课堂理论

摘要： 自4月27日日寄出年级全面复学以来,呼和浩特市第十八中学一方面坚持做好疫情防控的细节工作,另一方面在教育教学工作中坚持各项管理措施责任到人,落实到位。面对复杂疫情,为既保证学生的健康和安全,又要学生和老师尽快重新适应学校生活,正常开展教育教学工作,提升学生的学习自觉性和课堂教学适应性,学校据实调整课堂教学,更加关注学生的心理状态。近日,学校在体育课堂上就进行了新的尝试,改变以往传统刚性的课堂理论灌输模式,本着趣味性的教学原则,从课前准备活动到教学内容。

摘要： 提升学生思维品质是高中语文新课程标准明确要求的,古诗词教学是不可忽视的重要途径。教师要在解读、剖析新课程理念的过程中优化古诗词课堂理论以及实践教学,指导、引领不同层次学生高效学习古诗词,巧用多种思维方式,在建构古诗词语言、发展思维能力的过程中促使学生的思维品质持续提升,为塑造学生健全的人格、培养语文核心素养、实现全面发展等埋下伏笔。

摘要： 初中数学生活化教学是教育改革与发展下提出的一种新理念，它强调了数学是来自社会生活的一门学科，但同时数学又为我们的日常生活服务，数学生活化教学坚持课堂理论和社会实践相结合的原则，倡导学生在学习数学这门科目的时候，把理论知识和社会生活相结合。

摘要： 新时代我国国际交往日益频繁,人们的思想得到空前解放,观念更新意识不断得到加强,在这种时代背景下,学校学生德育教育工作的开展面临着严峻的挑战。如何适应这种新形势,结合社会主义道德基本理论,正确定位德育教育的理念和目标,关注学生内在需求和思想变化,将学生的最大潜力充分发挥出来,让德育教育可以走向生活,走向社会,对德育教育''知行合一''进行研究探索.

摘要： 我市将教育信息化纳入“智慧广元”建设重要内容,多次召开教育信息化工作推进会,明确提出各学校要顺应时代发展,开展智慧课堂教学。为了更好的开展智慧课堂实践研究,我们先对相关理论进行了研究,以下是一些总结。

摘要： 随着经济和社会的发展和教育体制改革的深化,高中思想政治教学工作也步入了一个崭新的时期,政治教学作为引领学生人生观、世界观的学科更加受到人们的关注。按照新时代社会发展的需求,我国政府仍然坚持人才强国战略,深化课程的改革,对学生自身素质要求提高,对于高中生的思想政治素质也有了更高的期望。高中政治教材的内容与现实息息相关,教师应该发挥主动性,善于将生活实例融入课件,培养学生的学习兴趣、自主思考能力,帮助学生更好地适应各种优化后的学习方案,不断从平时的探讨研究中得到学习的新方法,鼓励学生在不断自我学习、自我教育中获得成长与进步。

摘要： 初中数学生活化教学是教育改革与发展下提出的一种新理念,它强调了数学是来自社会生活的一门学科,但同时数学又为我们的日常生活服务,数学生活化教学坚持课堂理论和社会实践相结合的原则,倡导学生在学习数学这门科目的时候,把理论知识和社会生活相结合.

摘要： 有限元方法是机械工程学位研究生进行科学研究、解决工程实际问题必不可少的工具之一,《有限元法》的课程普遍被列入了研究生的培养方案,它是一个庞大和复杂的理论体系,学好该课程需要有较深厚的数学力学基础知识和深厚的专业领域知识,学生在短时间内掌握有限元法是比较困难,因此,创新《有限元法》教学具有重要的现实意义。

摘要： 近日，由三元团区委、三明林校承办的“青春扶贫——三元区2018年贫困劳动力中式烹调师培训班”开班仪式在三元区举行。培训采取课堂理论和操作实践相结合的教学模式，以闽西北地域饮食口味为侧重点。通过饮食营养与卫生、烹饪原料加工、水果拼盘等10余个课程内容进行讲授，

