财商

摘要： 学生通过自己的劳动,赚同学的钱,从表面上看,学生自己付出了劳动,同学也是自愿买单,显然,这钱赚得问心无愧,可是,细细品味,总觉得哪里不对劲,问题究竟出在哪里呢?其实,单从劳动层面来说,的确可以看出当事人具有一定的经商头脑,能够从生活需求中找到商机,不得不说是有一定的"财商"的。只是,这里的财商显然还很稚嫩,或者说,还不是真正意义上的财商。

摘要： 21 世纪以来中国 GDP 总量增至 14.7 万亿美元,成为世界第二大经济体,人们生活水平稳步提高的同时,越来越多的家庭意识到财商教育的重要性,开始训练和培养孩子的财富管理能力.文章对我国青少年财商教育现状进行了分析,并从家庭、学校、社会三个层面对青少年财商教育提出了相应的解决对策.

摘要： 21世纪,互联网经济迅速发展,再加上国家“大众创业,万众创新”的政策支持,大学生作为时代的先锋,财商越来越成为大学生非常重要的素养之一。本文通过调查研究当代大学生的财商现状以及当下高校的一系列培养政策,针对相关政策的不足与大学生在消费、理财、创业三方面的缺陷提出了一系列财商培养计划。

摘要： 金钱不是万能的,但它的确能够给我们带来更多的自由。实现财务自由是每个人的梦想,而在积累财富的过程中,所需的能力除了智商、情商和逆商之外,还有财商。人生需要规划,财富也需要规划。实现财务自由的方法有很多,但需要我们有足够的财商。财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。

摘要： 压岁钱是属于孩子专有的一笔钱,其意义已经超越了钱本身,应该由孩子自己来管理。更为重要的是,管理压岁钱,也是提升孩子财商的一个非常好的时机。

摘要： 授课时间:2020年6月16曰授课学生:广东清澜山学校七年级全体学生上课课型:诵读型文本+主题型文本导入师:同学们好。这节课我们聊的话题是"祥子的财商"。选这个话题,是因为在同学们做读书汇报时,我听到好几个同学都在假设:如果祥子生活在我们这个时代,他的命运会是怎样的?

摘要： 王君老师在谈名著教学时说,教师要做优秀名著的"经纪人"。其《祥子财商辨——聊书课》,别具匠心地聚焦祥子的"财商"进行专题式阅读,并运用"三级聊"的方式,出人意料地"破"了整本书阅读的"为了读书而读书,为了解读而解读"的"书"字局和"只习惯于面面俱到地从‘整本书’入手,永远在‘面’上的‘整’字局,真正实现了做名著‘经纪人’的梦想"。一、敏锐捕捉"远程信息",创造全新"核心信息"百度百科中这样阐述"财商":财商是与智商、情商并列的三大现代社会能力不可缺的素质。

摘要： 财商是财经素养的综合体现,财商教育的本质是培养经济社会发展所需要的人才,高校加强大学生财商教育具有重要意义。从高校角度出发探讨大学生财商教育,以四川文理学院为例,调查分析在校大学生的财商及财商教育现状,归纳大学生财商教育存在的问题,结合财商教育认识、高校动力、地方经济发展等深入分析问题成因,有针对性地提出改善策略,为高校开展大学生财商教育提供参考,推动形成独具特色的财商培养体系,增强大学生和高校的竞争优势。

摘要： 财商、智商、情商,是我们立足于当今社会最重要的三大素质。本文通过对小学生财商能力现状的调查,了解当今儿童的理财观、金钱观,并分析其财商教育缺失的原因,同时探讨儿童财商教育重要性及财商教育问题的解决方向。笔者认为,提升儿童财商的根本方法需从多个方面共同发力,让财商教育在孩子心中播下种子,获益一生。

摘要： 财商的学历教育与非学历教育的融合发展是构建终身学习型社会的必然要求。本文结合我国学历教育特点,探索财商学历教育与非学历教育融合发展路径。首先阐述财商学历教育与非学历教育融合的必要性。在此基础上,从"财商教育"、"学术科研"、"社会调研"两个个角度,对财商终身教育路径进行探索分析。最终对财商学历教育与非学历教育融合发展提出思考和建议。

摘要： 本发明公开了一种儿童模拟买卖财商玩具，包括固定座和售卖部件，售卖部件包括固定块和支撑杆，固定座位于固定块的下方，其中，支撑杆的一端通过一对第一连接组件与固定块相连，支撑杆的另一端通过一对第二连接组件与固定座相连。本发明提供的儿童模拟买卖财商玩具，由于采用了上述结构，因而使得本发明的支撑杆与固定块、固定座连接可靠，从而提高了本发明的结构稳定性。

摘要： 本发明公开了一种培养儿童财商的售买系统，包括第一售卖装置和第二售卖装置，第一售卖装置无线连接有第一手机，第二售卖装置无线连接有第二手机，第一售卖装置包括存贷款装置和容积可变售卖柜；存贷款装置设置有微处理器，微处理器连接有GSM模块和RFID读写器，第一售卖装置通过GSM模块无线连接第一手机；第二售卖装置与第一售卖装置结构相同；第一售卖装置适配有第一RFID模拟金融卡；第二售卖装置适配有第二RFID模拟金融卡。儿童之间可以通过第一售卖装置和第二售卖装置进行货物的相互售卖，并由双方父母的第一手机、第二手机完成货币交易。

