课堂内

摘要： 课堂是一个不断向未知领域进发的过程,虽然每个老师在课前需做充分的准备,每上一堂课是要备课的,但课堂内总会有些始料不及的状况。正是因为如此,才会常常邂逅美丽,收获惊喜。虽然这些美丽与惊喜是具有不可预设性的,并不表示老师无需准备。将"生成"摆在"预设"相对立的位置是有失偏颇的。老师应该创造性地利用课堂。

摘要： 一、引言学生课堂教学参与行为按照发生的空间与时间差异,可以划分为课堂内的教学参与行为和课堂外的教学参与行为。二、理论视角与研究假设(一)教师肯定与学生课堂教学参与行为。(二)教师肯定与生生沟通。(三)生生沟通与学生课堂教学参与行为。(四)学生自我效能感的调节作用。

摘要： “你们知道天安门广场升国旗的高度是多少米?背后的含义是什么吗?”9月2日,一场大雨中止了安徽省潜山野寨中学的学生军训,按照军训计划中的预案安排,室外的队列训练转变为课堂内的国防教育知识讲座,教官们肩负起国防教育宣传员的职责,在教室里给学生们上起了国防教育课。

摘要： 叶圣陶先生提出:学生的阅读不仅限于课堂内的短篇精读,还要拓展课堂延伸阅读,做到课内外相结合,使学生养成阅读的习惯,学会自主阅读。五程序单元教学拓展课正是在这样的理念指导下开展的,主要任务是师生共同阅读课外选文。教学模型由三个基本固定的教学模块组成:1.快速默读,完成整体感知.

摘要： 在当前高中语文教学中,存在学生在课堂内参与度不高,课堂教学质量难以提升等情况,探究式教学可在一定程度上缓解这些问题。高中语文教师要认识到探究式教学对语文课堂的重要性,了解影响探究式教学落实的因素,采取不同的教学策略引领学生进行探究式学习,培养学生学习的有效方法。

摘要： 翻转课堂是一种新型教学模式,相比于传统的教师在课堂内进行知识传授的模式来说,翻转课堂更突出学生个体的差异性。教师将翻转课堂这种教学模式应用于高中英语教学中,有利于突出学生的主体地位,帮助学生提升自主学习能力,这样既改变了以往的"灌输式"教学,又让学生和老师之间的交流更加深入。

摘要： 数学家庭作业最大的教育功能是提供给学生一个自我分析思考的过程。尽管课堂内可以提供给学生积极思考的机会,但是,真正的学习应该是发生在课外学生单独作业的时候。通过一些设计巧妙、环环相扣的探索研究性的作业,更能促进学生数学知识的迁移,发展学生的数学思维能力。但在作业布置方面,我们许多教师对作业的设计认识不足。数学家庭作业往往被误认为是一些基本习题操练。尽管熟能生巧,学生能应对考试,但这并不是说,学生因此就具备了必要的数学能力。

摘要： 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论,因它能改善课堂内的教学气氛,从而提高学生的学习能力和学习成绩。随着新课程改革向纵深发展,课堂教学形式和氛围的改变显得刻不容缓,我们在重视结果的同时更应重视习得的过程,学生能力和心理的发展。语言实践需要丰富的对话机会,改变传统的教学方式,将合作学习形式注入小学英语课堂,创造了许多语言实践的机会。

摘要： 本发明的目的在于提供一种具有适于口腔内的按摩的形状、并且能够实现简易且有效的口腔内按摩的口腔内按摩器。上述目的是通过如下口腔内按摩器来达成的，该口腔内按摩器具备：头部，用于按压口腔内；以及柄部，形成为从头部延伸设置，头部中的用于按压口腔内的按压面的至少一部分具有模仿了拇指的指肚的形状，按压面中的长轴与短轴的长度之比(长轴的长度/短轴的长度)为17/10～3/1。

摘要： 为了提供能够在帧内预测的处理中利用更近的解码完毕像素来改善主观图像质量、编码效率的图像编码方法、图像解码方法，具有：在同一画面内生成预测信号的帧内预测中根据解码像素信号来设定参照像素信号的步骤；取得对帧内预测模式进行识别的预测模式识别信息的步骤；基于参照像素信号和预测模式识别信息来生成预测信号的步骤；在由预测模式识别信息确定的帧内预测模式下进行用于利用成为预测对象的像素与参照像素的距离更近的参照像素来修正预测信号的判定的步骤；以及根据判定的结果来修正生成的预测信号的步骤。

摘要： 本发明公开了一种基于网页内视频课堂的跨国、超低延迟的通信方法，包括以下步骤：在第一终端设备的网页内视频课堂开启状态下，通过第一中继设备接入骨干网，其中，骨干网为至少一个SFU组成的网络；第一终端设备通过至少一个SFU与外层网的多个第二中继设备相连接，继而完成与多个第二终端设备在网页内视频课堂开启状态下的通信，其中，外层网为第一中继设备与多个第二终端设备可接入的中继设备组成的网络。该方法能够解决基于实际应用场景跨区域实时多人进行通信的便捷性问题，同时使得多人通信具有带宽低消耗特性与通信链接的稳定性的有益效果。本发明还公开了一种实现浏览器内多人实时互动通信的系统。

