贾志敏
贾志敏的相关文献在1996年到2022年内共计197篇,主要集中在教育、社会学、语言学
等领域,其中期刊论文197篇、专利文献16517篇;相关期刊78种,包括现代交际、青年教师、教育文汇等;
贾志敏的相关文献由134位作者贡献,包括贾志敏、谈永康、吴琳等。
贾志敏—发文量
专利文献>
论文:16517篇
占比:98.82%
总计:16714篇
贾志敏
-研究学者
- 贾志敏
- 谈永康
- 吴琳
- 何捷
- 陈杰
- 吴民益
- 徐俊
- 李靖
- 薛法根
- 陆常波
- 于永正
- 任永刚
- 刘平友
- 吉春亚
- 吕梅
- 周一贯
- 孟强
- 徐红霞
- 董晓华
- 邹登菊
- 郝玉梅
- 陆彩萍
- 霍永强
- 黄亢美
- 黄胜
- 丁月
- 丁维升
- 付瑞丑
- 佐晓梅1
- 何玉华
- 何纯莲
- 俞炎萍
- 凌爱媛
- 刘平
- 刘晓军
- 刘晓芳
- 刘武德
- 刘潇
- 刘燕青
- 卢平芳
- 卫洪兰
- 吕高桥
- 吴琳(整理)
- 吴立岗
- 周颖
- 夏家发1
- 夏赵英(整理)
- 姜爱凤
- 孙倩倩
- 孙超
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方德佺
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摘要:
在阅读教学中,写字一般是集中安排或随文安排,只与学词、学句有一些关联,结果往往游离于理解课文内容和形式之外。特别是中高年级的识字、写字多数是以学生自主学习为主,课堂上怎样有机落实写字着实让人纠结。贾志敏老师教学《母亲的鼓励》时对写字教学的安排设计,让人眼前一亮。
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陆常波
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摘要:
《礼记·玉藻》曰:“(童子)无事,则立主人之北南面,见先生,从人而入。”先生,是对老师的一种尊称。几千年来,薪火相传,有赖先生。先生对学生后辈教之导之,帮之扶之,惜之爱之,毫不吝啬提供经世学问及人格营养,为后辈的成长拓展空间。人生存在诸多幸福的机缘巧合,也会有很多的无奈和伤楚。幸甚,而立之年遇到了贾志敏先生,蒙先生教诲和帮助,得以在教学和学问上有所精进。己亥初春,先生溘然长逝,无比伤痛。往事历历在目,追思先生英容,不禁潸然而泪下。回想起跟在先生后面聆听教诲的日子,深感幸福、珍贵。抚摸着先生给我的书,打印给我的文章,看着他题写的匾额,才真切感受到那种浓浓的忧伤。
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汲安庆;
林欣
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摘要:
教学实录(执教:贾志敏)一、故事导入,引出课题(师课前板书字词:领袖、吩咐、饶恕、押、狠心、肝脏、挽弓搭箭)师:同学们好!一起读这两个字,预备,读--(板书:故事)生:故事。师:读得快一点行吗?生:故事。师:同学们十有八九都喜欢听故事,连我这个七十几岁的老人还喜欢听故事,故事里面有欢笑,故事里面有精彩,故事里面还有智慧。
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杨文华
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摘要:
几年前,有幸和贾志敏老师一起去青岛参加一个教研活动,同住一个宾馆。当晚,我们就聊起了语文教学。这时,一位上海的青年教师给贾老师打电话,请教沪教版教材四年级课文《留住今天的大阳》该如何备课:贾老师和蔼地答应了,看起了课文。几分钟后,贾老师拨通了手机,向那位青年教师介绍起了自己的思路。
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李志建
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摘要:
曾看到著名特级教师贾志敏描述他小学时候上课的一段文字:"65年前,一位新来的女老师教学生读书,她在黑板上写下十个生字,让小孩根据注音符号来认字。因为她刚来,不知道学情,所以无意中叫了一个非常自卑的小孩来念。这个小孩磕磕绊绊地念完了十个生字,错了三个,他低着头等待着老师的指责。没想到老师并没有批评他,反而瞪大了眼睛,双手鼓掌,说这个小孩真聪明,十个生字竟然读对了七个!在老师的鼓励和掌声中,小孩终于抬起头,挺起胸,脸上露出了笑容.
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贾志敏1
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摘要:
2019年2月5日,我国著名特级教师贾志敏老师在上海逝世,享年81岁。贾志敏一生经历坎坷,然而却在语文教学上取得了不菲成就。我们深切缅怀贾志敏老师,今天为大家分享一篇他记述自己如何学会教书的旧文,或可窥见其成长为一名教育大师的不凡历程。
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佐晓梅1
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摘要:
看过很多人笔下的贾老师,阅读过无数文章中的贾老师——儒雅、亲和、慈祥……这样的词语,勾画出了贾老师的外貌——在我还没见过贾老师时,对这样的描述笃信不疑——看过老人的照片,戴着眼镜,爱沉思,双眸中总是在不经意间流露出笑意。难道还有比“儒雅、亲和、慈祥……”更贴切的词语吗?品读过贾老师的每一个课例,琢磨过评价课例的太多文章——睿智、精湛、艺术……无数的赞誉,似乎描述不够贾老师的教学——无论是老师们尊称的中国小学语文界的“四大名师”,还是民间流传的、颇有意味的“四大天王”,对于贾老师,这样的词语,难道不是有点词不达意吗?
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潘丽燕1
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摘要:
在语文教学中,不知老师们有没有遇到过和我类似的问题:遇到一些篇幅较长的课文如《开国大典》《夜莺的歌声》《小英雄雨来》等时,常常感到束手无策,似乎什么都想教,比如识字写字、朗读表达、思考感悟等,可由于课时限制又往往顾此失彼,不能恰到好处地安排好各项任务。近日有幸拜读了贾志敏老师的《科利亚的木匣》教学实录,本人茅塞顿开--原来长文可以这样教。下面结合该教学实录,谈谈本人的几点思考。
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贾志敏;
李重
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摘要:
本书精选了贾志敏老师小学阅读教学的15个课例,其中四年级7节,五年级5节,六年级3节。这些课例都是贾老师的精品课,受到听课教师广泛好评。为了帮助老师们更好地研读学习,上海师范大学副教授李重对每堂课例进行品读,在精彩的教学设计片段旁增加“学习笔记”,在每堂课例结尾写有“研读感悟”,并附课文原文。书中附录还收入了贾老师专门为青年教师作的6节备课指导,以帮助广大青年语文教师更好地理解贾老师的教学理念,在理解中感悟、思考、提升。本书的课例丰富,语文味浓,能够帮助老师们更好地认识语文本质,提高教学水平。