读书问题

摘要： 《三平斋读书录》,是九思先生所写的一本清言著作,是以精言粹语谈读书问题和读后感想的文化小品集。读此作品,感其锦心绣口,文句警人,让人心静深思、明理悟道。

摘要： 我从广西贫困地区挂职回来以后,偶尔翻看一下当时的日记,经常回忆起挂职时的往事,特别是资助贫困学子、为农民建桥修路的事。在大石山区,让我最关注、最惦记、最操心的一件事,就是贫困家庭学子的读书问题,必须及时帮助,不能耽搁。因为孩子是国家和民族地区的未来,只有知识才能改变他们的命运,我就是从贫困地区贫困家庭走出来的,体会最深。

摘要： 与“理性”相对的是感性,我们常常评价一个人说“很感性”,这是“褒义”的;假如说这人“太感性了”,那就带有明显的贬义了。我们在“读书”问题上所持的很多观点,常常是偏“感性”而非“理性”。

摘要： 元代初期教育家，程端礼著有《程氏家塾读书分年日程》一书，影响颇大，其中“劳于读书，逸于作文”读来感人至深。对学校班主任老师如何引导学生爱上阅读很有帮助。“劳于读书，逸于作文。”从语言学角度而言，两句话都是状语后置，即“于读书劳”“于作文逸”。意思就是：“在读书上多花工夫，那么写文章时就轻松容易了。”此乃破解当下学生在“应试教育”重压下缺失读书问题的一剂良方。

摘要： 谈到读书这个话题，我们必须说说德国。德国因举办G20峰会再度引起了全世界的目光，虽然因难民危机和恐怖主义让这个国家遭受了不少挫折，但它的光彩，依旧无法掩盖。德国是个极度无聊的国家，你看不到10点还有人在饭店里吃得热火朝天的，你也很难每天见到人们兴高采烈地满大街狂欢，年轻人也并不经常聚拢在一起玩耍撒欢，整个德国给人的感觉就是一种安静的氛围。

摘要： 中国人民大学陈先达教授曾就读书问题作过一首小诗：大红大紫非我有,满床满架复何求。人生百年各有得,一世读书抵封侯。这是陈先达教授的读书感受。人与书的相遇,如同人与人的邂逅,有其不可言说的奇妙。

摘要： 1995年在市老建办工作的时候，彭少栓就参与了老区烈士后裔助学金发放工作。市老促会成立后，他开始具体负责汕尾市烈士后裔助学金发放的分配、审核、填报等具体工作。在他看来，烈士后裔助学这项工作对烈士家属来说无疑代表了共产党的良心，对烈士后裔本人来说，不仅仅是帮助他们解决了读书问题，更重要的是一种荣誉，是一种激励。

摘要： 我家道贫寒，祖祖辈辈，山区务农，母亲生有六个子女，我居其末。母亲虽是乡村妇女，亦不识字，却十分关心子女读书问题。每以为要摆脱贫困，只有培养自己子女读书成材。当时我和四哥都还年幼，姐姐又因是女子，都没有就学。只有二哥步云自幼聪明有志，很想读书。

摘要： 连续两年，“全民阅读”被写入《政府工作报告》。今年全国两会上，李克强总理还专门就读书问题回答了记者的提问。据2014年国民阅读调查数据显示：2013年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，远低于韩国11本，法国20本，日本40本，以色列64本。

摘要： 把读书比作“找情人”，如此超凡脱俗的神来之喻，并不是我的发明。这个说法的专利权属于现代文学大师林语堂。林语堂一生读书破万卷，却从不打算焚香沐浴、正襟危坐，大约很有一些找“情人”的艳遇经历，方把自古文人认为很严肃的读书问题举重若轻地戏称为“找情人”。仔细想来，又绝非无稽之“笑谈”。茫茫书海里，读书人懂得不可乱撞，也不可能见谁爱谁，而总要有所寻觅和挑选，找到自己中意的对象，才会一拍即合，进而心心相印。

摘要： 本发明公开了一种辅助阅读书籍的智能电子读书架，该读书架是基于机器视觉技术的智能读书架，通过摄像头采集书籍上的内容信息，中央处理器对采集到的图像信息进行放大处理和校正处理，最后在无蓝光的显示屏或者墨水屏上实时显示出来。通过使用这套智能读书架进行辅助阅读，老年人读者无需厚重的老花眼镜或者放大镜即可方便地进行阅读。该读书架中采用无蓝光显示屏或墨水屏具有不伤眼的特性，减轻读者因为长时间阅读带来的眼睛疲劳，有效提高他们阅读的效率。

摘要： 本发明公开了一种带有可自动调节读书距离的护眼读书架的书桌，书桌上具有翻盖、电源键，桌子内藏可自动调节读书距离的护眼读书架，读书架包括电源模块、底座、靠板、控制电路、超声波模块、步进电机、电动推杆、电机驱动模块等。本发明的书桌可以通过超声波模块测量到人脸的距离与高度差，自动控制读书架的高度与角度，达到保护视力的作用。且读书架可收于书桌内部，在需要使用时打开电源即可，节省空间，使用方便。