摘要： 本发明属于教学技术领域，公开了一种理论课课堂双向双线互动教学装置，包括：摄像模块、话筒模块、主控模块、课程计划模块、心理咨询模块、跨学科互动模块、VR虚拟模块、视频存储模块、视频下载模块、显示模块、学生主讲模块、网络教学资源调阅模块。本发明让学生以虚拟的方式进入到课程实践活动中去，一边体验现场活动，一边提问讨论，一边听老师的讲解，实现双向双线互动，更加深刻的体会知识，大大提高学习的乐趣；同时通过心理咨询模块预约心理咨询老师进行心理问题疏导，保障学生的心理健康，提高学习效率；通过跨学科互动模块可以联接多个学科专家老师进行背景知识的辅导，拓展学生接受理论课知识的深度和广度。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治理论课课堂互动教学装置，包括装置本体、基板以及收纳盒，所述基板的顶部中心处设有支撑管，且所述支撑管与基板活动连接，所述基板的内部固定设有电机，且所述支撑管与电机通过输出轴传动连接，所述支撑管的顶部设有支板。本实用新型通过电机驱动支撑管顺时针翻转90度，通过支板可上下调节装置本体的位置高度，装置本体可在支板顶端调节倾斜角度，调节合适后拧紧调节螺栓固定装置本体，需要携带装置本体时，支板滑入支撑管中，电机驱动支撑管逆时针翻转90度，装置本体与基板嵌入收纳盒中，即可通过尼龙绳11携带收纳盒10，该装置可进行收复处理，便于携带，且装置便于调节使用，实用性好。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治理论课课堂教学辅助装置，包括扩音器、支撑组件和两组均匀设置的佩戴组件，所述支撑组件包括支撑板和定位板，所述支撑板上表面的两侧均设有用于卡接扩音器的约束板，所述定位板位于扩音器的后侧，且定位板的一侧与支撑板的上表面连接。本思想政治理论课课堂教学辅助装置，既可以实现佩戴又可以实现放置调节，当老师长时间佩戴觉得不舒适时可将其取下固定在讲台上，能有效的对老师的教学进行辅助，在稳固放置在讲台上后还可对其角度进行调节，便于本装置的使用，且在扩音器电量不足时可以对其充电，增强扩音器的使用时间，便于提高教学质量，使用简单、操作方便。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治理论课课堂互动教学沙盘，包括沙盘，所述沙盘的两侧均固定连接有第一挡板，所述第一挡板的正面和背面均固定连接有第二挡板，所述沙盘底部的两侧均通过铰链活动连接有支腿，所述支腿的内侧设置有第一固定板，所述第一固定板左侧的顶部通过铰链与支腿固定连接，所述第一固定板的右侧设置有第二固定板。本实用新型通过设置沙盘、第一挡板、第二挡板、支腿、第一固定板、第二固定板、定位块、放置槽、转盘、转杆、圆盘、转轴、传动框和卡杆的配合，使卡杆与定位块分离，再将第一固定板和第二固定板分离，然后将支腿收纳，减少沙盘占有的空间，从而达到了便于老师收纳的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种社科理论课堂用的民俗工艺手工展示装置，包括底座和中间板，所述底座的下方左右两侧均安装有万向轮，所述底座的上方设置有第一支撑杆，所述控制杆的内部螺纹连接有丝杆，所述第一齿轮的内侧啮合连接有第二齿轮，所述中间板固定在丝杆的上方，所述插槽的内部卡合安装有插杆，所述展示板的后端左右两侧均贯穿有挂杆，所述挂杆的上表面焊接有连接板。该社科理论课堂用的民俗工艺手工展示装置，通过转动承接杆，使得装置升降，从而能够根据教室的情况以及工艺品的高度调节装置的高度，通过展示板和挂杆的设置，使得工艺品放置的方式多样化，使用灵活，通过旋转展示板，使得不同位置的学生观看到工艺品。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课堂教学辅助装置，涉及教学设备领域，该马克思主义理论课堂教学辅助装置包括盒体和色彩盒，盒体和色彩盒通过端板连接，色彩盒内装有印泥，盒体设有磁性板，盒体内密排有若干客观存在印，每根意识展示条端板均设有吸片。该马克思主义理论课堂教学辅助装置可以通过模型形象地展示出马克思主义理论中关于客观存在和意识的理论，让学生更好理解，提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治理论课课堂互动展示板，包括主固定杆，所述主固定杆的内腔设有支撑杆，所述支撑杆的底部活动连接有轴承，所述轴承的底部与主固定杆的连接处固定连接，所述支撑杆的顶部贯穿主固定杆并固定连接有固定框，所述固定框的内腔固定连接有多媒体播放器。本实用新型通过设置主固定杆、固定套、固定框、多媒体播放器、书写板、固定卡爪、活动卡爪、套杆、螺杆和螺块，可使装置达到互动展示效果的功能，解决了现有市场上的展示板不具备互动展示效果好的功能，在互动交流时展示板实用性一般，可展示内容较少，无法以多媒体形式进行教学，教课者板书教学费时费力，授课效率低的问题。

摘要： 本实用新型属于教学系统技术领域并公开了一种思想政治理论课堂互动教学系统，包括中央控制器，所述中央控制器电性连接控制计算机，其所述控制计算机上设有USB接口和RGB接口，所述USB接口和所述RGB接口上连接有USB线和RGB线，所述控制计算机通过USB线和RGB线与电子白板和投影仪连接，所述中央控制器电性连接教师终端和学生终端，所述教师终端上设有控制按钮，所述教师终端电性连接话筒，所述学生终端上设有指纹装置，所述指纹装置包括指套和指纹芯片，所述指套和所述指纹芯片电性连接，所述学生终端内设有内置软件，该思想政治理论课堂互动教学系统增强了教师和学生之间的互动性，并且实用性强。

摘要： 本实用新型涉及一种高校思想政治理论课课堂教学辅助教具，属于教学用品结构技术领域。包括横剖面呈弧形的安装板，安装板的内侧安装有与其相贴合的气囊，气囊上连接有气泵，安装板的左右两侧安装有两个连接带，连接带上安装有调节卡扣，安装板的外侧安装有自动升降装置，自动升降装置包括电机，电机连接有减速机，减速机的输出轴上安装有丝杆，丝杆上安装有丝母，丝母上安装有水平臂，水平臂上安装有垂直臂，垂直臂与丝杆相平行，垂直臂的顶部安装有水平板，水平板的上、下两侧安装有四个夹臂，安装板上还安装有用于容纳笔具的笔筒。本实用新型结构设计合理，能解放教师双手，使用方便，能起到书本支撑作用。

摘要： 本实用新型涉及一种用于高校思想政治理论课课堂教学的展示器，属于教学用品结构技术领域。包括安装于黑板左、右两侧的两个支座，两个支座的上方均安装有与其相平行的支杆，支杆的一端固定于黑板两侧，支杆的一端设有通孔，通孔内插接有转轴，转轴的两端固定有两个支臂，支臂的顶部固定有垂直臂，垂直臂的顶部安装有横剖面呈圆柱形的水平臂，水平臂上套设有臂环，臂环上安装有中空的圆柱形插接柱，插接柱的内部设有内螺纹，插接柱内旋接有内柱，内柱的外部设有与插接柱的内螺纹配合使用的外螺纹，内柱的一端通过连接装置与副板相连接。本实用新型结构设计合理，不占用黑板空间，具有展示作用，能有效提高课堂效率。