课堂趣味性

摘要： 在初中教育教学阶段,体育课程的开展不仅有助于提高学生身体综合素质,同时对学生调节学习压力也有积极的促进作用。基于此,在实践教学中教师要立足学生实际学习兴趣,充分发挥兴趣教学法的教学优势和价值,将体育教学内容融入课堂趣味性的活动,在学生积极参与的过程中达成既定的课堂教学目标,为学生健康快乐地成长创造有利的条件。

摘要： 网络新词可以进入小学语文课堂吗?生活是语文的源头活水,网络是生活的一部分,所以,笔者认为,以小学生的年龄特点及思维能力为依据,可以甄选生动、恰当、健康的网络新词,利用其增加课堂趣味性。

摘要： 数学学科要求学生具备一定的数学逻辑思维,并且掌握一定的数学学习技巧。但是对初中生来说,数学是一门难度较高的学科。在初中阶段,如果教师在课堂教学过程中不注意提高教学的趣味性,那么学生容易产生厌学情绪。因此,增加初中数学课堂教学的趣味性,能够增强学生对数学学科的兴趣,让学生的思维更加活跃。文章在分析了初中数学课堂教学的现状后,根据呈现的问题提出了相应的策略。

摘要： 趣味性教学可以通俗地理解为:提升课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣。提升趣味性是为学生更好地吸收课堂知识服务的,在设计趣味新教学活动时,教师应注意趣味课堂环节的教育性,以提升教育性为教学目的,不要背离教学目标。如何在小学音乐教学过程中合理提升课堂趣味性,已成为广大小学音乐教育者的共同研讨课题。

摘要： 相比于传统的初中英语课堂教学模式,渗透和融合的跨文化交际能够增强课堂趣味性与参与性,激发学生学习英语的兴趣与动力。初中生对于新事物的好奇感较强,面对新鲜的跨文化交际教学内容,更容易主动投入到学科学习中,充分发挥其主观能动性,为后续的学科学习打下坚实的基础。一、初中英语教学渗透和融合跨文化交际的重要性通过渗透和融合跨文化交际,能有效克服“哑巴式英语”的教学难题,切实提升初中英语教学的实践性与实用性。

摘要： 在新课程改革的历史背景下,针对孩子们如何有效进行素质教育已被社会各界广泛关注.初中体育作为一门增强学生体质、培养学生体育竞技能力的重要学科,其教学改革也在逐渐地走入大家视野当中.毫无疑问,孩子们身体素质发展的重要时期便是初中阶段.因此,在体育教学中,教学方法显得尤为重要.将体育游戏添加到初中体育教学中去,可以使学生对体育课堂的学习兴趣大大提高,缓解繁重的学习压力.然而,根据调查我们发现当下初中体育教学中,存在一些课堂问题,譬如部分教师教学模式单一、孩子们疲于体育课等等,而如果这些问题没有得到及早的处理,这将会对孩子们的后续发展造成不良影响.本文就目前初中体育课堂中的趣味性现状及在体育课堂中如何实现趣味性等方面展开论述.

摘要： 语文作为一门人文素质较高的学科,许多内容都极具人文色彩,其对于培养学生的人文素养有着积极作用。提升语文教学的教学质量和教学效果,可以积极应用情境教学法,提升课堂趣味性,对于学生的理解能力和学习体验也非常有帮助。基于此,本文以寓于“境”中,“情”趣飞扬为中心,对初中语文情境教学作进一步探究分析。

摘要： 陶笛吹奏三大基础技能包含有:气息、指法和运舌,气息是能量,是动力。但“气息”是看不见也摸不着的,于小学 生而言“气息的运用”是非常抽象的,笔者在教学过程中通过互联网以及查阅大量资料,结合小学生心里特点以及自己的教学实 践经验,在文中详细阐述笔者凝练出适合小学生学习陶笛时训练气息的有效教学方法,进一步丰富陶笛课堂的教学模式,有效地 提升了孩子们学习陶笛的兴趣。

摘要： 近些年来,国家对教育事业进行了一系列改革,提高了对基础教育的要求,各大学校对学生的综合素质教育越来越关注,并优化、创新教学策略以响应新课改的号召。在初中数学课堂教学中,将数学史融入课堂教学中是教学策略的一大改进。教师在数学课堂上引入数学史知识,不仅能提高课堂趣味性,还能引导学生从源头感受数学奥秘,唤起学生们喜欢数学、探索数学的积极性。

摘要： 素质教育的发展理念是小学教育重要的一环,信息技术教师帮助学生们提升文化涵养,丰富学生的生活应用能力,让学生能得到全面发展。小学信息技术作为一门理论性、实践性强与学生日常生活学习息息相关的学科,对加强学生们的核心竞争力与提升学生们的信息技术运用与操作具有非常重要的意义。因此,对小学信息技术教师们的要求也非常严格,信息技术教师们也要不断提升自身的计算机运用能力,增加计算机相关知识储备,增强课堂趣味性,借助多样的教学方法来提升课堂学生的积极性与教学效率。

