语言构成

摘要： 英语词汇教学是英语习得的基础,是二语习得者学习第二语言知识的重要手段。同时,词汇与语音、语法并称为语言构成的三大要素,是任何一种语言学习的基础。传统意义上的英语教学以基础语言知识、基本语言技能为中心。通过反复练习、强化词汇记忆的方式,进而巩固词汇的学习,导致短时提升学生在词汇方面的成绩,却达不到加深理解、熟练运用和思维启发的目的,也容易造成机械式学习带来的知识点遗忘,更谈不上培养学生语言专业素养和综合能力的提升。近几年,我国新课程标准改革正在持续不断地推进和深化,培养学科核心素养成为教学改革的重点和关键。由于词汇在英语语言中的重要性,在学科核心素养培养的背景下,改善初中英语词汇教学的模式和方法,提高词汇教学的质量和效率是必要工作,提高学生在阅读写作中用好、用对词汇的能力是重点。如何在当前学科核心素养背景下,优化英语词汇教学策略来实现学生核心素养的提升,是英语教育者关注的重点。本文以英语学科核心素养理论为基准,在英语词汇教学过程中将词汇教学情境化、策略化,注重学生语言思维的培养和品格的塑造,落实学科核心素养在实际课堂教学过程中的可操作性和可塑性,采用测验法与访问法相结合的方式,针对所教授的实验班和对照班对比进行研究。

摘要： 油画人体写生与创作实践,是作为绘画艺术家必备的造型能力,也是一幅油画人物创作技术构成的重要基础,对艺术家造型能力与色彩能力的培养,起着至关重要的作用。当我们面对一幅画面写生,抑或创作时,对于眼前的模特,不同的艺术家,会有不同的视觉经验与艺术感受,那么,艺术家如何将眼前的模特与来自内心的图像体验感受,通过个体的心理反应,以及对模特的了解、对艺术的理解,加以主观表达是我们长期思考的问题。

摘要： 语言作为人类沟通和交流的主要方法,是促进社会发展的重要推动力。随着全球化进度不断加深,在教育深入改革发展的背景下,英语教学成为我国教育体系内至关重要的一项内容,是学生积极适应社会重要的能力考核点。通过分析英语作为一种语言的教学与应用特色,可以发现在高中英语教学当中,运用词块教学能最大程度上提高学生关于英语语言表达的地道程度,是发展学生个人语言组织能力的重要因素。而词汇作为语言构成的基本单位.

摘要： 词汇是语言构成的基本要素,词汇意义由其所处的语言环境决定。以语境理论为基础,创设真实语境来学习运用词汇,是提高词汇教学效率的关键。《普通高中英语课程标准(2017年版)》提到词汇学习不是单纯的词语记忆,也不是独立的词语操练,而是结合具体主题,在特定语境下开展的综合性语言实践活动,故将词汇置于语境中进行理解运用的语境教学法,则成为提高词汇教学效率的有效途径。1.词汇教学的常见问题在实际教学中,词汇教学主要存在以下问题:(1)脱离语境,孤立讲解。部分老师习惯对照单词表,不分主次,从读写义用四方面对单词进行逐一讲解;在这种脱离语境的词汇学习中,单词单独出现时,学生能懂;一旦连词成句,连句成篇,便不知所云。(2)重搭配用法,轻文化内涵。中英文是两种不同文化土壤中形成的语言,要地道使用英语,需立足英语文化,关注语言背后的文化内涵。然在实际教学中,教师只关注词汇的搭配用法,忽视其背后文化内涵,不能积极创设语境帮助学生深层次理解词汇,造成其对词汇的片面理解和机械使用。

摘要： “意法论”是一个值得“激活”的文学批评传统,它可以成为我们今天文学研究再出发的起点。在中国文学批评史上,“意法”作为一个完整的概念出现在明代,而从创作论转移到批评论,则到清初才出现。文学是由语言构成的世界,根据现代语言学家的普遍认识,书面语言有能指(字形和字音)和所指(字义)。

