课堂教学现状
课堂教学现状的相关文献在1984年到2022年内共计227篇,主要集中在教育、常用外国语、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文227篇、专利文献91218篇;相关期刊149种,包括历史学习(高考)、中外交流、新课程.小学等;
课堂教学现状的相关文献由234位作者贡献,包括陈桂平、冉红梅、孙颖等。
课堂教学现状—发文量
专利文献>
论文:91218篇
占比:99.75%
总计:91445篇
课堂教学现状
-研究学者
- 陈桂平
- 冉红梅
- 孙颖
- 徐纯
- 戴旭芳
- 文英
- 潜江市优化小学数学课堂教学过程课题组
- 赵常慧
- 韩秀芹
- 黄梅
- Louis Alexander
- 丁玲
- 于桂贤
- 于爱群
- 付爽
- 代莲花
- 任皓
- 何仕军
- 何洪强
- 何雅敏
- 余仕鹏
- 余雪梅
- 凌龙华
- 刘丽
- 刘向莹
- 刘奎敬
- 刘宏春
- 刘宏涛
- 刘宾
- 刘普艳
- 刘武德
- 刘玉江
- 刘舒
- 刘芳
- 刘长金
- 华琳
- 华艳娇
- 卓毅
- 南发杰
- 卢剑
- 吕联长
- 吴彩玉
- 吴永菊
- 吴高燕
- 周丽君
- 周兆亮
- 周思睿
- 周枫
- 周海龙
- 周艳
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苟小勇
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摘要:
目前,随着我国新课程教学改革的不断发展,对我们中等职业技术学校提出了教学的新要求,在中职学习阶段,学生不仅要注重自身技术和技能的提升,还要注重拥有一个健康的体魄。面对中等职业技术学校课程改革要求,中职体育课的重要性也就凸显出来。体育课能够给中职学生离开课桌和教室,放松和锻炼的场地和器材,能够让学生通过运动增强体魄,以实现更好地学习,以及日后的工作。但是,目前中等职业技术学校的体育课堂教学现状并不容乐观,很多中职学生缺乏运动的积极性和主动性、教师教学方法不到位等,严重影响了中职体育课的顺利开展。我认为,体育课对中职学生来说起着十分重要的作用。所以,教师必须改变教学策略,实现兴趣化教学,以提高中等职业技术学校体育课的效率。
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秦晶
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摘要:
伴随着教育教学改革的蓬勃发展,线上线下混合式教学模式的探索越来越具有重要的意义。基于教学模式改革实践,结合英语语音课堂教学现状,深入探索并设计新型课程教学模式,将信息技术与课堂教学融为一体,并以学生为中心,在混合式教学模式设计中有机融入课程思政,以云平台为载体,提升《英语语音》课程教学效果,以期为其他专业课程的教学改革理论和实践带来积极的引导意义。
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陈昭洁
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摘要:
信息技术的全面渗透给社会各领域带来翻天覆地的改变,甚至推动了教育领域的革新与进步。在初中地理课堂运用信息化技术进行教学,可以充分发挥信息技术的教育优势,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。因此,初中地理教师无须拘泥于传统教学方式,而应当突破创新,将信息化与地理教学进行全面结合,改善死板枯燥的课堂教学现状,促进学生地理素养的不断提高。
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蔡慧
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摘要:
信息技术课程作为培养学生信息素养、提高学生科学文化综合素质的重要途径,本应为中学、教师和学生所重视。但在实际的教学过程中,却出现了重教材不重学生、重技术不重创造的局面。究其原因,主要原因是教师及学生的价值观念存在偏差、信息技术教学方法单一、陈旧以及信息技术教学内容缺乏新意等因素。在实际的教学过程中,我们需要转变角色观念,孕育出中学生的"创客思想";通过不断更新设计内容来激发中学生的"创客兴趣";通过提供新的技术支持来营造适合"创客发展"的教学环境。
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普珍
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摘要:
在语文课堂教学中,高中语文课堂承担着高中学生的语文素养、语文应用、语文审美、探究等能力的培养,是高中学生素质教育的关键时期。但是,被寄予如此重任的一门学科,近来其教学效果却受到了批评、指责,高中语文课堂由于高考指挥棒效用、教师自身、教学观念等各方面原因,其教学活动的展开普遍存在着师生错位、教学内容高考化、教学过程学生边缘化等问题,高中语文课堂改革势在必行。
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汤英;
李芬
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摘要:
语言能够促进儿童多方面的发展,是发展儿童思维能力的重要工具。传统的英语课堂教学过于注重学生对语言本身的习得,较少关注语言所承载的思维及其对学生的积极影响。英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。为此,教师必须超越对符号知识的表层教学,改变仅限于教学生单词、词组、语法等的课堂教学现状,注重深度教学,追求承载发展学生思维能力的语言教学。笔者结合阅读王乐平著的《英语思维是这样炼成的》的心得与自身的课堂教学实践,提出培养小学生英语思维的几点策略。
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周思睿
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摘要:
新课改背景下,教师要结合学生实际学习特点,科学开展创新性教学指导活动,促使学生在教师有效教学过程中,以核心问题引领思维深度发展,促使学生全面提升数学学习综合能力。教师要结合数学课堂教学现状,明确数学概念教学的深度和广度,从根本上摒弃传统教学理念,直面教学方法的缺点与问题,及时根据实践育人目标和方法制定详细教学方案,让学生在“核心问题”的带动下,科学开展数学核心素养培养活动,为学生高质量、全面性发展奠定坚实基础。本文立足于核心问题和思维发展,对小学数学概念教学策略进行详细阐述。
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次旺白珍
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摘要:
新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的导和学生积极主动的学,在一节课高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。由此可见,只有教师不断探索创新教学模式,构建出高效化课堂教学,才能实现教育目标。本文对初中藏语文课堂教学现状进行分析,并提出了几点构建高效课堂的教学策略希望能对教师有所帮助。
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戴晓艳
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摘要:
我国数学家姜伯驹先生在接受采访时曾对“什么是数学对您的最重要影响”做出如下解答:数学使我学会长时间地思考,而不是匆忙地做出解答联系到我们的数学课堂教学现状,以大容量习题单驱动的数学课堂,贪多求快,刷题式推进学程,对培养学生“长时间思考”的良好习惯无益.本文结合一些教学案例,谈谈在数学课堂教学中如何培养学生“长时间思考”。
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魏思遥
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摘要:
目前高中的体育课堂教学现状不容乐观,学生缺乏运动积极性、教师教学方法不到位等,严重影响了体育课的顺利开展。笔者认为,体育课对高中学生来说起着非常重要的作用,所以体育教师必须改变教学策略,实现兴趣化教学,以提高体育课的效率。
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- 保山中医药高等专科学校
- 公开公告日期:2022-02-18
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摘要:
本实用新型提供了一种思政课课堂教学用趣味互动教学装置,涉及思政课技术领域,下互动桩内设有随机抽取部件,下互动桩顶部设有下答题区,下答题区之间均设有下贯通区,且下互动桩上套有上互动桩,上互动桩顶部设有上答题区,上答题区之间设有上贯通区,同时下互动桩和上互动桩中部均安装有控制器,控制器的中部安装有语音播报器,语音播报器上安装有电动转盘,电动转盘上安装有跑马灯管,在思政课学习时常常会因为内容晦涩难懂,学生的学习兴趣不高,易造成知识掌握不彻底不充分的问题。通过学生自己根据题目进行答案的选择来接收惩罚以及由粘球和跑马灯管随机抽选技术手段,实现在玩乐中提高学生兴趣的同时提高学生的学习成绩的技术效果。
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