摘要： 因其所处的特殊的教学时间段及其相较于其他同时期专业课程所拥有的较多的教学时间,大二"基础法语"课程一直是高校法语教学中的重点和难点.要真正做好这门课的课堂教学改革,必须要从这门课具体课程性质和独特教学时间点出发,充分考虑学生的学习心理的微妙变化,将教改延伸到大一,采取发散式教学，增加课外补充材料，提高课堂趣味性。

摘要： 新课程改革已经推广了好多年，虽然各所学校和广大教师对课改持积极态度，课改的理论也不断深入人心，但不可忽略的是小学在实施起来更具有难度，不论是师资队伍的建设、教学设施的完善，还是学生的素质。本论文力求结合具体的教学实例和相关理论，并考虑所任教的学校的教学现状和制约学生学习的因素，对开展趣味教学中存在的问题进行剖析，总结了一些开展趣味教学的思路建议。在小学数学教学中，要根据学生的身心发展特点，积极开展趣味教学，努力给每一位学生展示自我的机会，唤起他们对知识的渴望，使他们得到积极的心理体验，体会自身的价值，获得学习数学的乐趣。数学课堂需要优化教学，就要合理地开展趣味教学，创设充满趣味性的课堂，这样就能进一步推进课程改革，对数学教学也具有现实意义。

摘要： 小学是学生学习生涯的重要阶段,学生在小学阶段所接受的教育在很大程度上影响着学生未来的学习生活和工作.小学数学是小学生最先接触的严谨学科,学生对数学有着很强的好奇心,但课堂相对枯燥,容易让学生觉得沉闷无趣.在新课改的不断深入下,对教师培养学生的学习兴趣、提高课堂趣味性、增加数学知识的应用场景提出了更多要求.作为新时代的小学教师应该在课堂教学过程中,更新教学观念,开发新的教学模式,给学生提供一种轻松的课堂气氛,让数学课堂真正“活”起来.

摘要： 本发明涉及一种游戏设备，尤其涉及一种物理课堂教学用趣味性游戏设备。本发明要解决的技术问题是提供一种便于快速提升课堂氛围、课堂上学生可以亲自动手参与的物理课堂教学用趣味性游戏设备。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种物理课堂教学用趣味性游戏设备，包括有安装架等；安装架顶部右侧设有测试装置，安装架顶部左侧设有惩罚装置，安装架内左侧顶部与底部之间连接有分隔板。本发明通过插杆和开关的配合，使得学生们在努力提高放置板的位置高度时，也需要尽可能地保证不会触发惩罚装置，这对于学生们也是一种较大的考验，提高了游戏的趣味性，通过第一通孔，便于将喷出的水回流至原处，提高水的利用率，节约水资源。

摘要： 本发明涉及足球训练技术领域，特指一种增强干扰性的趣味性足球训练用绕桩柱及使用方法，包括半球形底座，所述半球形底座的上表面设置有圆锥形桩，圆锥形桩和半球形底座的内部设有内腔，半球形底座内壁的底部固定连接有放置腔，且放置腔的内部设置有配重块，圆锥形桩的顶部设置有橡胶圆球，圆锥形桩的侧面设置有干扰叶片，圆锥形桩的侧面开设有若干个等距设置的导流孔，导流孔的数量为六个，且六个导流孔分两组竖状排列设置，且导流孔与干扰叶片相对应设置。本发明操作简单，设计巧妙，不需要人为特意去操作，利用空气气流的作用，可以有效的模拟真人训练，提高了干扰性和真实性，提高训练员的运球和盘球训练。

摘要： 本发明涉及足球训练技术领域，特指一种增强干扰性的趣味性足球训练用绕桩柱，包括半球形底座，所述半球形底座的上表面设置有圆锥形桩，圆锥形桩和半球形底座的内部设有内腔，半球形底座内壁的底部固定连接有放置腔，且放置腔的内部设置有配重块，圆锥形桩的顶部设置有橡胶圆球，圆锥形桩的侧面设置有干扰叶片，圆锥形桩的侧面开设有若干个等距设置的导流孔，导流孔的数量为六个，且六个导流孔分两组竖状排列设置，且导流孔与干扰叶片相对应设置。本发明操作简单，设计巧妙，不需要人为特意去操作，利用空气气流的作用，可以有效的模拟真人训练，提高了干扰性和真实性，提高训练员的运球和盘球训练。

