课堂预习

摘要： 从现实的角度出发做出探讨,预习是小学语文教育教学中十分关键的一个环节,并且课堂预习法也深入人心,随着将思维导图运用在其中,很好地解决了小学生在课堂预习方面存在的知识掌握较为零散,学习成效也不明显等方面的问题。单元整体预习法可以串联课本中分散的文章知识,加强文章对比分析,促使同学们提升预习成效,最终增进课堂教学效率。将思维导图运用在小学语文课堂预习中,对于小学生而言大有裨益。

摘要： 所谓数学思想,正是基于人们对数学的一些本质上的认识,在认识的过程中所总结的一些观点,这些观点直接影响着人们对数学的理性认知。因此,在日常数学教学过程中,通过一定的教学方法影响、教授学生提升对数学的理性认知,以此促进学生对于解决数学问题的能力,达到提升数学学习的能力,对学生的思维能力及学习能力均具有重要意义。一、引导学生进行课堂预习在数学的学习中,由于小学生的基础知识有限、认知能力不足等问题的存在,对于逻辑性强、抽象意义深的数学知识的认识与吸收需要经过一个较长的过程。为了缩短这一过程,也是为了提高课堂的上课效率。

摘要： 当下我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向发展,随之教学理念也都将发生一定程度的改变。其中教育部门对语文教师也提出了新的要求,既要求教师在课堂上不仅仅要完成知识点的教学,同时还要重视学生语文素养的培育。而在培育学生语文素养的过程中,最为有效的途径就是组织学生进行课堂预习。但经调查,结果显示当下大部分小学阶段的教师认为,小学语文这一学科所涉及的知识点比较简单,所以根本没有必要组织学生进行预习,开展预习活动会大大浪费课堂时间。在此教学理念下,学生不仅很难形成良好的学习习惯,同时其学习效果也难以得到保障。

摘要： "雨课堂"是中职数学教学中使用较广泛的智能教学终端,应用于课前预习、课堂教学、课堂练习、课后巩固等环节.文章分析"雨课堂"应用于中职数学教学的意义,探讨"雨课堂"在中职数学教学中的运用策略以及"雨课堂"存在的不足之处,以期为灵活应用"雨课堂"提供借鉴.

摘要： 随着社会的发展,基础教育的重要性充分体现出来,在当前基础教育中,小学数学是一个重要组成部分.数学学科表现出了非常强的抽象性、逻辑性、实践性,新课改背景下,小学数学在实际教育教学中受到了更为广泛的重视.大量的研究发现,数学学科教学的开展,不仅影响着学生逻辑思维能力的培养,而且关系着素质教育的深层次落实.课堂预习在小学数学教学中是一个重要环节,决定着学生对待学数学知识的基本认识,更影响着教师课堂教学的整体成效.为此,对于小学数学课堂预习必须予以高度重视.

摘要： 在教育体系中,高中教育占据着重要的地位,决定着学生是否会进入一所优质的大学,这对高中生未来的发展意义深远.在高中教学课程中,数学是重要课程之一,且此阶段的数学知识点难度大、涉及范围广、学习压力大,为保证课堂学习效果,做好前期的预习工作极其关键.但是高中数学知识更加复杂,一些学生在预习过程中可能会遇到问题,影响预习效果,这就需要不断提高高中数学课堂预习的有效性.

摘要： 基于核心概念进行课堂预习,围绕核心概念进行概念教学,对学生形成良好的生物科学素养具有重要的作用.以"生物繁殖的基本类型"为例,围绕核心概念设计教学活动,帮助学生理解核心概念.

摘要： 本发明属于计算机视觉图像分类领域，为了解决识别图像类别的准确性差且不稳定的问题，提供基于预习机制知识蒸馏的模型压缩方法及系统。其中该方法包括获取图像样本并标注其标签，对学生网络进行监督训练；使得学生网络与预先训练好的教师网络进行输出对齐、特征对齐、类别中心对齐以及类别中心对比学习；计算图像样本的难度分数，动态分配不同图像样本的权重；基于监督训练、输出对齐、特征对齐、类别中心对齐及类别中心对比学习的损失函数及不同图像样本的权重，得到总损失函数；根据总损失函数来指导训练学生网络，得到训练完成的学生网络，以作为图像分类模型，用于对输入的图像进行类别分布预测。其提高了图像识别类别的准确性。

摘要： 本发明提供了一种常压低氧预习服训练方法及系统，在舱体内放置若干训练用单车，向舱体内提供氮气和氧气，对舱体内的氧气浓度、二氧化碳浓度训练人员的心率和血氧饱和度进行监测，采用分段控制方式对训练环境中的氮气、氧气输入进行粗调与精调，通过经验控制使模拟海拔高度以最快的速度升高或降低至某一范围，在大时滞阶段使用PD控制使当前高度以逐渐减小的变化率逼近目标高度，在系统平衡阶段采用模糊控制，从而快速准确的实现舱内氧气浓度的控制。

摘要： 本发明实施例涉及视频教学技术领域，公开了一种预习讲义与视频课程的交互学习方法及应用学习客户端，该方法包括：接收用户针对预习讲义中例题的解答答案；判断解答答案与预设答案是否匹配，如果不匹配，将该例题确定为错误解答例题；获取错误解答例题的属性信息；根据属性信息，获取错误解答例题的配套讲解内容在视频课程中的播放时间信息，该播放时间信息包括配套讲解内容的播放时间起点以及播放时间终点；调用视频课程，以及控制视频课程跳转到播放时间起点开始播放配套讲解内容，直至到播放时间终点结束。实施本发明实施例，帮助用户了解自己的薄弱知识点和已掌握的知识点，然后对用户的薄弱知识点提供针对性的学习，以提高用户的学习绩效。

