贞节观念

摘要： 清承明制,对节烈妇女进行旌表,并且降低了旌表的标准,扩大旌表的范围,使清代旌表的贞节烈妇的人数达到历朝历代之最.道光年间,出现贞节堂的雏形.贞节堂在晚清出现,是贞节观念极端化的又一物化象征,它是用来维护封建纲常礼教的,是对妇女的一种束缚和戕害.但是作为一种新的机构制度,贞节堂的社会功能后来逐步由对节妇贞女的恤济向公共慈善事业嬗变.

摘要： 自古以来贞节观念对女子的影响极深,到了中国封建传统道德积淀的重要时期清朝更是达到顶峰,贞节观念宗教化成为显著特点.《清稗类钞》是研究清朝历史的重要史料,虽不是正史却可以弥补正史的不足,其丰富的记载展现了清朝社会的不同面.其中《贞烈类》专门记载了清代女子节烈的事迹,通过对所记载贞烈女子行为的研究,不仅可以了解女子节烈的类型和原因,也可以了解在贞节观念宗教化的大背景下节烈女子的日常生活以及对她们产生的影响.

摘要： 中国的女性在历史上受到了封建思想的毒害和各种道德的绑架,在封建社会鼎盛的明清期间,女性在社会中遭受的不公平待遇更甚,女性接触不到自由的空气,而其中一个最主要的表现便是女性的婚姻自主权.女性的婚姻自主权成为反映明清时期封建社会的一个缩影,更造就了封建社会以来女性婚姻的悲惨结局.本文研究明清时期女性择婿、离婚、再婚、守节的婚姻自主权,并探讨其对我国建设法治社会的启示.

摘要： 从明代妇女法律权益、教育地位和贞节观念几点角度出发,分析女性的社会地位。通过对封建礼制、理学秩序、阶级秩序同女性权益现实的探讨,对明代时期妇女地位进行更深层次的了解。

摘要： 明初文人妇女观保守与落后的传统认识,来源于相关妇女问题研究的推演,是一种外在层累建构,其根本缺陷是未从明初文人妇女观念本身去做整体分析.实际上,明初文人在认同妇女贞节观念的同时,还有对夫忠妇贞伦理秩序的倡导,对节妇敢于担当的崇尚,亦有对重情烈妇的赞美.其背后思想基调一方面是强调“男外女内”的社会秩序,通过烘托妇贞固化妇女的家庭本位,从相反层面激励男子的社会责任;另一方面主张社会个体的独立性,通过挖掘明初贞妇的睿智、果敢和勇于担当,凸显她们的独立品质;此外,还有对妇女强烈的人文关怀和人性的认同.正是由于明初文人妇女观的长期孕育,才有明代中后期妇女解放思想大幕的开启.明初文人妇女观的曲解建构反映出传统阶级二元论思想在史学研究中的挥之不去,也再次警醒妇女史研究需要时刻把握妇女的主体地位.

摘要： 满族从其先世早期的贞节观念比较淡漠,妇女再嫁现象屡见不鲜,没有特意倡导“守节”的做法.在清朝定鼎中原之后,满族统治者受到汉族儒家礼教的影响,大力提倡妇女守贞,并大范围旌表贞女烈妇,使得贞节观念在满族人的思想中不断加强,越来越倾向于儒家礼教.

摘要： 借助台阁作家斋室记中贞节思想的历史回溯,说明吴中文人饱受儒家传统文化潜移默化之影响,时刻保持对贞节观念的推崇.在国家旌表制度存在问题的状况下,明中期吴中文人的贞烈书写逐渐发展成国家政教以外的另一种表扬形式.其影响力比起国家的节烈制度,是一种更为有效的教化媒介,促使儒家节烈观念植根于思想开放的吴中社会,展示明中期吴中才子的传统儒学观.