摘要： 本发明公开了一种英语课堂教学用趣味性游戏设备，涉及教学游戏设备领域，其技术方案要点是：所述游戏箱上端面放置有位于两个所述长条板之间的不规则形状的移动块，所述移动块端面抵触有放置在游戏箱上的抵触杆，所述游戏箱上端面开设有供移动块完全嵌入的放置槽，当所述移动块抵触在长条板侧壁时，所述电源切换器将电源切断，既可以提高游戏的趣味性，又可以提高游戏设备的安全性。

摘要： 本发明涉及一种游戏设备，尤其涉及一种物理课堂教学用趣味性游戏设备。本发明要解决的技术问题是提供一种便于快速提升课堂氛围、课堂上学生可以亲自动手参与的物理课堂教学用趣味性游戏设备。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种物理课堂教学用趣味性游戏设备，包括有安装架等；安装架顶部右侧设有测试装置，安装架顶部左侧设有惩罚装置，安装架内左侧顶部与底部之间连接有分隔板。本发明通过插杆和开关的配合，使得学生们在努力提高放置板的位置高度时，也需要尽可能地保证不会触发惩罚装置，这对于学生们也是一种较大的考验，提高了游戏的趣味性，通过第一通孔，便于将喷出的水回流至原处，提高水的利用率，节约水资源。

摘要： 本发明涉及足球训练技术领域，特指一种增强干扰性的趣味性足球训练用绕桩柱及使用方法，包括半球形底座，所述半球形底座的上表面设置有圆锥形桩，圆锥形桩和半球形底座的内部设有内腔，半球形底座内壁的底部固定连接有放置腔，且放置腔的内部设置有配重块，圆锥形桩的顶部设置有橡胶圆球，圆锥形桩的侧面设置有干扰叶片，圆锥形桩的侧面开设有若干个等距设置的导流孔，导流孔的数量为六个，且六个导流孔分两组竖状排列设置，且导流孔与干扰叶片相对应设置。本发明操作简单，设计巧妙，不需要人为特意去操作，利用空气气流的作用，可以有效的模拟真人训练，提高了干扰性和真实性，提高训练员的运球和盘球训练。

摘要： 本发明公开了一种能够提高消费连续性和趣味性的营销系统，安装于智能终端并与管理服务器通讯连接，包括：商品模块、搜索模块、用户请求模块、执行响应模块、游戏模块，由执行响应模块触发启动，根据游戏规则和用户的操作，计算用户游戏通关情况，并发送至管理服务器；管理服务器用于接收智能终端发出的信息，并分析处理相关信息，向智能终端发出相应命令；支付模块，用于接收管理服务器的命令并对选择的商品进行支付。本发明通过设置游戏模块，用游戏通关获得的虚拟积分兑换现实货物或折扣，提高消费者的体验感以及粘性，为店铺带来更多的消费流量；给消费者带来消费的愉悦感和完成游戏的成就感，增加互动性。

摘要： 本实用新型公开了一种增强趣味性和挑战性的光波鼓，涉及游乐设备领域，包括设备主体、底板、打击台和鼓体，所述设备主体底端与底板顶端一侧固定连接，底板顶端另一侧与打击台底端固定连接，鼓体设有两组且对称设置在打击台顶端，所述鼓体包括鼓体顶盖、固定架、鼓体外壳、弹簧底座、第一弹簧、吸铁石、按压块、第二弹簧、鼓体底座和按压触控开关，该一种增强趣味性和挑战性的光波鼓，所述设备主体底端与底板顶端一侧固定连接，底板顶端另一侧与打击台底端固定连接，打击台顶端与鼓体固定连接，鼓体设有两组且对称设置在打击台顶端，使用者在使用时可利用鼓槌敲击鼓体，完成对光波鼓的打击操作。

摘要： 本实用新型揭露一种具有观赏性和趣味性的计时装置，其包括一基座；一机芯，设置于该基座；以及一透明片，固定于该机芯，该透明片具有复数个图案对称排列于该机芯之一旋转轴。

摘要： 本实用新型公开了一种更具趣味性和挑战性的拼盘益智玩具，包括：若干拼块和拼盘，所述拼块分别由至少二个子块连结而成，所述子块为圆球、圆环、缺口环和连接杆中的至少一种，所述缺口环为具有缺口的圆环，所述缺口的宽度大于所述连接杆的宽度，所述缺口环的内径大于所述圆球的直径；所述拼盘包括盘体，所述盘体上具有若干定位环，所述定位环用于对所述圆球、所述圆环和所述缺口环进行定位，其中所述圆球放置于所述定位环内侧，所述圆环、缺口环套装于所述定位环外侧。本实用新型拼块组合放置在拼盘后能够形成多种不同的图案，更具趣味性，同时其拼块在组合时，其不同拼块之间会产生关联，能够进一步增加其挑战性。