摘要： 作品《飞鬃马》是第七届桃李杯舞蹈大赛的参赛作品,该作品由内蒙古大学艺术学院附属中等艺术学校选送,获得了大赛群舞(民间舞)创作三等奖的好成绩。作品反映出蒙族女子对“马”的喜爱之情,通过独特的创作特点惟妙惟肖的展现出“马”或动或静的运动形态。 本文通过分析剧目《飞鬃马》的舞蹈创作特点入手,将《飞鬃马》的舞蹈创作特点进行分析、归纳和整理,试图找出《飞鬃马》中的舞蹈形象对剧目所产生的影响,以及舞台调度的安排对剧目带来的艺术效果。在深入剖析《飞鬃马》的语言构成时,本人发现《飞鬃马》不仅抓住了民族特点,而且形象的捕捉到马的行为特点和运动方式,大大地提高了艺术表现力和观赏性。剧目中巧妙的运用了人体自然条件,形象准确的表达了马的特征,仅仅的扣住剧目名称,不仅使人眼前一亮,更使人留下深刻的印象。整个剧目穿插了大量的技巧动作,这些技巧动作与剧情紧密的联系在一起,使人立刻联想到万马奔腾的壮观景象。本文将整个剧目的成功之处加以整理和分析,试图从成功之处获得经验,为日后在工作和学习中提供一定的理论知识和研究价值。

摘要： 在高中英语的教育教学进程中,英语语法教学是英语教学中的重要组成部分,是奠定高中英语教学的重要基础。学生在进行语法学习的过程中会出现理解内容较为困难,实际运用不理想的现象,根据对当下的英语教育现象研究能够看出,英语教学中语法教学是重点环节,并且能够通过语法的学习认识到英语的语言构成,明确语言体系。语法是语言的必要保障,学习语法是英语教育不可或缺的成分之一。更重要的是,语法知识掌握得好有助于交际。以下的研究中将针对当下高中英语语法教学的情况进行分析,并且提出具有可行性的教学实践措施。

摘要： 写作是学生必备的一项语言技能。在英语教学中,写作历来是教学的重点和难点。以词块为根,基于词块理论讲述单词和语法、语篇的联系,可以增加学生学习的深度。所以,在写作教学中,许多教师都主张基于词块理论培养学生的语用和写作能力。一、提取和识别词块,培养学生的词块意识词块是具有语法功能、意义完整,形式固定的词形与词义的结合体。词汇是语言构成的中心因素,各种类型的词通过聚合、搭配等组成词块,再由词块组成词库。而词块在有机组合后,可以构成句子,组成完整的篇章。

摘要： 众所周知,词汇是每一种语言构成的最基本要素,词汇学习是英语学习的基石,既是沟通交流的基础,又是丰富语言魅力的源泉,若学生的英语词汇量不足,对词义掌握不佳,则很难开展后续英语听、说、读、写等方面能力的培养。因此,在中职英语教学工作开展中,词汇教学是教学的重点与难点,贯穿于整个"教与学"全流程。但是在教学实际中常发现中职学生的词汇学习存在较大的困难,词汇量全靠死记硬背,但效果不佳,缺乏学习的兴趣与有效的学习方法,十分不利于教学活动的开展。因此,如何提高中职英语词汇教学质量与效果是本文重点探讨的话题。

摘要： 本发明涉及一种语言学习系统，它运用比音位更细化的构成单位或运用各种游戏。该语言学习系统运用几种字符作为在语言文字形态学习方面的比音位更细化的单位，且音位作为在语言的发音学习方面比音节更细化的单位。用户能通过该学习系统从更细化的单元到更大的单位例如音节、单词和段落中学习语言。此外，该语言学习系统向用户提供了各种游戏试图通过使用户注意由游戏提供的正面效果而不是负面效果而学习语言。这些游戏帮助用于构建音位、音节、单词、句子和类似物，并帮助用户将字符连接到发音、意义和类似物。此外，该学习系统向用户提供了学习资料，并提供用于使得用户产生学习资料的功能和引导，并通过它们构建课程，以致诱导用户对于语言学习的积极性和自主性态度。同时，该学习系统表现“基础发音”、“快速发音”和“发音嘴形的动画”，并运用“在用户的本土发音中描述的语音字符”代替语音符号作为发音的视觉性表达，以致帮助用户学习语言发音。而且，该学习系统向用户提供了关于学习资料、基础语法信息、语序信息、直译及意译信息等，以致帮助用户对字符的语义学习和语言发音，并立刻和重复地短暂显示该信息，以致改善用户的记忆。而且，该学习系统向用户提供了游戏等级次序和在改变转变图片中表现的结果，以致提供关于用户学习能力的反馈。