摘要： 本发明实施例公开了一种趣味读书方法、装置、存储介质及读书器。该方法包括：获取书籍页面信息，所述页面信息包括文字信息、画面信息以及页面识别信息；根据所述页面信息，从动画元素数据库中选取动画元素；对所述动画元素按照第一动画效果进行投影。本发明实施例所提供的技术方案，可以实现对书籍页面内容付之以动画进行投影展示，增加儿童的读书趣味，提高儿童对读书的热爱程度的效果。

摘要： 本发明涉及一种可监控读书坐姿的读书架，包括可折叠水平尺主体、读书架面板、超声波测距模块、水平尺气泡、读书架卡子、读书架支架，其特征在于：超声波测距模块安装在读书架面板下部中间位置，水平尺气泡安装在可折叠水平尺主体中间位置，而可折叠水平尺主体通过一个支点安放在读书架面板上部中间位置，可折叠水平尺主体可上下动作。本发明与现有读书架相比，由于增加了超声波测距模块和可折叠水平尺，既可以灵活方便的设置监控读书距离，还可以监控读书人坐姿是否端正，出现高低肩的情况，利于读书人特别是小孩子的坐姿纠正。

摘要： 本说明书实施例提供一种智能语文阅读书架，包括：翻页机构，用于控制语文课本的书页，使书页固定或翻页；驱动机构，用于驱动翻页机构对书页进行控制；控制装置，用于向驱动机构发出动作指令，指示驱动机构驱动翻页机构执行相应动作。

摘要： 本发明提供一种压书装置及阅读书架，涉及学习用具技术领域，所述压书装置包括压杆以及压杆调节结构；其中，所述压杆位于托架的前方；所述压杆调节结构连接于所述托架的后侧；所述压杆沿所述托架的前后方向与所述压杆调节结构滑动连接。本发明提供的压书装置，通过将压杆设置为能够沿托架的前后方向进行调节的结构，使得压杆与托架之间的距离可以调节，从而使得该压书装置能够对任意厚度的书籍进行夹紧固定，扩大该压书装置的使用范围，提高使用的舒适度。

摘要： 本实用新型涉及书刊摆放技术领域，尤其为一种读书用朗读书刊摆放架，包括底座，所述底座底部的拐角处均设置有行走轮，所述底座顶部的中心处设置有资料储存柜，所述固定板的底部相对应设置有照明灯，所述展示柜的左侧设置有第一推拉展示板，所述展示柜的右侧且位于第一推拉展示板的正面设置有第二推拉展示板，所述第一推拉展示板和第二推拉展示板的正面均设置有透明面板，所述展示柜的右侧且位于第二推拉展示板的背面设置有控制开关，本实用新型与现有技术相比，大大提高了读书用朗读书刊存放的效果，保证了读书用朗读书刊存放的完整度，同时提高了展示的范围，且增加了读书用朗读书刊储存展示装置的使用功能，方便收纳不占空间，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种能让幼儿读书兴趣的读书板，属于读书板领域，包括底座，所述底座左侧上端外壁转动安装有转轴A，所述转轴A右端固定安装有板体，所述板体左侧上端外壁固定安装有挡块，所述板体右侧上端外壁固定安装有LED灯，所述板体右端外壁固定安装有控制按钮，所述板体前端外壁固定安装有蓄电池，所述板体下端内壁固定安装有固定槽，所述底座右端外壁转动安装有转钮，所述转钮左端贯穿底座转动连接有螺杆。通过设置转动结构和嵌入式固定结构，便于根据读书坐姿调节读书板的角度，更吸引小朋友阅读，增加了读书板的实用性。

摘要： 本实用新型涉及一种可监控读书坐姿的读书架，包括可折叠水平尺主体、读书架面板、超声波测距模块、水平尺气泡、读书架卡子、读书架支架，其特征在于：超声波测距模块安装在读书架面板下部中间位置，水平尺气泡安装在可折叠水平尺主体中间位置，而可折叠水平尺主体通过一个支点安放在读书架面板上部中间位置，可折叠水平尺主体可上下动作。本实用新型与现有读书架相比，由于增加了超声波测距模块和可折叠水平尺，既可以灵活方便的设置监控读书距离，还可以监控读书人坐姿是否端正，出现高低肩的情况，利于读书人特别是小孩子的坐姿纠正。

摘要： 读书用阅读书架，属于读书用辅助用品，是这样实现的：读书用阅读书架由坐板和托板构成，坐板和托板通过折页活动连接，在托板的中间位置设有纵向的书沿凹槽，在托板的两侧边沿上分别设有滑柱，滑柱上设有延滑柱滑动的书夹，在托板的其中一侧的背面设有可活动的支杆，在所说的坐板底平面的四个角的位置设有防滑垫。本实用新型结构简单，使用方便，能随时调节书面的放置角度，使视线与书面保持垂直，减轻读书时的眼疲劳，该读书架还能随时记下读书读到的位置，以便下一次继续阅读，特别适合学生使用。