语用原则

摘要： 本文通过运用语用原则对译林版初中英语教材的部分对话类语篇进行了分析,并提出了一些建议,鼓励一线教师在教授语篇前,尽量对语篇进行科学的分析。

摘要： 作为一个高明的说服案例,李密的《陈情表》自问世以来就备受关注,更是语文教材中的经典课文。虽然学者针对《陈情表》进行了大量研究,但其中对文章说服力的研究相对较少,且此类研究大多聚焦于情感和语用原则。笔者认为,《陈情表》不仅有令人动容的情感,更有令人信服的事实,此类因素均为文章的说服力奠定良好基础。

摘要： 余华长篇小说《许三观卖血记》由大量的人物对话构成,本文通过对小说中人物的典型对话进行列举,运用语用原则理论对人物话语进行分析,探讨人物违背语用原则后对小说所产生的效果,了解人物的内心世界,揭示人物的性格特点,分析作品的语言风格,把握作者的写作特色。

摘要： 在公安民警从事社会公共事务管理的过程中,沟通和交流起着十分重要的作用,民警根据交际要素选择何种语言形式,遵循何种语用原则都会给交际带来不一样的效果。选择合适的语言形式、遵循恰当的语用原则不仅能够体现民警与群众沟通的能力和素质,还直接关系着警民关系的构建。本文将从构建和谐警民关系的角度,探讨民警与群众对话过程中语用策略的应用。

摘要： 民生新闻节目担负着广大人民的对媒介信息需求的责任.节目主持人作为媒介信息传递的窗口,这决定了民生新闻节目主持人对话语建构语用原则的使用上,需要更加恰当准确.本文以民生新闻节目主持人话语为例,对其语用原则进行延伸探讨.

摘要： 在公安民警从事社会公共事务管理的过程中,沟通和交流起着十分重要的作用,民警根据交际要素选择何种语言形式,遵循何种语用原则都会给交际带来不一样的效果.选择合适的语言形式、遵循恰当的语用原则不仅能够体现民警与群众沟通的能力和素质,还直接关系着警民关系的构建.本文将从构建和谐警民关系的角度,探讨民警与群众对话过程中语用策略的应用.

摘要： 语篇是一个交际事件,它表达了一系列的事件、事实和行为。语篇分析理论不仅对语言研究、社会研究等具有重要的意义,而且对审讯语言的研究同样极具启发性。审讯语篇包括审讯话语的衔接与连贯、审讯的目的性、嫌疑人的可接受性、审讯的信息性与情景性以及审讯话语的篇际性等七个要素,根据嫌疑人是否合作以及要实现的功能,由语篇结构模式、语用策略选择构成。审讯语篇的用语原则包括顺应原则和合作原则。运用语篇分析理论研究发现,实践中语用失误的原因包括忽视语用顺应合作、语篇结构简单、问话缺乏连贯等方面。为此,可运用目的实现策略、信息控制策略、隐式关联策略等加强审讯用语设计,以避免审讯失败。

摘要： 在以突发事件为议题的外交话语场域中,外交话语的语用原则的选用直接关系到相关国家身份建构的最终成效.基于语用学相关原则,以突发事件为议题的若干外交话语为素材,讨论外交话语中遵循或蕴含的合作原则、礼貌原则及不礼貌原则等语言行为,以深入挖掘和把握语用原则之于外交话语生产乃至国家身份建构的现实价值.

摘要： 1967年,格赖斯首次提出会话含意的概念,即基于情景推导所得的隐含意义。1975年,他尝试运用合作原则推导会话含意,开启了依据语用原则推导会话含意的先河;但是他的推导模式基本脱离了话语的语言结构。新格赖斯会话含意理论对其进行修正和完善,发现大量的极差含意和一般会话含意与语言的结构密切相关;但是他们也仅关注了单句层面的语言结构。

摘要： "的""地""得"的用法是编校差错高发地带,可能造成文字差错和语法差错,甚至造成知识性差错或政治问题.本文从图书质检中发现的常见典型易错问题入手,梳理"的""地""得"的语用原则、编校易错点和相关标点符号的用法,希望能给同行提供编校参考.

摘要： 语言是社会能够成立和维持的一个重要条件,是人类社会中最重要的交际工具,它能够起到调节人际关系的作用。因此,实践语用原则,得体地运用语言,可以提高语言交际的效度、创造温馨和谐的人际关系。

摘要： 本论文以公共修辞为研究对象,重点讨论修辞兼类中的认知现象.通过英汉两种语言的修辞兼类现象结构特点及其异同的比较,从认知和语用原则的角度,试图寻找现代英语修辞兼类和现代汉语修辞兼类现象存在的合理性.

