课时安排

摘要： 中小学阶段是学生性格形成和习惯养成的关键时期,也是学生价值观和人生观树立的重要阶段。下面,笔者结合自身多年教学经验,对该问题进行了简要分析,以期为广大教育工作者提供参考。一、设置专门的生命教育课程在当前教育体制下,语文、数学、英语课程占据了学生学习生活的大部分时间,学生的注意力大多集中在这些课程上。加之学校对其他课程的重视度不够,课时安排较少,导致其他课程的教育活动很难开展,如生命教育。中小学校要开展生命教育,就要开设与生命教育相关的课程,提高学生对生命教育的重视程度。每周可以开设两节至三节生命教育相关课程,这样教师就有充足的时间为学生传授相关理论知识,为学生打开生命教育的启蒙篇章。

摘要： 1问题新教材使用以来,不少教师反映教学过程中存在课时不足的问题,认为教学内容多与课时不足的矛盾很突出,如何解决这一问题?在实际教学过程中的具体做法有哪些?2讨论2.1不同学校周课时安排有差异秦海龙[山东省淄博第六中学(255300)]笔者学校是从2021年秋季开始在高一年级用新教材,确实面临着课时不足的问题.本校生物学课平均每周2.5课时,期中考试前每周2课时,期中考试后每周3课时,整学期共约50课时.教学中还需要处理一定量的习题,周末还有学生的自主作业等,这些也需要1课时左右,所以课时非常紧张.

摘要： 安徽省于2020年秋季开始使用统编高中历史教科书《中外历史纲要》(以下简称《纲要》),相较于旧教科书,新版教科书呈现出学术性强、知识密度大等特点[1]。但是,课时安排一般不会因此而专门增加。所以,对于广大一线教师来说,教学要求与课时安排的矛盾确实是客观存在的。因此,如何在有限的课时中深入挖掘新版教科书,涵育核心素养,达到立德树人的根本目的,是必须思考的问题。事实上,这一问题不应过于放大。

摘要： 中学写作教学单元课程内容设计大多由参考教材选用、对象学情分析.教学目标制定、课时安排框架、重点难点把握、教学方法选择、情景案例准备、教学过程组织.教学实践训练﹑教学成效评估等较为一致的构成部分,其设计逻辑的关键,在于写作知识的精准传授和有效应用层面。

摘要： 针对我国不同类型的高校运动训练专业培养方案的差异性,以及同类高校也各具特色的现象,本文采用现场访谈、文献资料、数理统计和比较分析法,对体育院校、师范性大学和综合性大学等三类高等院校的人才培养、模块设置和课程设置进行对比研究。结果表明:三类高校培养目标均定位于培养应用型人才, 在课时安排中必修课和选修课、实践课的比例有较大差异性,但均偏向于必修课的学习比例,选修课和实践课的设置较少。

摘要： 【学习目标】以“抉择”为教学小专题,探寻作者的心路历程,从而深度解读作品“皈依自然”这个主题。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课美国作家杰克•霍吉在他的《习惯的力量》一书中,曾这样说:“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”

摘要： 通过分析822份有效网络问卷的答卷数据,总结出"语言学概论"课程应该:改进教学方法,合理规划课时,在尊重学生建议和课程培养方针的基础上,构建更加合理、高效、趣味、创新的完整教学体系.

摘要： 教育一直是人们关心的热点话题。2021年全国两会期间,全国政协委员、九三学社中央委员许进提议:改革义务教育阶段英语(外语)的必修课地位,建议取消英语(外语)与语文、数学同等的主科地位,从而优化教学课时安排,为音乐、体育、美术的教学腾出更多时间,切实减轻学生负担,促进学生向好向善地、全面地发展。

摘要： 小学数学单元统整教学是指立足教材单元、着眼核心主题,本着知识整体观的思想把单元内外散点状的知识彼此链接,形成结构化的整体。打破教材编排、课时安排等限制,按照一定的学习主题对原有单元内容进行解构、重组、融合、优化,重新拟定教学主题、设定教学目标、设计教学活动、开展教学评价。实施小学数学单元统整教学,做好内容统整是关键,下面就单元内容统整的原则、思路、方法及策略进行阐述。

