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二传手

二传手的相关文献在1973年到2022年内共计415篇,主要集中在体育、中国政治、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文414篇、专利文献1097536篇;相关期刊259种,包括当代体育科技、湖北体育科技、拳击与格斗等; 二传手的相关文献由468位作者贡献,包括李毅钧、刘家其、张然等。

二传手—发文量

期刊论文>

论文:414 占比:0.04%

专利文献>

论文:1097536 占比:99.96%

总计:1097950篇

二传手—发文趋势图

二传手

-研究学者

  • 李毅钧
  • 刘家其
  • 张然
  • 张群
  • 郭开强
  • 顾正洲
  • 丁永刚
  • 侯雁春
  • 修艳
  • 刘富莲
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 李静宇; 卢立新
    • 摘要: 谈及2022,虽然已经到来,但是对于未来的预见还是有些模糊和太多的不确定。虽然如此,但过去的一些足迹和变化却有章可循,合同物流也不例外,在数字化大潮下,不同的企业都会不约而同地融入到一个涡漩里面,且殊途同归。近日,中国储运记者专访了共生科技董事长卢立新。围绕着"新格局下,合同物流新的价值再造以及走向"这个话题,卢总表示:合同物流供需双方都在发生并酝酿着重大的变化,如何在这种变化下占据领先地拉,是一个系统性探讨话题;对于身处其中的企业而言,必须要关注和发展"新"的脉络,构建新的生态化发展体系。
    • 王四平
    • 摘要: 在排球运动中,二传手是团队的灵魂,是整个团队攻防体系的桥梁与纽带,在排球比赛中,二传手应以冷静、严谨的状态才能在排球比赛中赢得对手,其战术意识直接影响二传手综合能力的发挥,进而影响排球队进攻成功率。但由于战术意识并非一蹴而就能够形成,只有在充分理解战术意识作用的前提下,通过有效的锻炼才能提高二传手战术意识,并在比赛赛场上发挥作用。本文深入分析了二传手战术意识的概念、构成及影响因素,并结合高校教学实践阐述了二传手战术意识培养方法,以期为高校排球教学提供有益的参考。
    • 胡占涛
    • 摘要: “一个行动胜过一打纲领”“一分部署,九分落实”,强调的是具体行动、工作落实的重要性。但如果行动不是建立在科学、明确部署的基础之上,往往会变得盲目、缺乏方向,最终达不到预期效果。需要注意的是,在方针明、路线清的前提下,抓工作关键要行动、要落实。一是领会意图、掌握情况、有的放矢“理解上情、结合实情、把握下情”是开展工作的基础,而绝不能机械地、呆板地执行上级的决策指示,做“二传手”,搞“上下一般粗”。
    • 王大鹏
    • 摘要: 从历史发展的视角来说,科研人员应该成为科学普及的“第一发球员”,虽然他们处于各种原因曾经把科普的工作交给了“二传手”,但是科普离不开科研人员的参与,本文从科研与科普相结合的历史着手,探讨了为什么科研人员要参与到科普工作之中,同时指出做好科普并不容易,它不应该依赖直觉,而是需要有科学理论和方法的指导,最后本文以对如何做好科普工作的一些方法论的探讨为结尾。
    • 赵丽蓉; 杨灿灿; 朱永莉
    • 摘要: 在排球运动的不断发展过程中,伴随着技术的进步,排球比赛朝着越来越激烈、越来越精彩的方向发展。二传手在排球比赛中有着极其重要的作用它是进攻的组织者和领导者,担任着桥梁和纽带的作用,是整个队伍的“大脑”。作为队伍的核心人物,除了自身扎实的技战术水平,二传手的心理素质对比赛也具有一定的影响。所以一名优秀的二传手,除了自己本身需要具备专业扎实的传球技术以及过硬的身体素质,还需要有强大的自信心、细微的观察力和良好的战术意识。所以在平时训练过程中,教练就要注重培养二传手强大的心理素质。在比赛当中良好的心态是技战术水平能否正常发挥的关键。
    • 刘文涛
    • 摘要: 结合近年来我国排球运动开展情况来看,此项运动近年受到了青少年的普遍欢迎.二传手身为排球运动中的重要位置,不仅要拥有良好的战术意识,还要拥有较高的技术水平.将个人战术与团队战术相结合,充分发挥自身作用,提高整个队伍的核心竞争力,为取得一个优异的成绩打下坚实的基础.本文主要内容探究了排球训练中二传手战术意识的培养对策,希望能为我国排球运动的发展有所参考.
    • 周斌
    • 摘要: 排球运动不仅需要团队的综合能力,也需要个人能力十分强的选手.作为排球运动中的二传手,其责任不言而喻.二传手作为队内的中流砥柱,不仅需要较强的身体素质和心理素质,也要具有一定的战术意识,才能在排球对战中以冷静、严谨的状态战胜对手.然而,战术意识的培养并非一朝一夕,优秀的二传手也无法速成.排球二传手应当充分理解战术意识对排球对战的意义,并通过各项训练提升战术意识,从而将战术意识发挥至赛场上.该文将简述排球二传手战术意识培养的意义,提出排球二传手战术意识的培养内容,并探讨排球二传手战术意识的训练方法.
    • 蒋晓荣
    • 摘要: 近年来,我国加大了职教政策供给力度,显著优化了职业院校的发展环境。教育部发布的《职业教育专业目录(2021年)》(简称《专业目录》),为职业教育适应产业数字化和数字产业化奠定了坚实基础,是专业教学改革的又一项新的顶层设计和行动指南。为落实这一重要文件,走完改革政策的“最后一公里”,职业院校还需要完成一系列创造性的工作,包括专业教学标准开发、课程的数字化改造、教师能力重构以及专业群重组等等,并不是轻轻松松就可以实现预期目标。充分发挥校本教育研究的“二传手”作用,是落实《专业目录》的重要措施。
    • 李云涛; 尹冰
    • 摘要: 二传手是排球运动当中的一个重要环节,所以,二传手的战术意识培养非常重要。二传手的战术意识内容包括目的性、预见性、视野、进攻意识、防守意识、灵活性、承上启下等。对于二传手战术意识的培养,体校中学阶段的排球专业应该在智力培养、心理培养、视野培养、排球基本规律知识的培养、临场能力的培养、反应能力的培养、想象训练、提高分析判断能力上下功夫。
    • 杨莉
    • 摘要: 曾经有位老教师在接受教育新理念培训时,非常自豪地说:“我教学都30年了,这些新观点在我看来未必适用!”诚然,是“教了30年书”,但是否仅仅是只教了1年而重复了30遍呢?!时代在变,学生也在变,新时代给教育教学带来了新的挑战和变化,这对教师的专业能力、视野、胸怀都提出了新的要求.新时代教师不仅仅是知识的“二传手”,更要从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”,这就意味着教师要成为一个终身学习者.
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