读书氛围

摘要： 拉萨市墨竹工卡县南京实验小学始建于1964年,现有在校学生1178名,教学班26个,教职员工98名。学校以“书香浸润心灵,阅读丰富人生”为主题,营造良好的读书氛围,培养学生的阅读兴趣。提倡多读书、好读书、读好书。制定出“三个统一、一个特色”的教室布置规划,即统一教室室内布置.

摘要： 我们学校一直以来秉承着"书香浸润校园,阅读‘悦’青春"的宗旨,让众多朝气蓬勃的学子在浓厚的读书氛围中身体与精神都健康成长。在此,笔者谈一谈我校在引导学生阅读写作、构建书香校园方面的具体实践和做法。

摘要： 读万卷书,行万里路。诸城市实验小学着眼于学生厚基培养工程,精心打造书香校园,多方营设"全员阅读、价值阅读、快乐阅读"文化,提升学校办学品位,引领教育内涵发展。学校以"亲子共读"构架为支点,撬动教师、家长、学生共同阅读,营造了家校浓郁的读书氛围。为人师者率为先。教师首先应当成为阅读的领跑者。基于此,王洪珍校长从自身做起,每天坚持阅读,通过企业微信群向老师们推荐优秀书籍和文章。她经常向老师们推荐好书,共享美文经典,带领老师阅读《学习评价七策略》《追求理解的教学设计》《正面管教》《哈佛大学教育学院》等书籍。大家慢慢认识到,读书是自我完善的一把"金钥匙",可以把每个人引上专业发展之路。

摘要： 新乡市第十中学是一所建校60余年的初中公办传统名校,全国文明校园,现有教工204人,近年来培养了正高级教师4人,河南省特级教师9人,“中原名师”2人,省级教师教育专家5人,省市级名师、骨干教师93人,市级以上名师工作室3个(语文、思政、数学)。现有46个教学班,2300多名学生,历年中考成绩在全市名列前茅,多个学生在多领域赛场勇创佳绩。新乡十中乘承“阳光育人,多元发展”的办学理念,把营造读书氛围、打造书香校园作为校园文化建设和学校精神文明建设的重点工作。

摘要： 许昌市建安区实验中学位于曹魏古都,清口河畔,有着优良的办学传统和独特的文化底蕴。在书香校园的建设之路上,学校一直把营造浓厚的校园读书氛围,培育师生的读书习惯作为学校办学不可推卸的责任,以阅读构建师生的精神家园,全方位带动了学校教育教学高质量发展。构建书香文化体系,营造书香特色环境。学校秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持“文化立校、文化养校、文化兴校”的发展战略。

摘要： 绘,是再现经典的形象方式。同学们诵其词,画其形,发挥奇思妙想,将古籍经典中的元素变成自己创作的灵感,用画笔致敬经典。中华文明,源远流长。古籍经典如一叶轻舟,带领同学们在中华优秀传统文化的浩瀚海洋里乘风破浪。这次经典诵读活动不仅让同学们加深了对古籍经典的理解,感受到中国传统文化的魅力,还营造出良好的读书氛围,丰富了同学们的校园文化生活。

摘要： 学校应当有教育的味道。校长要努力做好学校的精神领袖,其一言一行、一举一动深刻地影响着师生。我认为校长要有书生味、泥土味、人情味,学校才会有“教育味儿”。不著书立说,但要有书生味。理想的校园应该有三气:学校有书香气、老师有书卷气、学生有书生气。书籍是人类社会进步的阶梯,一所学校有没有浓浓的读书氛围,教师有没有强烈的读书意识,学生有没有良好的读书习惯,很大程度上取决于校长。一个书香浓郁的学校必定有一个爱读书的校长,一个爱读书的校长必定影响和造就一个书香校园。

摘要： 近年来,随着网络媒体的不断发展,全民阅读呈现出电子化、碎片化等趋势。初中学生群体也不例外。由于没有养成良好阅读习惯、缺乏阅读兴趣和有效阅读方法、家庭读书氛围不足等因素,初中学生名著阅读往往存在肤浅化、功利化、零散化等问题。而统编版初中语文教材中的第一部必读名著《朝花夕拾》思想深刻、语言晦涩,与小学阶段的阅读内容有较大差异。对刚刚升入初中的学生来说,不易读懂,容易产生畏难情绪和抵触心理,对阅读失去兴趣和信心。

摘要： 近年来,全民阅读开展的如火如荼,国民的阅读习惯逐渐养成,看书看好书蔚然成风,但是随着全民阅读的深入也暴露出一些问题,要处理好"快"与"慢"的关系。古今中外的文明发展史证明,全民阅读力和阅读水平在很大程度上决定一个民族的创造力和发展潜力。曾一个时期,我国国民阅读状况不容乐观,不仅与欧美发达国家相比差距很大,而且受网络的冲击,与传统读书氛围也有所减淡。