摘要： 教学目标:1. 能够有感情的朗读课文;2. 抓住重点语段中的关键词句,体会梦境的美好。(教学重点);3. 结合“阅读链接”中的资料,进一步读懂课文。(教学难点) 教学准备:自主学习单、课件等。课时安排:共2 课时:第二课时教学过程:一、导入。同学们,鲁迅在《野草》中曾说道: “我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。”胡绳曾这样评价鲁迅:鲁迅的伟大就在于能够通过大悲观而走向真实的大希望。从他的语言和他人的评价中我们不难了解到他在黑暗中是始终充满希望的,今天就让我们再次走进《好的故事》, 走进那美丽、优雅、有趣的梦境。二、探寻梦境的美丽、幽雅、有趣。

摘要： 中央城市工作会议后,城市设计的地位得到极大提升,城市设计教育须相应提高教学质量.然而,未通过住建部评估的城乡规划地方性院校难以吸引优秀师资,师资紧缺前提下传统的城市设计教学模式已暴露出众多弊端.研究提出了城市设计课程实践教学模式的改革思路,包括"大地块分组合作"、"过程性多环节管控"、"分模块量化评价"等,并列出了评价指标体系和详细课时安排.事实证明改革能有效提升此类院校的城市设计实践教学质量.

摘要： 鉴戒中国数据库关于健美操课程设置研究文献试图策划一种与学生自身理想发展需求和将来职业必备相交融的教学课程结构,采用描述性研究法从健美操教学目标体系、健美操课程课时安排、健美操教学内容的改革、教学模式与教学方法的改革、健美操教学结果的衡量等领域展开讨论,为各高校健美操课程结构的鼎新以及发展适应社会学生素质献出别具一格的思绪条理脉络和理论视域.

摘要： 本文重点分析讨论三角函数的内容组织结构和课时安排,在课程理念、课程设置和教学目标等许多方面进行比较.本文通过对人教A版与苏教版两个版本的数学必修4一书中三角函数第一章的内容进行比较研究,来促进对教材理念的把握和课标要求的理解.

摘要： 高等教育的改革、专业调整等,都对相关教材的编写提出了新的要求.为适应专业课课程和课时的调整,《燃气供应》教材拟用40万字的篇幅,对城镇燃气供应系统从气源生产到输配、应用做全面介绍，教材还将在内容选择及适用性等方面进行积极的探讨.另外，在《燃气供应》教材第一、二版编写和使用的基础上，将广泛听取各方意见，研究行业最新动态，认真做好总结、分析；在课时安排和教学方法方面，争取在有限的课时中实现教学内容的最优化，使《燃气供应》教材能为各地本专科教学起到指导和借鉴作用；预计在2014年完成第三版教材的编写、出版。

摘要： 文章提出了在理实一体教学中采用的“练-学-做”三段式教学方法。详述了”练-学-做”三段式教学方法对教师、教材、硬件和课时安排上的具体要求。

摘要： 现阶段,小学生的体质问题正受到社会的广泛关注,并得到了高度的重视.随着时代的进步,小学生的体质状况正在发生变化,开展体育教学以提高小学生的体质素质具有重要的现实意义.本文研究从几个主要方面进行:基本动作的扎实训练,项目的训练,合理安排体育课时间以内容增强学生体质等教学.

摘要： 现阶段,小学生的体质问题正受到社会的广泛关注,并得到了高度的重视.随着时代的进步,小学生的体质状况正在发生变化,开展体育教学以提高小学生的体质素质具有重要的现实意义.本文研究从几个主要方面进行:基本动作的扎实训练,项目的训练,合理安排体育课时间以内容增强学生体质等教学.

摘要： 现阶段,小学生的体质问题正受到社会的广泛关注,并得到了高度的重视.随着时代的进步,小学生的体质状况正在发生变化,开展体育教学以提高小学生的体质素质具有重要的现实意义.本文研究从几个主要方面进行:基本动作的扎实训练,项目的训练,合理安排体育课时间以内容增强学生体质等教学.