摘要： 选择了8种12个常规几何形，设定了它们之间的数量及倍数关系，创新计设了①∠72°凹五边四角形，②直角凹六边五角形；③大小头椭圆形；④∠30°长短边的弧角形共4种。另外还设计了7条不同形状的曲、折线段。并且这23形线的边长与曲线直径均设定在一定数理倍数之中，并可以拼出(高度概括出)世界的任何形状。包括各国文字与各类造型。通过该23个(段)图形的使用说明书的步骤分解介绍，可以在广大人群中迅速推广，争取成为不受地区及民族局限的图形语言的问世。

摘要： 其目的在于提供一种提高多层印刷电路板的内置电容器电路的位置精度、且除去了除电容器电路部以外的不必要的电介质层的介电层构成材料及电容器电路形成部件等。为了达成该目的，而采用介电层构成材料的制造方法，其特征在于，作为制造该介电层构成材料的工艺，在实施工序a后实施工序b，其中：工序a为第一电极电路形成工序，对在介电层的两表面上具有导体层的覆金属箔电介体的单面上的导体层进行蚀刻加工而形成第一电极电路；工序b为介电层除去工序，除去从第一电极电路之间露出的介电层而形成介电层构成材料。然后，作为制造电容器电路形成部件的工艺，采用在上述得到的介电层构成材料，并实施在与第一电极对峙的位置形成第二电极的工序。

摘要： 在本发明中，构成比计算单元(81)计算单项商品销售构成比，所述单项物品销售构成比是在预定合计时段中每项对象商品的销售数量与在对象商品所属的商品类别中的总销售量的比率。预期销售数量计算单元(82)基于所计算的比率和在对象商品缺货时的时间段期间对象商品所属的商品类别中的总销售量，计算在对象商品缺货时的时间段期间对象商品的预期销售数量。

摘要： 在电解槽中，使用保持3～10mm间隔地配置在电解槽内的电极群，在电流密度为5～20A/dm

摘要： 无线基站装置利用全球定位系统取得自身的设置位置信息并将该设置位置信息发送给连接对象信息服务器。连接对象信息服务器接收设置位置信息并从地址数据库中取得与该设置位置信息对应的地址信息，进而从连接对象数据库中取得与该地址信息对应的连接对象信息，并将该连接对象信息发送给无线基站装置。无线基站装置接收连接对象信息，并根据该连接对象信息进行与成为自身的连接对象的网关装置和操作维护装置等相关的设定。在改变无线基站装置的连接对象的情况下，操作人员改变连接对象数据库的地址信息与连接对象信息的对应关系。

摘要： 本发明提供一种网络系统、生成树构成方法、生成树构成节点和生成树构成程序。在连接多个节点的网络上构成生成树的节点，原封不动地运用变更前的树，用另外的VLAN生成成本变更后的树，在新树稳定后切换用于传送的树。

摘要： 在连接多个节点的网络上构成生成树的节点，原封不动地运用变更前的树，用另外的VLAN生成成本变更后的树，在新树稳定后切换用于传送的树。

摘要： 在连接多个节点的网络中工作的生成树系统的节点中，具备：根据输入的帧的接收方MAC地址决定传送目的地端口的2个传送器；按照生成树协议作成生成树的2个树管理器；和连接树管理器与传送器的假想端口。

摘要： 本发明提供一种全新的制造方法：在通过主要运用模具的压力加工来制造VGS型涡轮增压器中的构成要素构件时，可根据加工方法或加工形状等，实施种种的技术处理，高效地进行该加工。本发明的特征在于：在以涡轮框架作为构成要素构件的一例时，要形成在该构件中转动自如地保持可变叶片的承装孔(25)，则首先在开口一个完成状态下的直径尺寸以下的底孔(25a)之后，在该底孔(25a)中压入与完成状态下的承装孔(22)的直径尺寸几乎相同的钢球(B)，进行精加工，得到所希望的孔径精度或内表面粗糙度，该钢球(B)一体地形成在将其压入的冲头部(PU)的前端。