摘要： 有学者说:"学好语文就是掌握命运,得语文者得天下。"无论是教师还是家长在语文学习中都已开始重视孩子的阅读了,学校多了若干图书角和读书吧,家庭也增加了书籍的数量,但是读书氛围的积极营造,也禁不住学生读书习惯的不理想和读书方法的欠缺,他们的阅读还停留在表层理解,对内容依旧读不深、读不透。鉴于此,专家学者重建了一种高效的阅读指导新方法——群文阅读,它既有利于新高考,也有利于学生的全面发展,它引导学生由浅阅读走向深阅读,由单一阅读进入多向阅读,由无效阅读变为高效阅读。

摘要： 民族地区学生语言表达能力较弱,作文缺乏想象力,假话多、空话多,没有真情实感等等诸多问题让老师们在对待作文教学上倍感棘手.尽管如此,作文教学依然是语文学科的重点,还要认真研究学习,寻找作文教学的新出路.作为一名语文教师,我对作文教学非常感兴趣,同时也在进行探索,就我个人认为提高以下几点做法是小学作文教学中行之有效的途径:一、开展丰富多彩的活动,培养学生的写作兴趣都说"兴趣是最好的老师",培养学生写作的兴趣是作文教学的突破口,要让学生有乐于表达的愿望与冲动.提出建议包括指导学生热爱阅读，营造读书氛围、注重学生个人体验，写出真情实感等。

摘要： 阅读不仅可以增强个人的文学修养,更能够提高一个民族的国民素质.因此,公民的阅读能力和兴趣,在某种程度上影响了一个国家的命运和走向.目前,许多国家都已经将公民的阅读能力视为综合国力的重要组成部分.中国也成立了"科普与阅读指导委员会",以此推动全民阅读,吸引更多的公民参与阅读,并从中汲取营养,寻找生活乐趣.图书馆在国家阅读推广中发挥着重要作用,高校图书馆不仅具有教育职能,更承担着社会职责.大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,其阅读能力直接影响了国家的未来和前途.因此,高等教育必须注意提高学生的阅读兴趣和能力.数字时代的到来为高校图书馆阅读带来了新的挑战,如何应对这一挑战,顺利实现阅读推广,是当前高校图书馆发展必须面对的重要课题.建议加强对大学生的阅读辅导，营造和谐的读书氛围，充分利用数字媒体。

摘要： 本文将探究基于书香校园理念的“微图书馆”建设，对“微图书馆”的研究现状、概念、设想、建设实践与成效等进行介绍。“微图书馆”有助于营造班级读书氛围，建设书香校园，其建设需要图书馆、班级、班主任与学科老师共同发力，进一步梳理“微图书馆”理论支撑，探索中小学书香校园建设体系。

摘要： 公共图书馆是精神文明建设的重要阵地，也是一个城市、一个地区的主要文化服务中心，它有着丰富的文献信息资源，它在保存优秀的传统文化、引领文明潮流、开展终身教育等方面是社会其他机构所不能替代的。因此，公共图书馆是开展“全民阅读”活动的重要场所，应承担起作为全民阅读倡导者和组织者的使命，努力将全民阅读推向一个前所未有的高潮，为中华民族复兴提供强大的精神力量。要充分发挥图书馆在推进全民阅读活动中的作用，图书馆在内部环境的设计、布局和安排上，应处处以读者的需求为出发点，从读者的感受思考，阅读环境应宁静舒适，富于人性化且充满人文关怀，形成“人在书中、书在人中”格局，营造舒适的家庭氛围，使读书成为一种生活享受。要宣传读书的方法，形成很好的读书氛围，加深对读书重要意义的认识，并以此来推动全民阅读，提高全民的阅读率。针对弱势群体应提供特色服务，给予更多的关爱，如开展免费借阅、帮扶讲座、送书上门等。通过举办各种各样的阅读推广活动来提升人气，提高图书馆资源的利用率，这已经是目前图书馆界最为有效的举措。要积极地利用信息技术，开始探索图书馆的转型之路。

摘要： 年会的行程安排十分紧凑，去“我在”书店璞丽中心店，听子善老师讲“徐志摩和他的朋友们”。这个话题真把民国时期的文人都串进来了，子善老师把那个时代的名人关系和轶事盘点得简直是毫无遗漏。这样的文学研究得看多少书下多少功夫呀，作者听得津津有味，佩服之余，想到如何学习这份研究精神，用到自己的工作上去，路漫漫其修远兮。