摘要： 本发明公开了一种培养儿童财商的售买装置，包括存贷款装置和容积可变售卖柜；容积可变售卖柜设置有上下两排柜子，其上面一排柜子的柜门能够向上翻转打开，其下面一排柜子的柜门能够向下翻转打开；柜门设置有第一电磁锁，第一电磁锁设置有控制开关的第一控制按钮，柜子之间设置有隔板，隔板能够竖起或放倒以分隔或合并相邻的柜子，隔板设置有第二电磁锁，第二电磁锁控制隔板竖起或放下；第二电磁锁设置有控制其开关的第二控制按钮；存贷款装置设置有微处理器，微处理器连接有键盘、第一电磁锁、第二电磁锁、第一控制按钮以及第二控制按钮。儿童之间可以通过售卖装置进行货物的相互售卖，有利于通过买卖培养儿童的财商。

摘要： 一种少儿财商课程体系及教学道具选用方法，其特征在于课程对象主要为小学三年级至初一年级，本课程体系由钱来钱往讲授金融入门、大咕咚的初体验讲授股票、两全其美讲授基金、有借有还讲授债券、财富大管家讲授信托、当梦想与上互联网讲授众筹、不，是你的美国队长讲授保险、金钱的七十二变讲授外汇、奔跑的零花钱讲授零花钱计划书、钱包君的营养配餐10个单元组成，介绍金融基础、股票、基金、债券、信托、众筹、保险、外汇、零花钱计划书和资产配置等各类理财知识，教学道具为银行贴纸、果园贴纸、扑克牌、玩具、药品、参股凭证、积木、巧克力、草莓、欠条凭证、车票、纸币、零花钱记账单、硬币、营养餐配置表，使得孩子不断地温故知新，掌握金融领域的知识，培养理财的理念。

摘要： 本发明公开了一种用于幼儿财商启蒙的游戏装置，包括：底板、安装杆、定位组件、第一储纳板、第二储纳板、第三储纳板、走向槽和夹持组件，在行程中，幼儿通过自己的爱好和策略选择购买或者消费，各种交易的转换，以便获取更大的利益和财力通过对各种投资机构的转换，以便获取更大的利益和财力，在游戏时，由于多人游戏，幼儿本身位置不变移动，可以通过旋转套筒，限位杆在收缩弹簧的配合卡接在卡槽内，实现第一储纳板和第二储纳板的旋转，便于幼儿的区分和归纳，能够沿各种发展线路进行配合操作，提高幼儿的认知能力，以便于操作完成，达到对幼儿的财商启蒙，以便于幼儿养成良好的思考习惯，以便于更好适应经济快速发展的社会。

摘要： 本实用新型涉及一种财商管理启蒙玩具；包括:玩具主体；输入模块，用于用户指令输入；存储模块，用于存储账户余额数据以及账户密码数据；输出模块，用于显示数据信息；以及控制器，用于接收输入模块的指令数据，并与存储模块的数据验证或更新，反馈至输出模块；所述输入模块、存储模块、输出模块均与控制器信号相连，并设置在所述玩具主体内；帮助儿童逐步养成正确的消费观。

摘要： 本实用新型公开了一种财商教育用沙盘教具，包括沙盘台，沙盘台上设有摆设区，摆设区上设有卡槽，卡槽内放置有元件，还包括弹出机构，弹出机构包括第一弹性件、第二弹性件和转动杆，第一弹性件设于卡槽内，第一弹性件位于元件的下方，转动杆的一端与元件的一侧抵接，用于卡住元件，转动杆的另一端延伸出沙盘台，转动杆的中部与沙盘台转动连接，第二弹性件位于转动杆远离元件的一侧，第二弹性件与转动杆抵接元件的一端连接，第二弹性件远离转动杆的一端与沙盘台固定连接。当学员需要取出卡槽内的元件时，可以利用弹出机构弹出元件，元件的取出方便且操作简单。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童模拟买卖财商教具，包括有底盘、被动推动单元、分类顶出单元和主动推动单元，所述底盘的上侧前后端均设有盖盖槽，所述底盘的上侧直线阵列排布有纵移槽，所述底盘的上侧直线阵列排布有横移槽，所述横移槽与纵移槽十字交叉，所述底盘的上侧矩形阵列排布有定距柱，每个定距柱的上端均固定连接有夹柱用上盘。本儿童模拟买卖财商教具，通过让孩子从不同方向不断推动推杆来使顶盘移动到指定位置，锻炼孩子的动手能力和动脑能力，并且设置各种尺寸的顶盘，可锻炼孩子的辨识能力，并且可根据顶盘的数目来得到相应的奖励，锻炼孩子的算术能力，进而整体提高孩子的买卖财商能力。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童财商培养教学用展示装置，包括教学箱体，其特征在于：所述教学箱体内部设有具有通口的隔板，其将箱体分隔为左腔体和右腔体，左腔体和右腔体均设有三组相对设置的中空插管，在中空插管内轴装有轴体，其从下至上分别为轴体一、二和三，在轴体一、二和三上均轴装多个环体，其分别分布在左腔体和右腔体内，在所述右腔体内设有内部安装了磁块的吸附部，其设置在轴体一和二之间，在吸附部上磁吸了符号部件；本实用新型安装简单，便于展示教学，能综合培养儿童财商。

摘要： 本实用新型公开了一种培养儿童财商的存钱罐玩具，包括盒体，所述盒体内部分隔为纸币部和零钱部，所述纸币部内设有至少五块隔板，其将纸币部从上至下分隔为五个用于存放不同面值纸币的存放格，在所述纸币部正面铰接了一门体，在所述门体上设有与存放格相对应横向设置的投钱口；在所述纸币部左右两侧均设有相对设置的安装部，在所述安装部内安装了臂部；本实用新型以存钱的方式使得儿童培养理财的意识，能够培养儿童财商，还能作为玩具使用，且具有照明功能，使得儿童在游玩中，增加了财商意识。