课程选择

摘要： 很多留学生以为进入大学校园后,一切都已尘埃落定,只用安心等待开课。但实际上,进入校园的第一个关卡就是选课,因为大部分留学生从小在国内的课程都已由学校安排妥当,不需要再自行选课,所以当进入美国大学后,面对众多课程选择时往往会不知道如何下手。而且在美国如果选课不慎,不但会影响GPA,导致无法正常毕业,还可能有被遣送退学的后果。那么怎样才能做到有效选课呢?

摘要： 她提出“幸福童年、结伴成长”办学理念,主张教育应回归自然、回归生活、回归儿童的天性,让每一个儿童都拥有幸福而有为的人生。她主张,建构“幸福童年”学校课程体系。优化课程结构,探索国家课程校本化的有效实施;统整课程内容,尝试跨学科教学研究;提供多样化的课程选择,满足学生课程需求。她认为,教师要坚守儿童立场、坚信童年价值、坚持系统思维,在“幸福童年”理念的统领下,将课堂实践、课程研究有机整合融通。

摘要： 丰富的校本课程资源为学生的个性发展提供了广阔的空间,但也给学生和家长带来了选择困难。本文提出了实施课程群建设的可视化策略,旨在对课程群进行可见、可感、可知的建构与呈现,从而帮助学生和家长进行理性选择,防止其陷入课程选择的误区。

摘要： 在小学数学的学习过程中,教师为了追求实现高效的数学课堂,会采用不同方式来提升小学生的学习兴趣,在学生探索知识方面保证动力,这需要教师能在课堂教学时根据学生的具体情况采用合适的教学方法。一题一课模式可以将数学课程的知识点进行梳理,有利于学生对相关知识的理解和掌握,不仅有利于教学效果的提升,还有利于学生创造性思维的培养。

摘要： 法律教学是法治国家建设当中的重要环节,通过开展法律教学课程选择及实践环节设计研究,在课程选择上应当选取与学员工作需求以及实际应用相结合的课程内容.在法律教学实践环节当中,应注重激发学员学习法律的积极性.创新法律教学实践观念和方式,将法律理论与实践相结合,开展丰富多彩的法律教学实践活动,对于提升法律教师教学能力,促进国家法制建设具有一定的现实意义.

摘要： 教材分析:本课程是“设计·应用”领域的拓展课程。本课程选择传统经典藻井纹样——宝相团花作为教学内容,紧紧围绕宝相团花纹样设计的三要点——色彩、纹样、表现手法展开对拓展课程的实践探究。运用团花剪纸制作出等分的多角对称纹样去代替宝相团花多角对称纹样的绘制,运用色彩构成知识进行配色。

摘要： 随着人民生活水平的提高和素质教育的不断发展,幼儿教育愈发成为人们关注的焦点。在学前教育改革浪潮的不断推动下,越来越多的幼儿园开始尝试构建具有本园特色的园本课程。园本课程是指按照国家与地方课程的基本要求,根据幼儿园和当地社区的实际条件,进行课程选择、重组与整合而形成的适合本幼儿园特点的课程。那么,应该如何因地制宜,构建科学有效的园本课程呢?

摘要： 在我国基础课程改革日益凸显多元文化特色的今天,作为基层学校如何通过彰显和塑造文化特色,不断激活自身生存动力呢?为此,课题组实地走访了黑龙江省哈尔滨及牡丹江地区11所义务教育阶段的朝鲜族中小学,发现其传统文化课程选择类型及实施途径日趋丰富而多元,成为新课程改革和塑造学校文化特色的重要举措.作为基层学校，面对日趋丰富而多元的社会变迁和挑战，能够立足于自身和当地文化资源，克服和战胜诸多艰难困苦，通过不断完善和丰富课程内容，寻找切实适合自身发展的实施途径，为积极传承传统文化起到重要的奠基作用实为难得。

摘要： 园长的教育理念、办园思想、专业素养等直接决定幼儿园的发展方向、发展进程、发展前景和发展空间.当前个别园长在社会的熔炉中迷失了方向,致使在找准专业定位、打造特色幼儿园、课程选择等方面出现偏离正常发展轨道等现象.作为一园的引路人,园长必须在幼儿园发展中定位准确,做敬业、专业、爱童和明辨的有心人,这样才能使幼儿园获得健康、持续发展.

摘要： 内蒙古地处我国边疆少数民族地区,城乡规划专业申建不易,建好亦难.专业建设期间,既有前辈院校的鼎力相助,亦有自我寻道的攻坚克难.有幸承办城乡规划教育年会之际,作为专业建设者和全过程参与者,总结点滴经验,将专业发展历程和申建体认呈现给专家学者和学界同仁,感谢先辈院校、专家学者对我校城乡规划专业发展的关注和支持,并与申建团队共勉.

