语言朴实
语言朴实的相关文献在1987年到2022年内共计221篇,主要集中在中国文学、中国政治、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文221篇、专利文献11266篇;相关期刊170种,包括青少年日记、新闻爱好者、云南教育:小学教师等;
语言朴实的相关文献由215位作者贡献,包括杨彩霞、史世海、崔宁静等。
语言朴实—发文量
专利文献>
论文:11266篇
占比:98.08%
总计:11487篇
语言朴实
-研究学者
- 杨彩霞
- 史世海
- 崔宁静
- 汪岚
- 沈黎明
- 肖银凤
- 何福英
- 叶丽
- 周志平
- 张坤
- 张文芝
- 王军
- 赵章才
- 鲍亚民
- 黎建红
- 何天文
- 何宗英
- 何怀兴
- 何捷
- 何曙光(点评人)
- 余之舰
- 余子愚
- 傅振伦
- 全柳芳
- 冯富成
- 刘发旺
- 刘胜民
- 刘英
- 劳文君
- 包晓东
- 匡静
- 华卫东
- 叶华
- 叶善胜
- 叶诗雨
- 叶露
- 吕虹
- 吕道峰
- 吴宏祥(指导老师)
- 吴开标
- 吴瑕
- 周和(指导)
- 周宗旭
- 周日安
- 唐义长
- 唐康佳
- 唐治国
- 夏建拓
- 姜兵
- 姜广生
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张璐;
贾玲
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摘要:
[设计意图]红色经典《红岩》为统编教材七年级下册名著阅读之自主阅读的推荐篇目。该书自1961年出版以来几经翻印,发行量高达千万册,被誉为“黎明时刻的一首悲壮史诗”。《红岩》结构错综复杂、富于变化,善于刻画人物心理活动和烘托气氛,语言朴实,笔调悲壮,精神崇高,是“一本青少年怎样生活、斗争,怎样认识和对待敌人的教科书”。本节课旨在通过整本书阅读实践与指导,传承“红岩精神”,将读书与育人结合起来。
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冯富成
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摘要:
《玉簪记》词语典雅华美,有"着意填词"之称。这些描绘青年男女冲破礼教和宗教禁欲规制,而自由结合的过程至今读来依旧动人心魄。《玉簪记》是明代戏曲作家、著名藏书家高濂的作品,被誉为传统的十大喜剧之一。《玉簪记》曲辞朴素优美、音韵铿锵、描摹细腻、高潮迭起。《玉簪记》情节简单而生动,语言朴实而优美。
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摘要:
【原典】廉不言贫,勤不言苦;尊其所闻,行其所知。——古格言联(河南内乡县衙楹联)【释义】在河南内乡县衙东账房悬有一副楹联,上联是:廉不言贫,勤不言苦。下联为:尊其所闻,行其所知。"廉不言贫,勤不道苦"是对上联的化用。内乡县衙始建于元大德八年(1304年),后经明、清两代多次修缮扩建,逐渐形成了一组规模宏大的官衙式建筑群,为我国迄今保存最为完整的古代县衙。内乡县衙有许多楹联、匾额,语言朴实,含义深刻,集中体现了中国古代的官德思想和执政理念。
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孙彪;
杨帆
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摘要:
教材中有这样一类散文,它们语言朴实平淡,看起来说的都是毫无深意的大白话,细细咀嚼却饱含深情,别有意蕴。这类散文由于内容和情感都是师生“一望而知”的,很多老师苦恼:如何挖掘出此类文本之中师生看似“一望而知”其实却“一无所知”的教学内容?到底选取怎样的教学方法带领学生快速进入这类文本,领悟情感和意蕴?在长期的教学实践中,我觉得对此类文本进行改写、比较、品味鉴赏,不失为解决这一困惑的有效路径。下面以《昆明的雨》为例谈谈具体操作方法。
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金鑫喆;
周和(指导)
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摘要:
老师点评作文题目新颖生动,能调动读者的阅读兴趣。这篇作文主要描写了姥姥作为"厨师"和"老师"的两个身份,语言朴实,结构简单、清晰,值得各位同学学习。提起姥姥,我有很多话想说。
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史世海
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摘要:
在河南省内乡县城中心,有一座我国目前保存最完整的古代县级官署衙门,县衙中数十副楹联、匾额,语言朴实地倡示了古人的"为政为官之念"。其中东账房悬有一副楹联,上联是:廉不言贫,勤不言苦;下联为:尊其所闻,行其所知。短短16个字,集中体现了中国古代的官德思想和执政理念:人若为官,既要清正廉洁,从不言贫,做个"廉吏";又要勤勉为民.
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许洪姝
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摘要:
《爬山虎的脚》是统编本四年级上册第三单元的一篇课文,作者是叶圣陶。文章语言朴实,通俗易懂,生动具体地描写了爬山虎的脚,非常适合小学生阅读。这个单元是以观察为主题的单元,语文要素是"体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察"。要想使语文要素在课堂中得到有效的落实,就离不开对文本的细细解读。
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史世海
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摘要:
在河南省内乡县城中心,有一座我国目前保存最完整的古代县级衙门,县衙中数十副楹联、匾额语言朴实地倡示了古人的“为政为官之念”。其中东账房悬有一副楹联,上联是:廉不言贫,勤不言苦;下联为:尊其所闻,行其所知。短短16个字,蕴含着丰富的中华优秀传统文化,集中体现了中国古代的官德思想和执政理念:人若为官,既要清正廉洁,从不言贫,做个“廉吏”;又要勤勉为民,从不言苦,当个“勤官”。仰望中华民族的历史星空,仁人志士层出不穷,廉不言贫、勤不言苦的清官良吏群星璀璨。近读《国语·晋语》,其中有个“叔向贺贫”的故事就很发人深思。