摘要： 本发明公开了一种智能预习评测及双向反馈系统，包括中央处理器，所述中央处理器连接有评测子系统和交互反馈系统，所述评测子系统包括用户登录模块、数据存储模块、数据反馈模块、数据接收模块、评测操作模块和预习模块，所述交互反馈系统包括评测数据整合模块和数据共享单元，所述评测操作模块包括评测答题单元、评测意见交流单元、评测结果整合单元，所述预习模块包括学习资源选择单元、学习结果评估单元和预习测评单元。该种智能预习评测及双向反馈系统，通过设置评测子系统和交互反馈系统的网络互联，能够准确、快速建立针对学习者学习现状的计算机个性化学习和评测产品，提高了学习者的学习效率，减轻了教育者的工作压力，且降低了人工成本。

摘要： 本发明属于计算机视觉图像分类领域，为了解决识别图像类别的准确性差且不稳定的问题，提供基于预习机制知识蒸馏的模型压缩方法及系统。其中该方法包括获取图像样本并标注其标签，对学生网络进行监督训练；使得学生网络与预先训练好的教师网络进行输出对齐、特征对齐、类别中心对齐以及类别中心对比学习；计算图像样本的难度分数，动态分配不同图像样本的权重；基于监督训练、输出对齐、特征对齐、类别中心对齐及类别中心对比学习的损失函数及不同图像样本的权重，得到总损失函数；根据总损失函数来指导训练学生网络，得到训练完成的学生网络，以作为图像分类模型，用于对输入的图像进行类别分布预测。其提高了图像识别类别的准确性。

摘要： 本发明提供一种高原预习服的低氧闭环干预系统，属于急性高原病干预技术领域，该系统包括个体化预测模型学习模块、代价函数与约束设计模块及贝叶斯优化模块；个体化预测模型学习模块，内置有基于间歇性低氧下的血氧饱和度与输氧浓度之间的响应规律模型，用于对血氧饱和度进行预测；代价函数与约束设计模块，内置有代价函数和约束条件，所述代价函数为：基于所述血氧饱和度预测值构建以低氧刺激源关键因素为变量的代价函数，所述约束条件为：基于人体生理限制设置；贝叶斯优化模块，用于解算代价函数与约束设计模块中的约束优化，得到下一个IHT周期中理论最优的低氧刺激策略，以控制IHT的刺激源。

摘要： 本发明提供了一种常压低氧预习服训练方法及系统，在舱体内放置若干训练用单车，向舱体内提供氮气和氧气，对舱体内的氧气浓度、二氧化碳浓度训练人员的心率和血氧饱和度进行监测，采用分段控制方式对训练环境中的氮气、氧气输入进行粗调与精调，通过经验控制使模拟海拔高度以最快的速度升高或降低至某一范围，在大时滞阶段使用PD控制使当前高度以逐渐减小的变化率逼近目标高度，在系统平衡阶段采用模糊控制，从而快速准确的实现舱内氧气浓度的控制。

摘要： 本实用新型公开了一种射击预习缩小训练靶机，包括机架，所述机架的前端设置有安装横架，所述安装横架的表面固定有支架，所述支架的顶部固定有转架，所述转架的内侧设置有升降杆，且升降杆的底部与转架之间转动连接有销轴，所述支架的表面贯穿固定有套筒，所述套筒的内部滑动设置有推杆；本实用新型通过设计的转架、套筒、推杆和顶簧，将静止靶位的升降杆通过转架安装在机身上，在射击中时，升降杆快速向下翻转，同时在下翻过程中，推杆对顶簧产生挤压作用，顶簧对其产生反向作用力，进而当升降杆下翻一定位置后，再次向上翻转，进而产生明显摆动幅度，使其判断准确。

摘要： 本实用新型为具有辅助实验预习功能的开关式电磁振荡实验演示装置，包括单片机、等幅振荡模块、减幅振荡模块、电感切换模块、触摸屏显示模块和稳压电源模块相结合，将电磁振荡的物理原理通过LCD触摸屏模块显示，对于学生来说增加了辅助预习和开关切换参数功能，弥补了原有实验装置的不足，其实验结果的显示非常直观，实验操作更加简便，对于提高实验效果和提升物理实验教学设备的装备水平，具有积极的推动作用。

摘要： 本实用新型公开了一种具有提醒功能的预习桌，涉及教育用品技术领域，针对现有的功能单一的问题，现提出如下方案，其包括桌面，所述桌面的顶部两侧均通过螺栓固定连接有放置架，所述放置架上通过螺栓固定连接有灯架，所述灯架内连接有照明灯，所述桌面的一侧设置有位于两个放置架之间的加热器，所述桌面上通过螺栓固定连接有功能台，所述功能台上连接有摄像头，所述功能台的中间固定连接有电脑，所述功能台固定连接有位于电脑下方的音响，所述桌面内固定连接有控制器、计时器和无线数据传输器。本实用新型结构简单，使用方便，可以很好的满足学生学习的多种需求，改善学习环境，保护视力，方便监督和提醒。