质量管理原则
质量管理原则的相关文献在1994年到2022年内共计165篇,主要集中在经济计划与管理、工业经济、一般工业技术
等领域,其中期刊论文159篇、会议论文6篇、专利文献367037篇;相关期刊123种,包括合作经济与科技、企业改革与管理、企业管理等;
相关会议6种,包括全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会、第十届中国科技期刊青年编辑学术研讨会暨新世纪初十年科技期刊发展回顾与未来展望论坛、2003电子高等教育学术研讨会等;质量管理原则的相关文献由210位作者贡献,包括孙宝银、施昌彦、虞惠霞等。
质量管理原则—发文量
专利文献>
论文:367037篇
占比:99.96%
总计:367202篇
质量管理原则
-研究学者
- 孙宝银
- 施昌彦
- 虞惠霞
- 刘建业
- 卢芳
- 吴一峰
- 周韵笙
- 孙玉华
- 岳大庆
- 张文娟
- 李霞
- 樊金龙
- 段红
- 白雪
- 袁永华
- 金争
- 陈剑锋
- 陈维莉
- Lien Herliani Kusumah
- 丁厚强
- 丁彩虹
- 万立
- 严晓明
- 乔玉京
- 从容
- 付文祈
- 伊新
- 伍小兵
- 何国伟
- 倪涵松
- 傅崇伦
- 兰卉
- 兰家隆
- 刘伟
- 刘善海
- 刘圣宏
- 刘宁
- 刘宗芹
- 刘建军
- 刘建雄
- 刘晓鹏
- 刘景利
- 刘桂蓉
- 刘欣
- 刘铁雷
- 刘颖
- 卓有强
- 单凌
- 卫红
- 卿寿松
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张书宪
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摘要:
本文通过对鞍钢宪法的介绍,分析了其核心思想“两参一改三结合”(干部参加劳动、工人参加管理,改革不合理的规章制度,干部、技术人员和工人结合),其是新中国探索社会主义工业企业管理思想的伟大创举,也是对现代企业管理的科学理论的重大贡献。并结合其在国内外的传播和影响,探究其与ISO 9000质量管理原则之间的关系,以期对认证审核和标准化工作人员在理论研究和实践方面做参考。
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张甫均;
梁丽
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摘要:
2015年以来,国家教育部出台一系列文件,拉开了职业院校教学诊断与改进工作的帷幕.实施教学诊改是当前持续提高高职院校人才培养质量的必经之路.职业院校秉承"人才需求、自我诊断、多元融合、持续改进"的工作方针,贯彻方针、聚焦体系、关注运行.在教学诊改运行过程中,存在一些管理上的不足,缺乏系统的管理思维,教职工经常会多次重复工作才能满足诊改工作的要求.将国际七大质量管理原则运用于管理高职院校教学诊改的相关过程中,能够提升工作效率和促进诊改的效果.
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杨琦
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摘要:
建立并完善“利益相关方及要求的识别和管理”流程,识别关键顾客,提升顾客满意度,冲刺 IRIS 银牌,贯彻实现“以顾客为关注焦点”的质量管理原则。 同时,通过收集利益相关方诉求与转化,将利益相关方诉求转化为可供公司决策和参考的信息,进而融入经营决策,业务流程、绩效管理。
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赵玉萍;
王欢;
李宁
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摘要:
ISO9001质量管理体系在很多企业的具体落实中与标准存在不同程度的偏差,其中,企业与不同单位、组织和个人之间的关系管理没有有效地与企业现有质量管理体系结合起来,整体体现不充分.建立健全企业质量管理体系,并持续、有效地运行离不开与各利益相关方的相互作用,应重视企业与相关方的关系管理,并使二者充分融为一体.
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刘圣宏
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摘要:
质量管理七项原则是国际质量管理界公认的最基本、最通用的理论基础.文章从质量管理原则的理论依据出发,对图书馆质量管理体系的建设过程中,遵循并应用这七项原则做了深入地探讨和解析,为图书馆构建科学管理体系和提高服务质量提供了理论依据和参考.
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刘善海
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摘要:
通过重新认识管理原则,洞察了质量管理原则的内在逻辑,精炼了质量管理原则的逻辑模型,重新认识到质量管理原则的价值与意义.帮助企业管理者进行管理哲学的视角升维,实现了管理哲学与管理科学的融合.
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李燚
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摘要:
以建筑工程质量管理作为研究对象,首先对建筑工程质量管理目标以及建筑工程质量管理原则进行介绍,然后对建筑工程质量管理中存在的问题进行分析,并有针对性地提出一系列改进对策,以期保证建筑工程施工质量.
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赵增隆;
丁厚强;
刘欣
- 《中国医院协会后勤管理专业委员会第二十一届学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
八项质量管理原则是关于质量管理的指导原则,是质量管理方面的原则性要求和应用指导思路,对于各类组织均具有指导意义.以顾客满意为核心,在领导者的引领下,全员参与,从实际出发,综合各方利益,依据基于数据和事实的决策机制,分析整理过程的区别和联系进行系统的管理,并在实际的运行中持续改进,以达到甚至超越顾客满意,帮助组织持续提高管理体系的适宜性、充分性和有效性.本文针对现代医院后勤管理的性质和职责特点,初步探讨在具体运用这些原则时的技巧和注意事项,以期在医院后勤管理方面抛砖引玉.
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屠群峰;
金萍女
- 《全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会》
| 2010年
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摘要:
为了使高等职业院校教育服务的规范化、程序化和科学化,浙江交通职业技术学院引入ISO9000质量标准,采用“八项质量管理原则”并结合船员教育和培训质量管理规则,建立并运行教育服务质量体系。通过实践,形成了教育服务自我完善的质量体系,提高了人才培养质量,形成了教育服务特色,取得了明显成效。
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唐小我;
兰家隆;
陆德全;
傅崇伦
- 《2003电子高等教育学术研讨会》
| 2003年
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摘要:
本文在简述提高我国高等教育质量的现实意义及构建高等教育ISO9000质量管理体系必要性的基础上,论述了高校教育质量管理体系的概念及预防与控制、反映与纠正两方面的基本功能,指出了其运作机制,分析了体现全面质量管理理念的8项质量管理原则在高等教育质量管理体系中的应用,强调了高校建立ISO9000质量管理体系必须注意的问题.
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