摘要： 一、前言每一个人都渴望美满幸福的婚姻,实现美满婚姻的第一步就是对爱情坚贞不渝。然而,现实生活中,爱情总是充满坎坷和艰辛,"痴情女子负心汉"的负心故事在古代的戏曲和小说中十分常见,书生负心的现象成为中国文学中最引人注目的文学母题之一。在这类戏曲或小说中,有时是因为女性过于大胆浪漫的行为导致书生产生厌恶情绪。到了宋代,由于理学兴起,女子贞节观念深入,导致女性奴性依附心理十分严重,也是书生负心的原因之一。

摘要： 王宝钏与薛平贵在《武家坡》中的对唱,每每听到,都忍不住发笑。特别是当薛平贵说出"这锭银,三两三,拿回去,把家安,买绫罗,和绸缎,做一对少年的夫妻咱们过几年",王宝钏反唇相讥":这锭银子我不要,与你娘做一个安家的钱。买白布,缝白衫,买白纸,做白幡,做一个孝子的名儿在那天下传。"好一副铁嘴钢牙。后来长大看了全本的《红鬃烈马》,我才知道,那是一个多么悲惨的故事。相府千金王宝钏,

摘要： 语文老师要想上好课,第一步要做的并不是研究语文的教法,而应是如何去解读文本材料。因为巧妙的教法本身就是建立在对文本准确解读的基础上的。文本的解读最忌讳向'标准答案'靠拢,因为一个真正的文本,是没有答案,只有思想的。一、学术意义上的多角度学术意义上的多角度,指的是从分析学的角度,有不同的分析方法。比如一个叙事学的文本

摘要： 本发明涉及一种矩阵观念二次按键模式的多国文字与符号输入法，主要将各国文字的字母、字音、数字、标点符号与声调符号直接标示于键盘上，即拥有该按键被赋予的数字代码，而后再依排列于该按键上的某一顺位，则可再拥有该顺位的数字代码。使用者只要按所欲输入的某一字母、字音、数字、标点符号或声调符号所座落的按键，再按其所处顺位的数字代码按键，即可对应显示出。具有不需记忆、简明易学及能快速获得所需的文字与符号的特点。

摘要： 本发明涉及一种基于正向反馈的儿童习惯和时间观念养成的时光盘，时光盘的盘面以固定时长为周期绘制成包含若干区域的饼状图，家长对每个区域定义任务项目，每个区域覆盖的时长为对应的任务项目的任务时长；儿童接受任务后，在相应的区域进行标识；家长根据任务项目的完成情况反馈奖励。将正向反馈的理论应用于儿童习惯和时间观念养成，摆脱单纯的说教和比划，通过类似游戏的奖励形成正向反馈，让孩子自发的养成良好的行为习惯和时间观念。每一天一张24小时时光盘的表达方式，通过一天天的累积，儿童感知中荣誉和自信心不断累积，比虚拟的电子图像更加实际。时光盘采用表盘式表达时间，而不是列表方式表达时间，符合儿童早期智力认知水平。

摘要： 本发明涉及一种有时间观念的牙刷，其特征在于所述的有时间观念的牙刷是指使用该牙刷刷左右两边不同方向的牙齿时会使带有细纱的砂漏装置的细纱落在橡胶膜和橡胶膜甲上，致使橡胶膜和橡胶膜甲因重力向导电弹性铁条和导电弹性铁条甲挤压，致使导电弹性铁条和导电弹性铁条甲分别与导电凸块和导电凸块甲相连接，指示灯和指示灯甲就能通电点亮，这样的牙刷的结构简单，制造成本低，使用方便。

摘要： 本发明公开了一种基于教育生态学观念的外语教学框架，其特征在于，包括如下步骤：(1)确定多维度教学目标；(2)创设生态化教学环境；(3)创建真实性教学资源；(4)设计情境化教学活动；(5)实施发展性教学评价，本发明以教学的过程性要素为着力点，从生态视角阐述教学设计要略，建构了理性的课程教学设计框架，实现对传统备课式教学设计的超越，以教学的过程性要素为着力点，从生态视角阐述教学设计要略，建构了理性的课程教学设计框架，尝试实现对传统备课式教学设计的超越；本框架模型的运用通过教师从整体上把握学科内容和课程标准，根据各自的课程特点和学生实际创造性地处理教学环节，形成个性化的教学实施方案。