摘要： 年会的行程安排十分紧凑，去“我在”书店璞丽中心店，听子善老师讲“徐志摩和他的朋友们”。这个话题真把民国时期的文人都串进来了，子善老师把那个时代的名人关系和轶事盘点得简直是毫无遗漏。这样的文学研究得看多少书下多少功夫呀，作者听得津津有味，佩服之余，想到如何学习这份研究精神，用到自己的工作上去，路漫漫其修远兮。

摘要： 年会的行程安排十分紧凑，去“我在”书店璞丽中心店，听子善老师讲“徐志摩和他的朋友们”。这个话题真把民国时期的文人都串进来了，子善老师把那个时代的名人关系和轶事盘点得简直是毫无遗漏。这样的文学研究得看多少书下多少功夫呀，作者听得津津有味，佩服之余，想到如何学习这份研究精神，用到自己的工作上去，路漫漫其修远兮。

摘要： 年会的行程安排十分紧凑，去“我在”书店璞丽中心店，听子善老师讲“徐志摩和他的朋友们”。这个话题真把民国时期的文人都串进来了，子善老师把那个时代的名人关系和轶事盘点得简直是毫无遗漏。这样的文学研究得看多少书下多少功夫呀，作者听得津津有味，佩服之余，想到如何学习这份研究精神，用到自己的工作上去，路漫漫其修远兮。

摘要： 随着社会的发展和生活水平的提高,人们对业余文化生活质量有了新的要求.公共图书馆作为人们业余文化生活的主要场所之一,提高公共图书馆的服务效能可以丰富人们业余文化生活,提高人们日常生活质量.本文主要阐述了提高公共图书馆整体服务效能的重要意义,分析了公共图书馆整体服务效能发展现状,探究提高公共图书馆整体服务效能的具体对策.

摘要： 随着社会的发展和生活水平的提高,人们对业余文化生活质量有了新的要求.公共图书馆作为人们业余文化生活的主要场所之一,提高公共图书馆的服务效能可以丰富人们业余文化生活,提高人们日常生活质量.本文主要阐述了提高公共图书馆整体服务效能的重要意义,分析了公共图书馆整体服务效能发展现状,探究提高公共图书馆整体服务效能的具体对策.

摘要： 本发明涉及灯带式氛围灯技术领域，公开了一种增宽灯带式氛围灯亮区的方法、灯带式氛围灯及车辆，将灯头安装在灯罩内一端的侧板上，并且灯头的出光方向朝向灯罩的出光面板；将灯带安装在灯头与灯罩的出光面板之间，并且灯带平行于灯罩的出光面板；将灯头发射的光线通过转接器引入灯带内；所述转接器的宽度尺寸小于所述灯头的宽度尺寸。本发明解决了由于安装灯头导致暗区较大的技术问题。

摘要： 本发明实施方式提供一种基于W2R的氛围灯的控制系统及氛围灯，属于汽车灯光控制技术领域。所述控制系统包括：CAN通信总线，一端与汽车的控制面板连接；CAN收发器，一端与所述CAN通信总线的另一端连接；CAN控制器，一端与所述CAN收发器连接；氛围灯主控制器，一端与所述CAN控制器连接；第一LIN收发器，一端与所述氛围灯主控制器连接；第二LIN收发器，一端与所述第一LIN收发器连接；氛围灯子控制器，一端与所述第二LIN收发器连接，另一端用于连接至氛围灯以控制所述氛围灯的启停。该控制系统及氛围灯能够提高氛围灯的控制效率。

摘要： 本发明涉及一种RGB氛围灯灯头，包括壳体以及设在壳体内的电路板模块、混光透镜；壳体内具有放置电路板模块的空腔以及连通空腔与外界的出光腔；出光腔包括放置混光透镜的透镜腔部；电路板模块包括PCB板和固定在PCB板上的RGB‑LED灯珠；混光透镜的进光端贴近RGB‑LED灯珠。本发明有益效果在于RGB氛围灯灯头自带混光功能，RGB‑LED灯珠发出的三色光先进入混光透镜中进行混光，混合后再对外发出混合光，也即RGB氛围灯灯头可直接发出三色混合后的混合光，可适用于需要直接输入混合光的氛围灯。

摘要： 一种氛围灯的控制方法及装置、存储介质、服务器、氛围灯系统，所述方法包括：从播放设备获取播放请求信息，所述播放请求信息用于指示所述播放设备期望播放的流媒体文件；根据所述播放请求信息，获取所述流媒体文件，其中，所述流媒体文件包括多个流媒体数据包；获取所述流媒体文件对应的控制文件，所述控制文件包括多个控制数据包；按照时间顺序，依次将所述流媒体数据包发送至所述播放设备，以及将所述流媒体数据包对应的控制数据包发送至与所述播放设备关联的氛围灯，以使所述播放设备播放所述流媒体数据包时所述氛围灯根据接收到的控制数据包进行灯光控制。通过本发明提供的方案，能够减少氛围灯与播放设备的不同步的问题。