摘要： 内蒙古地处我国边疆少数民族地区,城乡规划专业申建不易,建好亦难.专业建设期间,既有前辈院校的鼎力相助,亦有自我寻道的攻坚克难.有幸承办城乡规划教育年会之际,作为专业建设者和全过程参与者,总结点滴经验,将专业发展历程和申建体认呈现给专家学者和学界同仁,感谢先辈院校、专家学者对我校城乡规划专业发展的关注和支持,并与申建团队共勉.

摘要： 内蒙古地处我国边疆少数民族地区,城乡规划专业申建不易,建好亦难.专业建设期间,既有前辈院校的鼎力相助,亦有自我寻道的攻坚克难.有幸承办城乡规划教育年会之际,作为专业建设者和全过程参与者,总结点滴经验,将专业发展历程和申建体认呈现给专家学者和学界同仁,感谢先辈院校、专家学者对我校城乡规划专业发展的关注和支持,并与申建团队共勉.

摘要： 内蒙古地处我国边疆少数民族地区,城乡规划专业申建不易,建好亦难.专业建设期间,既有前辈院校的鼎力相助,亦有自我寻道的攻坚克难.有幸承办城乡规划教育年会之际,作为专业建设者和全过程参与者,总结点滴经验,将专业发展历程和申建体认呈现给专家学者和学界同仁,感谢先辈院校、专家学者对我校城乡规划专业发展的关注和支持,并与申建团队共勉.

摘要： 内蒙古地处我国边疆少数民族地区,城乡规划专业申建不易,建好亦难.专业建设期间,既有前辈院校的鼎力相助,亦有自我寻道的攻坚克难.有幸承办城乡规划教育年会之际,作为专业建设者和全过程参与者,总结点滴经验,将专业发展历程和申建体认呈现给专家学者和学界同仁,感谢先辈院校、专家学者对我校城乡规划专业发展的关注和支持,并与申建团队共勉.

摘要： 内蒙古地处我国边疆少数民族地区,城乡规划专业申建不易,建好亦难.专业建设期间,既有前辈院校的鼎力相助,亦有自我寻道的攻坚克难.有幸承办城乡规划教育年会之际,作为专业建设者和全过程参与者,总结点滴经验,将专业发展历程和申建体认呈现给专家学者和学界同仁,感谢先辈院校、专家学者对我校城乡规划专业发展的关注和支持,并与申建团队共勉.

摘要： 本次调查研究采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以平谷区4所高中为调查对象,从选修课人数、学生对足球课的喜欢程度、学生对足球的认知、体育专业教师情况、认为影响足球运动的因素等方面进行调查与分析,提出部分对策及建议,能够完善高中校园足球课程开展,提高平谷区高中校园足球的整体水平.

摘要： 本次调查研究采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以平谷区4所高中为调查对象,从选修课人数、学生对足球课的喜欢程度、学生对足球的认知、体育专业教师情况、认为影响足球运动的因素等方面进行调查与分析,提出部分对策及建议,能够完善高中校园足球课程开展,提高平谷区高中校园足球的整体水平.

摘要： 本发明公开了一种在线选择辅导课程及在线发布课程的信息交互方法，其包括接收用户的登录信息；当用户为学生时，接收用户位置信息和需辅导的学科，搜索并展示相应学科的辅导老师；根据浏览指令，展示辅导老师的介绍和过往辅导学生的评价；接收用户输入的需辅导学习的需求信息订单，当指定老师时，对需求信息订单进行公布，当指定了辅导老师，则将该信息发送给对应辅导老师；当用户为辅导老师时，接收用户位置信息和擅长学科，并搜索相应学科学生发布的需求信息订单，并展示学生信息；接收用户输入的选择的需求信息订单，并将该信息发送给需求信息订单所对应的给学生；接收来自于用户输入的授课完成信息，并进入与用户身份信息相匹配的评价界面。

摘要： 本申请在于提供便于选择教育课程内容的方法，属于显示领域，响应于教育类筒仓应用的启动指令，显示与该教育课程的用户界面，该用户界面包括主导航区和内容显示区，其中，所述主导航区中选项栏包括：多个可供用户选择且用于指示所述内容显示区的至少部分显示子区中显示内容的分类选项栏，或/和与该筒仓应用相关的功能选项栏，在所述内容显示区中至少部分显示子区中，显示与默认的或被选择的分类选项栏相关联的教育课程内容。可提升用户体验。

摘要： 本申请在于提供便于选择教育课程内容的方法，属于显示领域，该方法包括：响应于教育类筒仓应用的启动指令，显示与该教育课程的用户界面，该用户界面包括主导航区和内容显示区，其中，所述主导航区中选项栏包括：多个可供用户选择且用于指示所述内容显示区的至少部分显示子区中显示内容的分类选项栏，或/和与该筒仓应用相关的功能选项栏；在所述内容显示区中至少部分显示子区中，显示与默认的或被选择的分类选项栏相关联的教育课程内容；接收到选择第一分类选项栏的第一输入，响应所述第一输入，在所述内容显示区中至少部分显示子区中，显示与所述第一分类选项栏相关联的教育课程内容，可提升用户体验。

