贾政进行全新解读后,可以管窥到作者启迪后人引以为鉴的用意,从而思考家庭教育更加合理、有效的沟通方式.
-
-
陈思炳;
刘志永(图)
-
-
摘要:
孩子的成长,离不开父母的教育。三字经曰:“养不教,父之过。”如今的“父”,主要指父母。在教育孩子的方法上,有人奔跑在比较正确的道路上,有人却步入了歧途,一个是用“棒”,一个是用“捧”,干出了折杀“幼苗”的蠢事。自古以来,不乏其例。《红楼梦》中的贾政,对其子贾宝玉的管教就是采取“棒”的方法。贾政平时不理家事,也不管贾宝玉的表现如何。