摘要： 本发明提供一种氛围灯装置、具有氛围灯装置的车辆天窗及车辆。氛围灯装置包括：壳体，所述壳体上设有第一槽以固定氛围灯以及第二槽以固定线束；散射罩，所述散射罩与壳体连接，以共同限定容置氛围灯的腔室，所述散射罩上设有图案；其中，所述氛围灯装置作为独立的整体固定于车辆天窗的天窗玻璃下方，并通过散射罩提供具有图案的氛围灯效果。本发明的氛围灯装置不仅提供了直接的光照效果，具有图案设计的散射罩还提供了独特的氛围灯效果，在提供光学特性的同时确保氛围灯装置可靠且简化的装配。同时，作为结合了氛围灯和线束的独立的整体，使得组装更加容易，相应地节省了人力和物力的支出，获得了有效的成本效益。

摘要： 本申请涉及氛围调节方法、氛围调节装置以及香薰机。该方法包括：接收针对特定位置的气味的识别结果；获取指示气味的识别结果与光和/或旋律的对应关系的对应表；根据气味的识别结果，从对应表确定要输出的光和/或旋律，并且指示输出对应的光和/或旋律。本申请技术方案实现了针对室内的气味对应地调节灯光和/或旋律，使得光和/或旋律随气味的变化而变化，从而为用户营造在视觉、听觉和嗅觉上和谐、统一的氛围的技术效果。

摘要： 本申请实施例提供了一种基于季节氛围的车载氛围灯控制方法及装置，方法包括：获取乘客的肢体动作信息和面部表情信息，根据所述肢体动作信息和所述面部表情信息确定所述乘客的情绪信息；获取车辆所在地的季节相关信息，根据所述季节相关信息确定当前季节；根据所述乘客的情绪信息和所述当前季节确定所述氛围灯的光色。采用上述方法，可以通过乘客当前情绪以及季节对乘客情绪的影响得到最契合乘客心情的氛围灯光色，能够提高乘客的乘车体验。

摘要： 本发明公开了柔性氛围灯的制备方法及柔性氛围灯，其中柔性氛围灯制备方法的步骤包括：(1)将40～70份碱土金属碳酸盐、30～50份氧化铝、1～5份氧化铕、2～6份氧化镝、3～7份硼酸搅拌混合，然后经过烧结、粉碎、筛分得到粒径小于3.4μm的发光粉；(2)将60～100份PVC粉、8～15份增塑剂、3～8份稳定剂、4～10份阻燃剂、3～9份抗静电剂、0.3～3份防变色助剂、1～2份乙撑双硬脂酰胺混炼得到第二混合物；(3)将50～90份发光粉加入第二混合物中得到第三混合物；(4)将第三混合物压延或注射成型制得柔性氛围灯；以上各物质的含量皆以重量份数计，通过该方法可得具有高发光强度和高柔性的氛围灯。

摘要： 本发明公开一种彩色氛围灯和彩色氛围灯的控制方法，其中，彩色氛围灯包括灯架、调节组件、棱镜以及单片机，灯架上安装有光敏电阻传感器，调节组件包括水平驱动电机、垂直驱动电机、安装于灯架上的水平调节支架以及安装于水平调节支架上的垂直调节支架，水平驱动电机安装于灯架上用于驱动水平调节支架水平转动，垂直驱动电机安装于水平调节支架上用于驱动垂直调节支架垂直转动，棱镜固定连接于垂直调节支架上用于对光源所照射过来的白光进行色散，单片机安装于灯架，并与水平驱动电机、垂直驱动电机和光敏电阻传感器电连接；本发明技术方案简化了彩色氛围灯的布线及安装结构，降低了电量消耗，降低了对彩色灯灯光的乏味感。

摘要： 本实用新型公开一种同时用于透射式氛围灯和间接式氛围灯的氛围灯组件，包括氛围灯组件，所述氛围灯组件包括氛围灯壳体、导光板和PCBA灯板，所述氛围灯壳体上设置有容纳槽，所述导光板和所述PCBA灯板设置在所述容纳槽内；所述导光板包括第一工作面和第二工作面，所述第一工作面上设置有第一出光齿形面，所述第二工作面上设置有第二出光齿形面；使得所述氛围灯组件具有两个出光方向，为平行于所述第一工作面的出光方向和平行于所述第二工作面的出光方向；本实用新型所提供的一种同时用于透射式氛围灯和间接式氛围灯的氛围灯组件，氛围灯组件具有两个出光方向，通过一组氛围灯组件实现两处氛围灯的效果，降低成本，节省布置空间。