摘要： 本发明所述的一种自助选择在线课程的系统和方法，通过教师视频介绍可以对授课教师有直观的了解。可以依据自己的需求进行选择，当课程参与人数达到设定值，将自动屏蔽显示，过滤无效数据，提高选课效率。选课完毕后，将课程信息发送至对应的家长账号，经由对应的家长账号确认，方便家长及时了解学生的课程动态，避免出现课程遗漏或者错选。课程开始前发送提醒消息和课程链接，方便学生预习和参与。将授课终端的图像和声音数据进行转换压缩，节约视频带宽。记录学生账号的参与课程时间和在线状态，并随机抽查学生的学习状态，并可以通知家长，分担授课教师的监督工作。授课教师可以建立与子终端及对应的母终端的即时消息联接，方便随时交流沟通。

摘要： 本发明所述的一种自助选择在线课程的系统和方法，通过查看教师视频介绍可以对授课教师有直观的了解。可以依据自己的时间需求进行选择，课程参与人数的数量也可以侧面体现授课教师受欢迎程度。当课程参与人数达到设定值，将自动屏蔽显示，过滤无效数据，提高选课效率。选课完毕后，将相关课程的所有教师信息发送至子终端，方便的学生查阅，并将课程信息发送至对应的家长账号，方便家长监督。课程开始前发送提醒消息和课程链接，方便学生预习和参与。将授课终端的图像和声音数据进行转换压缩，节约视频带宽。记录学生账号的参与课程时间和在线状态，并随机抽查学生的学习状态，并可以通知家长，督促学生自觉，分担授课教师的监督工作。

摘要： 为了提供一种支持选择在目标分子的分析中使用的标记物的技术，本技术提供了一种标记物选择支持系统，其具有：信息获取单元，经由网络，获取与作为待分析对象的多个目标分子有关的信息；信息处理单元，使用与多个目标分子有关的信息，从存储目标分子的体内表达信息的数据库，获得多个目标分子的体内表达信息，并且基于表达信息，生成与向多个目标分子中的每个目标分子分配标记物有关的支持信息；以及发送单元，经由网络发送生成的支持信息。

摘要： 本发明提供一种能够高效地转换热与电磁波的最适当形状的热‑电磁波转换结构、热‑电磁波转换构件、波长选择性散热设备、波长选择性加热设备、波长选择性散热方法、波长选择性加热方法以及热‑电磁波转换结构的制造方法。具体而言，是一种互相转换热与规定波长(λ)的电磁波的结构，是具有波导路的热‑电磁波转换结构以及将此排列多个的热‑电磁波转换构件(10)、利用这些的波长选择性散热设备、波长选择性加热设备、波长选择性散热方法、波长选择性加热方法以及热‑电磁波转换结构的制造方法，波导路由透过电磁波的芯部(2)与由金属构成且围住芯部(2)的包层部(3)所构成。

摘要： 在使用户选择动态图像中的对象的对象选择装置中，在选择目标的对象移动时，用户无抵触地随着感觉选择所希望的对象。受理用户的输入操作，根据从受理时刻的规定时间前的时点起向过去追溯的一定期间的轨道信息，来推断各对象的预测轨道。在预测轨道上的与受理时刻相对应的预测位置接近操作位置时，将该对象判断为是由用户选择的对象。

摘要： 本发明提供一种选择焊喷嘴的制作方法、选择焊喷嘴以及选择焊组件，其中选择焊喷嘴的制作方法，步骤如下：步骤S1，对工业纯铁进行加工获得所述喷嘴的基体；步骤S2，对所述基体进行渗氮处理，以在所述基体表面形成一渗氮层；步骤S3，对经过步骤S2处理的基体镀银，以在所述渗氮层表面形成一镀银层；步骤S4，在所述镀银层表面形成一纳米银层；步骤S5，对经过步骤S4处理的基体进行热氧化，以得到所述喷嘴。根据本发明的方法制作的选择焊喷嘴，具有复合结构；耐腐蚀延长了喷嘴的使用寿命；导热性好降低了焊接过程中的能耗。

摘要： 本发明公开了一种频率选择表面单元、频率选择表面及频率选择方法，包括：第一电磁偶极子天线和第二电磁偶极子天线；第一电磁偶极子天线设置于第二电磁偶极子天线的上方，且通过背靠背的方式连接，以形成间距小且具有双极化的紧耦合天线；第一电磁偶极子天线包括：第一滤波天线和第一金属柱；第一滤波天线和第一金属柱固定连接；第二电磁偶极子天线包括：第二滤波天线、第二金属柱以及地板结构，第二滤波天线和第二金属柱固定连接；本发明通过将第一电磁偶极子天线和第二电磁偶极子天线设置为自带滤波特性的宽带天线，在不增加天线厚度和额外电路结构的情况下实现天线的滤波特性，从而使得频率选择表面具有低厚度、高选择性以及宽带的特性。