摘要： 现阶段,小学生的体质问题正受到社会的广泛关注,并得到了高度的重视.随着时代的进步,小学生的体质状况正在发生变化,开展体育教学以提高小学生的体质素质具有重要的现实意义.本文研究从几个主要方面进行:基本动作的扎实训练,项目的训练,合理安排体育课时间以内容增强学生体质等教学.

摘要： 基于华中科技大学西方风景园林史、中国风景园林史教学“合二为一”的现状,尝试提出新的教学框架,按照历史发展的时间进程,将西方风景园林史依次呈现为古代风景园林与“建筑”“自然”、近现代风景园林与“大众”“艺术”“空间”“生态”“多元”几个阶段:将中国风景园林史总括为古代之“山水”本底与近现代之“现代化”变迁2大部分.其涵盖中外、古今,便于中西比较、辨识脉络、明确主旨,也反映了当今风景园林之“综合性”及其跨学科交流的历史基础,与时俱进地贴合风景园林一级学科的发展需要.新框架的提出,力求丰富园史教学的内容和思路,并呼吁中国近现代园林研究的进一步推动,使中国近现代园林营造经验得到应有的关注和重视.

摘要： 本发明涉及一种电路安排(11)，电路安排用于向机动车辆(10)的电动车辆部件部分(12)供应工作电压(15)，工作电压具有大于针对危险接触的预定极限值的电压值，电路安排具有用于生成工作电压的源电路(16)和用于将工作电压传输到车辆部件部分的两个线路元件(17，18)。本发明还提供的是将参考触点(26)提供为用于将电路安排连接到参考地电势(19)并且将源电路配置为在第一线路元件与参考触点之间生成第一分量电压(20)并且在第二线路元件与参考触点之间生成第二分量电压(21)，以便生成工作电压，分量电压之间的差值对应于工作电压，分量电压相对于参考触点具有低于极限值的电压值。

摘要： 本发明涉及一种电路安排(15)，该电路安排具有散热器(17)和层安排(20)，该层安排被安排在该散热器(17)的表面(21)上，并且该层安排具有第一电绝缘的绝缘层(28)和导电导体层(29)，该导电导体层被安排在该绝缘层(28)的背离该散热器(17)的一侧上，其中，通过该层安排(20)提供了在两个电连接区域(22，23)之间的电连接路径(24)。本发明提供的是通过冷气喷涂该层安排(20)的这些层(28，29)中的至少一个层的相应的材料来形成该层安排，也就是说具有通过冷气喷涂而施加在材料上的对应的性质。

摘要： 提供了一种被配置成安装在搁物架(3)上的餐具支撑安排(1)，该搁物架具有搁物架主延伸平面(m1)，该餐具支撑安排包括：网状结构(7)和倾斜机构(13)。该网状结构(7)具有结构主延伸平面5(m2)并且包括连接到第二多个肋(11)上的第一多个肋(9)。该第一多个肋(9)沿第一平面(n1)延伸，并且该第二多个肋(11)沿第二平面(n2)延伸。该第一平面(n1)被安排成相对于该结构主延伸平面(m2)成第一角度(a1)，并且该第二平面(n2)被安排成相对于该结构主延伸平面10(m2)成第二角度(a2)。该倾斜机构(13)被安排成允许该网状结构(7)围绕至少一条轴线(A1)在第一位置(p1)与第二位置(p2)之间倾斜、并且被安排用于将该网状结构(7)固持在该第一位置(p1)和该第二位置(p2)。该第一多个肋(9)中的每一个肋和该第二多个肋(11)中的每一个肋在该第一位置(p1)15和该第二位置(p2)相对于该搁物架主延伸平面(m1)倾斜。进一步，提供了一种包括餐具支撑安排(1)的洗碗机(5)。

摘要： 一种用于机动车辆的车身部分安排(1)，该安排具有车身部分(2)，在该车身部分中，至少一个电气线路元件(8，10)被集成在该车身部分的接收材料(6)中，其中该车身部分(2)具有模制部分(4)，在该模制部分中设有塑料部分(6)，其中该至少一个电气线路元件(8，10)被嵌入在该塑料部分(6)中。

