课程时间
课程时间的相关文献在1989年到2020年内共计62篇,主要集中在教育、经济计划与管理、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文62篇、专利文献58075篇;相关期刊50种,包括中国会计评论、中外交流、新闻界等;
课程时间的相关文献由51位作者贡献,包括Falcon(编译)、周莹、孔凡哲等。
课程时间—发文量
专利文献>
论文:58075篇
占比:99.89%
总计:58137篇
课程时间
-研究学者
- Falcon(编译)
- 周莹
- 孔凡哲
- 杨鹤鸣
- 林毅
- 丁志艺
- 余扬
- 余波
- 刘永华
- 史宁中
- 史晓风1
- 叶立军
- 周文波
- 喻昊玥
- 孙林茂
- 崔立
- 张华
- 张思文
- 张文军
- 张磊
- 张蓉芬
- 徐星
- 徐晖
- 徐爽
- 施东升
- 朱成
- 朱雪芳
- 李伟林
- 李淑文
- 李玉霞
- 李霄鹏
- 杨志伟
- 潘正刚
- 王伟
- 王立彦
- 王荣军
- 符华春
- 耿丽华
- 葛建霞
- 谢昱圣
- 谢玉如
- 谢玉如11
- 谭艳丽1
- 赵红红
- 郑隆炘
- 钟欣颖
- 陈丹媛
- 陈俊
- 马玉萍
- 黄晓
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林毅;
周莹
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摘要:
高中数学必修课程内容是全体学生必要的数学学习内容,准确把握课程标准中必修课程内容的要求及变化对教师实施教学极为重要.选取《普通高中数学课程标准(2017年版)》与《普通高中数学课程标准(实验版)》中的必修内容为研究对象,从课程广度、课程深度、课程时间及课程难度四个维度进行定量比较研究,以期为教师在教学实践中落实《普通高中数学课程标准(2017年版)》的课程要求提供实证依据及思考.研究结果表明:两版课程标准在必修课程内容的广度与深度方面基本持平,在课程时间与难度方面相差较大.因此,教师应当在教学中以数学核心素养为目的,有效实施多元教学,以单元教学设计为引领,高效规划课时安排.
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林毅;
周莹
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摘要:
高中数学必修课程内容是全体学生必要的数学学习内容,准确把握课程标准中必修课程内容的要求及变化对教师实施教学极为重要。选取《普通高中数学课程标准(2017年版)》与《普通高中数学课程标准(实验版)》中的必修内容为研究对象,从课程广度、课程深度、课程时间及课程难度四个维度进行定量比较研究,以期为教师在教学实践中落实《普通高中数学课程标准(2017年版)》的课程要求提供实证依据及思考。研究结果表明:两版课程标准在必修课程内容的广度与深度方面基本持平,在课程时间与难度方面相差较大。因此,教师应当在教学中以数学核心素养为目的,有效实施多元教学,以单元教学设计为引领,高效规划课时安排。
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赵红红
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摘要:
游戏是幼儿园中常见的活动形式.幼儿园游戏教学是现代幼儿教学的全新方式.随着教学改革和教学方式的不断变化,游戏化教学已经广泛应用到众多幼儿学校中,但是由于游戏教学关系处理不正确、游戏教学组织方式等存在的偏差,给游戏化教学的进展造成了很多影响,必须及时进行分析并解决.
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张文军;
喻昊玥
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摘要:
随着人工智能时代的来临,教育对于“重申人文主义”的呼声愈发强烈,需要探索实现人文主义的教育方法和路径.新人文主义教育观试图从时间和空间两大维度入手,重新思考人类生活和教育的核心议题.吉尔对前人的相关理论进行了继承与反思,提出了以超角色存在关系为特征的关系空间论,以及同时性假象所造成的多重时间观;明确以时间维度为锚定主轴,建构了包括引导时间、小组情绪时间、认知发展时间、独立项目时间、专项学习时间、通识时间和探索时间的七个模块的课程设计和创生路径,并将多重关系空间的碰撞与建构交织到七大模块中去,以建设具有当代意义的、促进个人幸福和社会福祉的人文主义教育实践.
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丁志艺
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摘要:
语文教学不仅要教会学生一些语文知识,更重要的是要教会学生学习方法.阅读教学是语文教学的基本环节.学习方法的教学在语文阅读中非常重要.在学生掌握学习方法后,教师应引导学生将学习方法转化为其他内容,使语文教学真正达到"教学不教学"的目的.
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