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负能量

负能量的相关文献在1998年到2022年内共计287篇,主要集中在无线电电子学、电信技术、物理学、中国文学 等领域,其中期刊论文283篇、专利文献91167篇;相关期刊230种,包括大学生、中学生博览、石家庄职业技术学院学报等; 负能量的相关文献由308位作者贡献,包括刘发兴、黄志洵、王云飞等。

负能量—发文量

期刊论文>

论文:283 占比:0.31%

专利文献>

论文:91167 占比:99.69%

总计:91450篇

负能量—发文趋势图

负能量

-研究学者

  • 刘发兴
  • 黄志洵
  • 王云飞
  • 丁仁俊
  • 亲爱的伽利略
  • 刘军
  • 周韵曦
  • 张健
  • 张双林
  • 张琳
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    • 张聪; 谭振; 王业强; 高翌春; 李春磊
    • 摘要: 商业火箭项目管理的目标是用最少的研制经费、最短的研制周期,打造高可靠、低成本的火箭产品。商业火箭的质量管理模式离不开现行的质量管理体系,分析现行质量管理体系与商业火箭项目管理目标高可靠、低成本的适应性,查找质量管理中对项目管理目标实现的“负能量”,需要分析现行型号质量管理的特点,研究高可靠、低成本的质量与可靠性管理方法和手段。
    • 摘要: 内容简介:咕咕的家乡--妙想世界因积蓄了众多负能量而面临倒塌的危机,于是咕咕带包仔来到妙想世界,了解古今中外逻辑大咖、语言大师的经典对话,从中学习严谨的逻辑、得体的表达和高远的立意,并在此过程中通过完成各种实战任务来收集“妙能”和赢取逻辑、修辞、立意三大徽章,最终化解妙想世界的危机。
    • 韩厚利
    • 摘要: “气”,解释起来有多种意思,其中一种就是人的精神状态。“养气”,就是培养品德、涵养意志,是一个自我修养、自我提升的过程。“气”有正负之分,“养气”也有好坏之别。特别是在青年官兵群体里,正能量之气充裕,则负能量之气消弭,大家自然会精神振奋、积极向上;若负能量之气“爆棚”,正气必然衰弱,就会怨念丛生、消极懈怠。因此,青年官兵要善于自我修炼,学会“养气”之道。
    • 摘要: 当你看到这张图,请扪心自问:图中哪一个是你、目前你是哪一个、将来你愿意成为哪一个?不管现在你处在哪一个位置,它都将与你未来的职业息息相关。1.对着干基本上,这类人已经脱离了整个团队,而且严重阻碍团队的发展、前进。可以说,无论在哪里,这类人都不会有培养的价值,其带来的永远是负能量、负效应。
    • 雍成瀚
    • 摘要: 本事指本领和技能,为正能量。脾气多指发怒和急躁,是负能量。按照正、负、有、无两两组合,大致可将人分为四类:有本事没脾气。这样的人正能量最多,负能量最少,最受大家欢迎,尤为领导所乐见。因为工作交给他,基本不用操心。让人不放心一般是两种情况,一是能力不足,二是情商不够。有本事没脾气的人,不仅能力胜任,而且事业心强,相比个人得失,更看重集体荣誉,富有团队精神,勇于牺牲、甘于奉献、乐于助人,因此人际关系和谐。这种人越多,集体越兴旺。
    • 李永华
    • 摘要: 最近,全国多个城市烂尾楼盘的“停贷”风波,让房地产风险再次成为各方关注的焦点,种种似是而非的传言也给市场带来负能量。其实,数据显示,各银行涉及停贷事件的个人住房按揭贷款占比,多数在0.01%左右。从各大银行公告来看,工行停工项目涉及不良贷款余额6.37亿元,占该行按揭贷款余额比为0.01%;农行初步认定“保交楼”风险按揭贷款余额6.6亿元,占该行按揭贷款余额比0.012%。
    • 陈鲁民
    • 摘要: 焦躁,暴躁,急躁,怒躁,躁狂,躁郁,躁动,但凡与“躁”有关的词每一个都是负能量的,有害的。其基本特征是火气大,脾气爆,说话难听,办事冲动,脑子一热,不计后果。被形象地称为“情绪炸弹”,时不时就会炸得人仰马翻,墙倒房塌,一片狼藉,满地鸡毛。平心而论,人生在世,“不如意事常八九”,谁都会碰到不顺心的事,不免会让人焦急上火,躁狂成怒,让人火冒三丈,心绪难平。
    • 摘要: 生命没那么多来日方长,别在负能量里浪费青春。无论日子多难,没有迈不过去的坎。命运不会亏待努力的人,你要做的,是用最多的梦想面对未来。想要理想的生活,那就勇敢去追!--@方子强顺境中莫自满,别让安逸蒙蔽双眼;逆境中莫抱怨,别让坏情绪掌控人生;得意时莫贪婪,别让欲望吞噬心智;失意时莫失言,别让多言寒了人心;格局放大,眼界放宽,抱朴守拙,韬光养晦!
    • 刘春亮; 陈定定
    • 摘要: 职业期望即职业意向,是一个人希望自己从事某个职业的态度倾向和动力源泉。职业期望直接影响职业选择,进而影响从业动力。军人是一种特殊职业,军士是职业军人,既然是一种职业,就有一个职业期望问题。稳定军士队伍、激发动力活力,应当针对军士群体职业期望值总体较高中有差异、影响因素多中有主次的实际情况,重点从组织和军士两个方面人手,减少从业负能量,提升职业期望值。
    • 刘力
    • 摘要: 阳光,能够融化现实的坚冰;爱,能够融化学生心中的坚冰。去年秋季开学,我接任高二年级班主任。两天后,一个名叫张奇的男生就引起了我的注意:上课,他正襟危坐地听讲、看书;下课,他不像其他学生那样活泼地嬉闹,而是一个人安安静静地坐着看书。我暗自高兴,也不自觉地对他多了几分关切。但是,接下来的几天,我感觉他有些异样,至于是什么,我也说不上来。周三上午的第二节是我的数学课,按照教学进度,这一节是自学、讨论课,布置完学习任务,我走下讲台,在教室里巡视、解疑。当我走到张奇身后,他猛地一惊,慌乱地抬起头,我看到了一双充满血丝而又迷茫无神的眼,还有来不及收起的一本小说,这是一本充满负能量、充斥色情和暴力的魔幻灵异小说。见到我严厉的神情,他极不情愿地把书交给我,嘴里却没有说一句话……下课后,我请他到办公室谈话,但整个谈话过程,只是我一个人在说话,他要么低头不语,要么张张嘴却一句话都不说。
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