摘要： 本发明涉及一种健康观念教育健康科学预测游戏正四面体。应用健康观念教育提升人们的健康新理念，健康自救，走出误区，终身维护免疫功能，珍爱生命，成功健康长寿。用四种特定不同的颜色代表健康四项基石内容，以正四面体作为载体运行实施。用于健康观念教育、健康状况预测、学习健康智慧的游戏。

摘要： 本实用新型公开了一种宠物贞节裤，属于宠物用品技术领域，由拉链头、布料围裙、拉链齿、裤脚组成，其特征在于布料围裙上部有拉链齿和拉链头构成的拉链，在布料围裙的右下部有左右两个裤脚，使用时把裤脚套入宠物后脚之后，把布料围裙在宠物肚皮部位放置，把拉链拉紧即可，当宠物需要拉大小便时，宠物主人可把拉链拉开即可，如无法管理造成大小便拉在本实用新型宠物贞节裤上时，可根据其后果决定抛弃或者洗涤，在抛弃中也已经起到维护周边环境的目的，其有益效果是设计简单，成本低廉，操作方便，适合各种宠物，尤其是雌性宠物通过使用了本实用新型之后，彻底杜绝了优良品种的乱交配行为，具有实用性。

摘要： 本实用新型公开了宣传展框设备领域的一种大学生用宣传学生消费观念的展框，一种大学生用宣传学生消费观念的展框，包括支撑底座，支撑底座下端设置有车轮，支撑底座外侧两端均设置有固定柱，固定柱之间设置有拉杆，支撑底座上端中部设置有伸缩杆，伸缩杆上端通过连接杆转动连接有支撑杆，支撑杆另一端固定连接有第一展框，第一展框内部滑动连接有第二展框，通过第二展框与第一展框的配合，不占用较多的空间即可得到较大的展示空间，并且该装置利于收纳，可将展框平行放置在支撑底板上端即可，并在在展示过程中可旋转，方便更多的人观看，同时在下端可放置笔等物品，可对展框内容进行修改与补充，十分便捷。

摘要： 本实用新型是一种用以教导儿童理财观念的互动式教具，包括：一立式桌历型展示卡组，每一展示卡为活页组装并各登载一个理财属性，至少包含：定存、保险、基金、股票及预售不动产理财观念，展示卡内容以图文并用模式呈现；一押注板，板面呈现的押注选项有定存、保险、基金、股票、预售不动产理财观念、仔细考虑、慎选时机及风云卡区；风云卡，盖置在押注板板面上的风云卡区，每一风云卡登载一个和理财相关的事件及所述事件发生时各种理财投资的相对损益百分比；其教具设计以令儿童理财教学更具趣味性，学习兴致及成效得以提升。

摘要： 本实用新型提供一种用以教导儿童消费观念的互动式组合教具，其至少包括：一商品展示看板，所述商品展示看板以文字和图片联合模式表列各种商品，表列商品选择区别为需要和想要两大属性，所述表列中每一商品栏一侧预留价格标签吸附栏；复数价格标签，分别排列吸附于所述商品展示看板上所述商品栏一侧的价格标签吸附栏内；采购卡，分老师采购卡及学童采购卡两种，供自所述商品展示看板上取下的价格标签吸附，以在教学过程中表示采购消费行为。本实用新型通过教具设计以令儿童消费教学更具趣味性及模拟实际消费行为的功能性，有效让学童学习兴致及成效得以提升。

摘要： 本实用新型提供一种用以教导儿童财务分配观念的互动式教具，包括：一金钱树主图板，在板面上预定位置处另设有五个卡片置放区；参与者3s卡，包括至少三个栏位，每一个栏位一侧对应具有可排列复数行列的小圆柱排列栏位；性质卡，包括分享卡、智慧花费卡、储蓄卡、风险卡及种子卡，分别对应盖置于金钱树主图板上的五个卡片置放区；复数统计小圆柱；造型棋。通过其教具设计以令儿童财务分配教学更具实质与趣味性，有效让学童学习兴致及成效得以提升。