摘要： 本发明的内开内倒窗的铰链装置及内开内倒窗，铰链装置包括：拉杆机构，包括连接座以及锁杆；合页，用于连接窗框和窗体，设有第一锁合部；连杆组件，包括主连杆和辅助连杆，主连杆滑动地铰接在连接座上，另一端与合页的活动页固连，辅助连杆两端分别与连接座和主连杆铰接，主连杆上设有第二锁合部；锁杆靠末端设有锁销部，活动页和/或主连杆的另一端设有锁孔，第一锁合部和第二锁合部锁合时锁销部插入锁孔，第一锁合部脱离第二锁合部时锁销部随锁杆滑动脱离锁孔。本发明的铰链装置，锁杆末端设置锁销部，连杆组件的锁凸落入锁杆的锁座的同时，锁杆的锁销部也与锁孔插接配合，使锁杆末端得到了较好的固定，有效提高了窗体锁紧状态的连接强度。

摘要： 本发明的目的在于提供一种具有适于口腔内的按摩的形状、并且能够实现简易且有效的口腔内按摩的口腔内按摩器。上述目的是通过如下口腔内按摩器来达成的，该口腔内按摩器具备：头部，用于按压口腔内；以及柄部，形成为从头部延伸设置，头部中的用于按压口腔内的按压面的至少一部分具有模仿了拇指的指肚的形状，按压面中的长轴与短轴的长度之比(长轴的长度/短轴的长度)为17/10～3/1。

摘要： 本实用新型公开了一种电动内开内倒窗的轨道安装结构及电动内开内倒窗，属于轨道安装领域，其包括第一型材和第二型材，第一型材、第二型材之间通过两根相互平行的隔热条相连，其中位于上方的隔热条上设有轨道，轨道通过螺钉穿过隔热条固定在第一型材的支撑连接臂上，且该支撑连接臂的末端与第二型材保持一段间距，本方案中通过在第一型材上设有支撑连接臂可将轨道通过螺钉穿过隔热条固定在其上，打破了以往轨道固定在隔热条上易产生松动的问题，且该结构简单易于实现。

摘要： 本实用新型的内开内倒窗的铰链装置及内开内倒窗，铰链装置包括：拉杆机构，包括连接座以及锁杆；合页，用于连接窗框和窗体，设有第一锁合部；连杆组件，包括主连杆和辅助连杆，主连杆滑动地铰接在连接座上，另一端与合页的活动页固连，辅助连杆两端分别与连接座和主连杆铰接，主连杆上设有第二锁合部；锁杆靠末端设有锁销部，活动页和/或主连杆的另一端设有锁孔，第一锁合部和第二锁合部锁合时锁销部插入锁孔，第一锁合部脱离第二锁合部时锁销部随锁杆滑动脱离锁孔。本实用新型的铰链装置，锁杆末端设置锁销部，连杆组件的锁凸落入锁杆的锁座的同时，锁杆的锁销部也与锁孔插接配合，使锁杆末端得到了较好的固定，有效提高了窗体锁紧状态的连接强度。

摘要： 本实用新型实施例提供一种内开内倒窗扇料，用于提高扇料的保温、隔热效果。本实用新型实施例一种内开内倒窗扇料的技术方案包括：扇料顶框、扇料底框、连接所述扇料顶框与所述扇料底框的左扇料隔热胶条、右扇料隔热胶条；所述扇料顶框包括扇料顶框上端、扇料顶框底端、扇料顶框左端和扇料顶框右端；所述扇料底框包括扇料底框上端、扇料底框底端、扇料底框左端和扇料底框右端；所述左扇料隔热胶条、所述右扇料隔热胶条对称设置，所述扇料顶框上端与所述扇料底框底端之间的高度为64mm～65mm。本实用新型实施例还提供一种包含内开内倒窗扇料的内开内倒窗。

摘要： 本实用新型实施例提供一种内开内倒窗中挺，用于提高保温、隔热效果。本实用新型实施例一种内开内倒窗中挺的技术方案包括：所述中挺包括中挺顶框、中挺底框；所述中挺顶框与所述中挺底框之间设有隔热胶条，所述隔热胶条的数量为两个，所述隔热胶条相对于所述中挺顶框的对称轴左右对称设置。本实用新型实施例还提供一种包括内开内倒窗中挺的内开内倒窗。

摘要： 本发明涉及快速身份绑定技术领域，尤其涉及一种课堂内脑电数据采集系统中快速身份绑定方法，包括存储有身份卡信息数据库的服务器；每个学生拥有已录入自己信息的身份卡；共用的可穿戴脑电采集设备，每个可穿戴脑电采集设备拥有唯一识别码，支持读取身份卡信息；支持蓝牙多连接的桥接器和安装有身份识别教学软件的控制端，本发明中，预先在数据库中录入关于身份卡设有身份卡基本信息表和学生与身份卡的关联表，再通过引入RFID身份卡，在可穿戴脑电采集设备上增加读取RFID卡功能，每个学生都有一张代表自己身份的RFID身份卡，通过一张身份卡实现自动识别绑定，并且可以同时刷卡绑定，减少了工作量，提高了效率。