读者意见
读者意见的相关文献在1951年到2022年内共计917篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、社会学
等领域,其中期刊论文914篇、会议论文3篇、专利文献16733篇;相关期刊397种,包括民主与法制、信息方略、传奇.传记文学选刊等;
相关会议3种,包括国家图书馆第十次科学讨论会、南京图书馆新馆开放暨百年馆庆学术研讨会、天津市科学技术期刊编辑学会第十届学术年会等;读者意见的相关文献由285位作者贡献,包括本刊编辑部、学生天地编辑部、陈亮等。
读者意见—发文量
专利文献>
论文:16733篇
占比:94.80%
总计:17650篇
读者意见
-研究学者
- 本刊编辑部
- 学生天地编辑部
- 陈亮
- 傅启明
- 刘勇
- 尤晶晶
- 杜华赋
- 熊继泉
- 王云祥
- 王庆
- Leon
- M.C.Nahata
- ZW
- 丁昌桂
- 万妮娜
- 中国司法编辑部
- 乌托邦海滩
- 乐芙
- 习乐
- 于淑荣
- 亚春
- 亢志成
- 任广耀
- 任愫
- 任春香
- 伊娃
- 伍永仁
- 何公心
- 何南
- 何方
- 何膺远
- 佟曾功
- 侯新民
- 俞奎
- 倪东阳
- 冯世平
- 冯伟
- 冯海青
- 冯英子
- 凯明
- 刘冰
- 刘双喜
- 刘啸山
- 刘培红
- 刘巍
- 刘志富
- 刘慧
- 刘振琼
- 刘晓渭
- 刘燕飞
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摘要:
2022年,本刊继续秉承"面向教育现代化,引领数字化教学"的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供"看得懂、学得会、用得上"的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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摘要:
2022年,本刊继续秉承“面向教育现代化,引领数字化教学”的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供“看得懂、学得会、用得上”的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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摘要:
2022年,本刊继续秉承“面向教育现代化,引领数字化教学”的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供“看得懂、学得会、用得上”的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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摘要:
2022年,本刊继续秉承“面向教育现代化,引领数字化教学”的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供“看得懂、学得会、用得上”的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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摘要:
2022年,本刊继续秉承“面向教育现代化,引领数字化教学”的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供“看得懂、学得会、用得上”的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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摘要:
2022年,本刊继续秉承"面向教育现代化,引领数字化教学"的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供"看得懂、学得会、用得上"的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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摘要:
2022年,本刊继续秉承“面向教育现代化,引领数字化教学”的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供“看得懂、学得会、用得上”的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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本刊编辑部
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摘要:
近期,我们收到了很多小读者填写的读者意见反馈表,这里选取邓诗汵和孙雨琦的意见反馈表作为代表展出。感谢这两位同学对《发明与创新》(小学生)的支持与厚爱,编辑姐姐认真阅读了反馈内容,觉得建议都不错,我们会考虑采纳的!
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摘要:
2022年,本刊继续秉承“面向教育现代化,引领数字化教学”的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供“看得懂、学得会、用得上”的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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摘要:
2021年,本刊继续秉承"面向教育现代化,引领数字化教学"的办刊理念,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供"看得懂、学得会、用得上"的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,服务于教师信息素养的提升。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。
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李绍全;
刘燕飞
- 《天津市科学技术期刊编辑学会第十届学术年会》
| 2005年
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摘要:
文中探讨了提高期刊学术影响力的几条主要途径.认为,影响期刊学术影响力的主要因素是人的因素,在我们的实际工作中,应在如何提高从业编辑人员的素质,如何充分发挥期刊编委会作用等方面下功夫,努力把期刊办成开放式的期刊,使期刊在学术和社会影响力上上一个档次;同时要加强编辑部硬件建设,以提高办刊效率,其对提高期刊影响力也具有很大的辅助作用。
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李绍全;
刘燕飞
- 《天津市科学技术期刊编辑学会第十届学术年会》
| 2005年
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摘要:
文中探讨了提高期刊学术影响力的几条主要途径.认为,影响期刊学术影响力的主要因素是人的因素,在我们的实际工作中,应在如何提高从业编辑人员的素质,如何充分发挥期刊编委会作用等方面下功夫,努力把期刊办成开放式的期刊,使期刊在学术和社会影响力上上一个档次;同时要加强编辑部硬件建设,以提高办刊效率,其对提高期刊影响力也具有很大的辅助作用。
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李绍全;
刘燕飞
- 《天津市科学技术期刊编辑学会第十届学术年会》
| 2005年
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摘要:
文中探讨了提高期刊学术影响力的几条主要途径.认为,影响期刊学术影响力的主要因素是人的因素,在我们的实际工作中,应在如何提高从业编辑人员的素质,如何充分发挥期刊编委会作用等方面下功夫,努力把期刊办成开放式的期刊,使期刊在学术和社会影响力上上一个档次;同时要加强编辑部硬件建设,以提高办刊效率,其对提高期刊影响力也具有很大的辅助作用。
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李绍全;
刘燕飞
- 《天津市科学技术期刊编辑学会第十届学术年会》
| 2005年
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摘要:
文中探讨了提高期刊学术影响力的几条主要途径.认为,影响期刊学术影响力的主要因素是人的因素,在我们的实际工作中,应在如何提高从业编辑人员的素质,如何充分发挥期刊编委会作用等方面下功夫,努力把期刊办成开放式的期刊,使期刊在学术和社会影响力上上一个档次;同时要加强编辑部硬件建设,以提高办刊效率,其对提高期刊影响力也具有很大的辅助作用。
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李绍全;
刘燕飞
- 《天津市科学技术期刊编辑学会第十届学术年会》
| 2005年
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摘要:
文中探讨了提高期刊学术影响力的几条主要途径.认为,影响期刊学术影响力的主要因素是人的因素,在我们的实际工作中,应在如何提高从业编辑人员的素质,如何充分发挥期刊编委会作用等方面下功夫,努力把期刊办成开放式的期刊,使期刊在学术和社会影响力上上一个档次;同时要加强编辑部硬件建设,以提高办刊效率,其对提高期刊影响力也具有很大的辅助作用。