摘要： 法律会话推理是指受话者在法律语境中,通过基本的语用原则,对法律言语行为基本涵义的推导。初步探讨了法律会话推理的性质、结构与类型,提出法律会话推理可以定位为实用推理、实质推理和司法三段论中关于“小前提”的推理；法律会话推理的结构可以分为一般结构(开头、主体和结尾)和问答互动结构；其基本类型包括缺省的法律会话推理(司法三段论中的大小前提的缺省和结论的缺省)和互动合作的法律会话推理.

摘要： 我国英语教改已取得初步成效,但仍存在问题。教师在教学中忽视了英语语用原则,学生语用意识差,语言交际能力薄弱。因此,在任务型教学中引入语用学理论,通过不同语境的任务设计培养学生的语用能力,提高学生的交际能力是重要的和必要的。

摘要： 本发明提供一种高职公共英语用英语听力训练装置，包括听力播放器本体，所述听力播放器本体的顶部的内部固定安装有光盘读取器，所述听力播放器本体顶部对应光盘读取器的位置通过轴销转动安装有第一封板，所述第一封板远离听力播放器本体的一端与听力播放器本体卡接，本发明使用时，人们将光盘放置在光盘读取器处，通过光盘读取器和磁带读取器分别对光盘和磁带进行读取，通过推出装置和转动装置实现第二喇叭的转动，实现将第二喇叭的出声位置对教室的两边进行出声，通过听力播放器本体的控制器将光盘和磁带的信号输出至第一喇叭和第二喇叭，可对教师的整个空间进行一个声音较为全面的出声，实现人们公共英语学习时听力的训练。

摘要： 本发明属于训练室设备技术领域，尤其是一种具有英语教学设备的多功能英语用训练室，针对人们在英语学习训练抢答过程中，抢答题目容易出现两者同时举手抢答或者同时答出题目的情况，容易造成混乱的问题，现提出如下方案，其包括底板，底板上开设有固定腔，固定腔的底部内壁上固定安装有两个对称设置的立杆，立杆上转动安装有转杆，转杆的底部固定安装有第一弹簧，第一弹簧的一端固定安装在固定腔的内壁上，底板的顶部固定安装有两个对称设置的立板，立板的顶部开设有圆孔。通过升降板会在第三弹簧的弹力作用下恢复到原位，从而便于人们进行下一次的使用，有效减少了在抢答时产生的混乱，从而便于人们进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种英语用移动式教学装置，包括放置车、吸合板和微型投影仪，所述放置车底端四角处设置有滑轮，所述放置车一侧壁底端设置有充电口，所述放置车四角处均设置有海绵防撞垫。有益效果在于：本实用新型通过设置的海绵防撞垫、电推杆和电动伸缩杆，能够将使用完后的教学装置进行收纳，避免教学装置受到磕碰损坏，从而提高了教学装置的使用寿命，通过设置的吸合板、磁吸块、英文卡片和微型投影仪，采用不同的卡片进行互动教学以及投影不同的英语动画内容，使学生具有更浓厚的学习兴趣，并提高了教学效果。

摘要： 本实用新型公开了中职英语教学技术领域的一种中职英语用教学展示装置，包括箱体，所述箱体的一端连接有拆卸盖，所述箱体的一端内壁安装有自动展板更换机构，所述自动展板更换机构由下传送带、中间传送带和上传送带以及用于移动展板的移动座和液压杆，所述箱体的一端内壁放置有展板，所述展板的两端均安装有内磁力条，本实用新型结构科学合理，通过设置的自动展板更换机构，可进行展板自动更换使用，提高了教学展示板的使用寿命，提高了展示效率，通过设置的展板清理机构，可对展板进行清理，并对展板擦拭掉落的粉尘进行收集和倾倒，减少了对教学展示板的擦拭时间，不需人工对展板进行擦拭，提高展板的擦拭效率。