摘要： 本发明涉及一种阀安排(1)，该阀安排包括阀壳体(2)、阀入口(3)、阀出口(4)以及控制流体穿过该阀壳体(2)从该阀入口(3)流动到该阀出口(4)的隔膜组件，该隔膜组件包括隔膜(5)和至少部分地覆盖该隔膜(5)的隔膜板(6)，该隔膜(5)包括穿过该隔膜(5)的一个或多个均衡孔(13)，并且该隔膜板(6)包括穿过该隔膜板(6)的一个或多个均衡开口(12)，这些均衡孔(13)与这些均衡开口(12)对齐。根据本发明，该隔膜组件包括接合该隔膜(5)的接合区以使该隔膜(5)和该隔膜板(6)相对于彼此旋转地固定。这具有的效果是，这些均衡孔(13)将与这些均衡开口(12)保持对齐。因而，总是能保证该阀安排(1)的正常运行。此外，本发明涉及一种用于如以上所述的阀安排(1)的隔膜组件。

摘要： 本发明涉及一种包括熔断器(16)的电路安排(15)，该熔断器电连接两个连接区域(22，23)，该电路安排具有散热器(17)和层安排(20)，该层安排被安排在该散热器(17)的表面(21)上并且具有安排在该散热器(17)上的电绝缘的绝缘层(27)和安排在该绝缘层(27)的背向该散热器(17)的一侧的导电的导体层(28)，其中，由该层安排(20)提供在这些连接区域(22，23)之间的电连接路径(24)。为了提供熔断器(16)，本发明提供的是该散热器(17)的表面(21)具有两个材料切口(25)并且桥接元件(26)由该散热器(17)的安排在这些材料切口(25)之间的部分形成并且该层安排(20)被引导穿过该桥接元件(26)。

摘要： 本发明提供一种日程安排系统，包括：日程信息存储部(21)，其存储用户、设备和设施中的至少一者的日程信息；信息获取部(22)，其获取表示存储在日程信息存储部(21)中的用户、设备和设施中的至少一者的日程将来可能发生变更的信息；解决方案决定部(23)，其在信息获取部(22)获取了信息时提取因日程将来的变更而要发生的问题，从日程信息中参照作为与解决该问题的解决方案相关的相关方的用户、设备和设施中的至少一者的日程，来决定能够通过变更该相关方的日程来应对问题的解决方案；和变更部(26)，其按照解决方案变更日程信息。

摘要： 本发明提供了一种英文课时的剩余课时计算方法及系统，包括如下步骤：获取用户的ID以及已上课的课时；计算该上课的课时和课程总课时之间的差值即为剩余课时；如剩余课时大于设定范围，获取课时的剩余时间，依据剩余时间的大小提醒用户的英文课程的进度。本申请提供的技术方案具有英文课程的进度方便的优点。

摘要： 本发明公开了一种时间安排系统及时间安排方法，时间安排系统包括：第一信息获取单元、第二信息获取单元和处理单元，时间安排方法包括：获取活动安排的基础信息，所述活动安排的基础信息包括参与人和可供选择的时间段；将可供选择的时间段传递参与人，由参与人从中选取的自己可参加的时间段；根据可供选择的时间段和各参与人选取的自己可参加的时间段，分析得到适合的活动时间。本发明的一种时间安排系统及时间安排方法，通过收集相关人员的可参加活动的时间，并自动分析出适合的活动时间，发送活动通知给相关人员，能够提高活动安排的效率，提高活动安排的自动化程度，降低工作人员的工作量，提高效率。

摘要： 本实用新型公开了一种自动课时安排装置，主要包括中央控制设备、监控装置、感应装置、安全锁、教师移动终端设备、学生移动终端设备和报警装置。本实用新型的有益效果是：这种课时安排的操作更方便、快捷、安全，增加了学员选择课程的趣味，而且也大大提高了学员上课的效率。