课堂习惯
课堂习惯的相关文献在2003年到2022年内共计69篇,主要集中在教育、生物工程学(生物技术)、文化理论
等领域,其中期刊论文69篇、专利文献4639篇;相关期刊55种,包括才智、祖国(教育建设)、读与写(上,下旬)等;
课堂习惯的相关文献由62位作者贡献,包括刘丹、姜亚莉、于成义等。
课堂习惯
-研究学者
- 刘丹
- 姜亚莉
- 于成义
- 何福
- 朱敏燕
- 李学珍
- 杨清梅
- 王锋
- 陈跃芹
- 韩艳红
- 何春枝
- 余建波
- 倪美虹
- 傅福强
- 刘素珍
- 刘露萍
- 励业丰
- 夏恒山
- 常清福
- 张国平
- 张婷
- 张杨
- 彭琳尧
- 徐成文
- 戴云
- 曹淑英
- 曾小英
- 曾玲
- 李庆宏
- 李文生
- 李红敏
- 来慧英
- 杨兆强
- 杨姗姗
- 杨林玉
- 林志霞
- 梁冬夏
- 梁建玲
- 潘高峰
- 王丹妮
- 王桃花
- 王瑞祥
- 王长红
- 申学飞
- 窦金宝
- 耿润年
- 耿美英
- 肖艳华
- 胡琼芳
- 董蕾
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倪美虹
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摘要:
良好的小学美术课堂学习习惯,能够使美术教师的教学工作事半功倍,能够使学生们的美术学习兴趣盎然、效率倍增。小学美术教师如何引导学生养成良好的美术课堂学习习惯呢?笔者认为可以从以下三个方面实现:一是教师方面,发挥教师的专业技能、教学能力、育人能力;二是学生方面,借助学生的整体学风、部分学生的榜样力量;三是教师与学生双方,通过教师和学生积极向上的互力。
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黄立平
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摘要:
英国科学家培根说:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人生.因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯."良好的习惯对一个人的一生很重要,养好习惯者成,染坏习惯者败.众观历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯形成自然.良好的习惯对一个人各方面的素质起着决定性的作用.去年,来宾市铁北小学开展并实施了"小学生养成教育研究策略"的课题,针对本班情况,我把培养学生课堂行为习惯作为核心内容进行养成教育训练.如何有效的培养孩子良好的课堂习惯呢?以下是我在实践中的一些体会.
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傅福强
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摘要:
培养学生良好的学习习惯可以为学生未来的发展和学习奠定基础,可以大幅度提高学习效率和教学效率。所以在具体的教学中教师要注重对学生良好学习习惯的培养,尤其是对于初中数学这门学科而言,由于初中学生正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期,所以在这一时期的教学中培养学生良好的课堂学习习惯要比其他阶段教学中培养学生良好学习习惯取得的教学效率更高,因此作为初中数学教师要发挥好自身的引导作用,以培养学生的学习习惯进行授课,从而为学生的未来发展奠定基础。
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何福
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摘要:
教师要想提高教学质量,必须帮助学生养成良好的学习习惯,初中历史学习更是如此.那么该如何养成良好的历史学习习惯呢?本文从历史学习习惯包括的内容、教师和学生在培养历史学习习惯中应采取的做法入手,提出一些自己的看法.
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何福
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摘要:
教师要想提高教学质量,必须帮助学生养成良好的学习习惯,初中历史学习更是如此。那么该如何养成良好的历史学习习惯呢?本文从历史学习习惯包括的内容、教师和学生在培养历史学习习惯中应采取的做法入手,提出一些自己的看法。
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张国平
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摘要:
对学生而言,好的课堂习惯对其成长产生重要的影响,由此可知好的行为习惯对学生具有深远的现实意义。教师在开 展教学活动时要注重对学生进行养成教育,培养学生良好的行为习惯,这对学生日后的学习、生活都会起到良好的促进作用。小 学低段年级学生年龄小,各方面还处于发展期,这个阶段教师在课堂上注重培养学生良好的课堂习惯对其发展具有重要的意义, 基于此,接下来本文就小学低年级体育课堂习惯的培养策略进行分析,以期对学生日后的成长提供帮助。
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梁建玲
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摘要:
在小学阶段,儿童对于新鲜事物接受能力更强,在此阶段培养小学生养成良好的学习习惯非常关键,良好的习惯养成 能够帮助小学生提高学习的积极性与主动性,也能够帮助小学生形成自己的学习策略,满足小学生的成长发育要求。小学生良好 的课堂学习习惯,包括课前自学预习、认真听课、作业前复习,独立完成作业。养成良好的学习习惯,可以促进小学生的综合素 质和学习潜力全面提升,使小学生终身受益。
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