摘要： 本实用新型公开了一种英语用英文单词背诵器，包括外壳、安装机构、第二固定螺栓、显示屏和操作板，所述外壳外侧安装有防护壳，且防护壳两侧均安装有第一固定螺栓，所述安装机构安装在外壳一侧，所述第二固定螺栓安装在外壳一侧，且第二固定螺栓一侧安装有固定块，同时固定块一侧安装有调节机构，所述显示屏安装在外壳一侧，且显示屏一侧安装有防护机构，所述操作板安装在外壳一侧，且操作板一侧开设有第二卡槽。该英语用英文单词背诵器，通过话筒和第二固定螺栓的设置，在使用过程中可以对该训练装置具备有效的便于背诵的作用，避免无法对其背诵，满足的使用者的需求，从而有效的提升了该装置的使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种自主学习小学语文成语用益智玩具，涉及益智玩具技术领域，包括壳体与壳盖，所述壳体的上表面固定连接有卡勾，所述壳盖的内壁固定连接有卡条，所述卡条与卡勾的数量均为两个，两个所述卡条与卡勾均呈对称分布，两个所述卡条与卡勾相互适配，所述壳体的一端活动连接有卡盘，所述壳盖的一端中部开设有限位槽，所述卡盘与限位槽相适配，所述卡盘为半圆形。本实用新型，通过卡条与卡勾相适配从而可以实现壳体与壳盖的连接，通过壳盖与壳体连接后可以对写有成语的小卡牌进行储存，通过转动卡盘可以使与壳体一端的限位槽相适配，通过转动卡盘可以实现对壳体进行限位或解除限位，以此可以实现对壳盖的限位，防止壳盖自行脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语用词汇对比讲解装置，涉及大学英语讲解装置技术领域，包括平衡移动盘，所述平衡移动盘的一侧固定安装有连接平衡杆，所述平衡移动盘的顶端开设有滑动槽，所述滑动槽的顶端可拆卸安装有第一收缩滑动柱。通过平衡移动盘，滑动槽，第一收缩滑动柱，第一伸缩柱，第二收缩滑动柱和第二伸缩柱相配合，起到了第一可以调节词汇展示器和对比词汇观测器的高度，方便学习人员清楚的看见屏幕，第二可以随时的切换重要的需要展示的词汇，或者需要强调对比词汇的时候，及时的将对比词汇观测器移动到前方，更方便学习人员更好的看清对比词汇，同时起到一个强调的作用，提高装置整体的实用性。

摘要： 本实用新型涉及学习用具领域，且公开了一种大学英语用词汇助记设备，包括词汇助记设备本体，词汇助记设备本体的右侧外表面转动连接有旋钮，旋钮的左侧外表面固定连接有传动辊，传动辊的外壁设置有传输带，传输带的外壁固定连接有笔筒，笔筒的右侧外表面穿插设置有彩色记号笔，词汇助记设备本体的上端外表面设置有便签。本实用新型所述的一种大学英语用词汇助记设备，该词汇助记设备区别于传统的词汇助记设备，该词汇助记设备在使用过程中可以根据不同的学习需要进行彩色记号笔的更换，方便学生划重点，提升了该词汇助记设备的实用性，通过固定结构的使用，可以对词汇本进行快速的固定，避免使用过程中发生脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种商务英语用贸易条例快速记录装置，涉及商务英语教学技术领域，包括记录机，所述记录机的正面内部安装有液晶显示屏，且液晶显示屏的下方设置有控制按键；显示模块，所述显示模块连接在液晶显示屏的输入端，且显示模块的输出端电性连接有控制主板，所述控制主板的输出端连接有存储模块，且控制主板的输入端电性连接有接收模块。本实用新型中，设置有记录杆、记录机、控制主板以及存储模块，通过操作记录杆中的无线摄像头或者记录机中的有线摄像头对需要记录的贸易条例进行拍摄，再通过控制主板进行图文识别工作，这样就方便完成贸易条例的记录工作，该记录方式，使用方便，省时省力，有效的提高了学员的学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种具有英语教学设备的多功能英语用训练室，包括设置于训练室中的桌板，桌板具有桌脚，该装置对称设置分左右两侧，即参加英语教学工作时，学生与学生之间可以分组进行参与，且该装置设置有抢答组件，抢答时通过按压桌板的按钮通过杠杆作用将对方的卡球与卡环脱离，答题板在拉簧一的作用下将答题板拉入自己的答题区域，且在己方完成抢答时对方不可以再按压成功，保证了抢答的公平性，为了避免英语学习训练抢答过程中出现混乱的情况，此装置设置有桌板，桌板上的答题板可被两组学习人员争抢，抢到的一方获得答题板上的题目进行答题，而未抢到的一方则等待下一次抢题，增加学习英语的趣味性，且不会造成答题混乱的现象。