语汇

摘要： 舞台灯光自诞生以来,设计师们一直在追求和探讨舞台画面效果。个人认为,灯光是舞台情感与画面的主宰者,千变万化的舞台,都要在灯光的雕琢、塑造下,呈现给观众。

摘要： 西双版纳哈尼族支系是哈尼族代表支系之一,在改造与适应州境内自然地理环境中逐渐将本族原始文化与西双版纳地域性特征相融合,形成西双版纳哈尼族独特的生产生活方式,反映在村寨人文景观当中,使其村寨具有极高的研究价值。本文运用图式语言方法,借助于语言语汇结构的系统性,分析西双版纳坝丙老寨村寨三生空间的景观元素、空间单元、空间组合,总结归纳出元素字图式27种、单元词图式40种、组合词组图式28种,共计语汇图式95种,由此建立了阐述村寨各类景观要素特征与空间结构关系的坝丙老寨语汇图式体系,为进一步分析西双版纳哈尼族村寨景观空间语法结构,绘制并建立其村寨景观完整图式语言体系,探究村寨价值以及保护传承、利用和更新发展举措做好准备。

摘要： 文章立足于近年来我国原创舞剧蓬勃发展的态势,以"讲好中国故事"这一时代命题为出发点,着眼于舞剧创作理念与方法、内容与形式的融合创新,重点选取创作过程中观念树立、主题确立、结构锻造、语汇构建、审美表达等核心环节进行较为全面的论述,并就舞剧叙事、文学剧本与舞剧结构的关系,以及舞剧的戏剧性等广受关注的舞剧艺术特征及创作规律问题展开分析与探讨,以期为"原创舞剧如何在新时代讲好兼具艺术价值、文化内涵与精神高度的中国故事"提供建议与对策。

摘要： 统编高中语文教材必修上册第八单元“词语积累与词语解释”的教学,应着力在零散积累的基础上,增强“方法自觉”“理论自觉”;勾连古今,以简驭緊把握词义“系统”,促进汉语学习;把握词语修辞艺术,以词语为媒介进行文本细读和鉴赏;体现情境性,将语言学习和语文生活建立起关联。

摘要： 统编高中语文教材必修上册第八单元"词语积累与词语解释"的教学,应着力在零散积累的基础上,增强"方法自觉""理论自觉";勾连古今,以简驭繁把握词义"系统",促进汉语学习;把握词语修辞艺术,以词语为媒介进行文本细读和鉴赏;体现情境性,将语言学习和语文生活建立起关联.

摘要： 潮汕传统村落是一种极具地域性符号的空间形态,选取普宁泥沟村作为潮汕传统村落的代表,通过景观图式语言的方法对泥沟村的空间布局进行解析,研究其建筑、山水和植物构成的图式语汇及组合类型,地方性自然和人文社会环境形成的图式语言发展的语境,以及空间的尺度、秩序、本土性和修辞表达等图式语法特征,以期为潮汕传统村落的传承和发展提供指导.

摘要： 学校举行青年教师展示周活动, 语文组的刘老师的一堂随笔指导课, 一改作文课审题、 构思、 表达等封闭式写作技法训练的老路, 抛开传统作文教学注重教授学生 “酿蜜” 方法的旧模式, 采用单刀切入, 剖析灵魂的教授法, 点出 “真情”是执笔之 “蜜” 的主旨, 并用生动的案例教给学生 “采蜜” 之法, 让学生有深切感悟, 有真情流露, 在写作时真正感到有话可说, 有文章可做, 取得了很好的教学效果。 这堂课, 也给作为听课者的我留下了很深的印象和启发, 并引发我对作文教学的深入思考。

摘要： 滇东北方言童谣的大量古语词彰显了悠远古朴之风,记录着中原移民与汉语方言形成的历史脉络,此为“存古”。五四运动之后,在白话文运动和新思潮影响下涌现出大量贴近儿童天性的童谣,反映新气象新事物的新词新语在方言童谣中流传开来,是为“纳新”。作为濒临消失的民间口传文学,方言童谣保存着本真质朴的当地方言特色,是语言研究的“活化石”。鲜活语料与文献典籍相结合,旨在深度挖掘滇东北方言童谣的语汇特征。

摘要： 根据一实施例，在一种新增口说语汇的语音识别系统中，至少一输入设备接收至少包括一段声音信号的多个输入信号；一模式侦测模块侦测此多个输入信号，当侦测出该段声音信号中存在一特定声音事件或是该多个输入信号还包括至少一控制信号时，输出一语音训练模式，当侦测出该段声音信号中不存在该特定声音事件并且是该多个输入信号中不存在该至少一控制信号时，输出一语音识别模式；一语音训练模块接收该语音训练模式，并对该段声音信号进行一训练处理后，输出一训练结果；一语音识别模块接收该语音识别模式，并对该段声音信号进行一语音识别处理后，输出一辨识结果。

摘要： 本发明公开了一种科学数据中心投稿式中英文双语汇交系统，包括用户登录后选择对应的汇交入口，填写元数据基本信息；填写数据资源提供者、数据引用文献、参考文献和关键词并上传缩略图；根据给定的ftp账号，可以上传多层文件夹的数据文件。本发明挣脱了geonetwork等传统元数据编辑器的桎梏，加入了关键词、机构单位、资助项目、时空分辨率等规范化选项功能，减少了人工输入的错误，并利用数据分析技术对用户的稿件进行初步的检测分析，并根据学科关键词自动选择数据评审专家。

摘要： 本发明属于计算机软件技术领域，公开了一种基于大数据分析的核心语汇专题构建方法及系统，用户指定专题的初始关键词或者关键词集合；专题相关文档的获取；从专题相关文档集合中自动发现候选核心语汇集合及其关系，形成专题候选核心语汇图谱；人工干预候选专题中的核心语汇，形成最终的专题输出。本发明能够快速地形成专题级的核心语汇集合，能够大幅度降低专家构建专题的时间，同时提高专题构建的覆盖率和及时性，有利于资源的快速建设和系统的推广。

摘要： 一种结合设计师的设计语汇和消费者的互动操作通过在线平台生成平面创作的方法，其特征是：通过编程技术开发在线平台，消费者根据设计师提供的规则对未完成的设计师作品进行互动操作调整以生成最终的作品，实现平面作品实时联合创作的设计方法。本发明意在改进市场上两类典型的在线平台的不足：一类平台仅强调个性化，提供消费者自由编辑平面作品的可能性，却忽略了最终作品的美感。另一类平台专注于提供设计师平面完成品，却满足不了消费者的个性需求。本发明利用优势互补，融合了设计师和消费者双方的创作意志，既满足了个性又不失设计感。作品也可与实体对接，按需生产出消费者需要的个性美观产品。

摘要： 根据一实施例，在一种新增口说语汇的语音识别系统中，至少一输入设备接收至少包括一段声音信号的多个输入信号；一模式侦测模块侦测此多个输入信号，当侦测出该段声音信号中存在一特定声音事件或是该多个输入信号还包括至少一控制信号时，输出一语音训练模式，当侦测出该段声音信号中不存在该特定声音事件并且是该多个输入信号中不存在该至少一控制信号时，输出一语音识别模式；一语音训练模块接收该语音训练模式，并对该段声音信号进行一训练处理后，输出一训练结果；一语音识别模块接收该语音识别模式，并对该段声音信号进行一语音识别处理后，输出一辨识结果。

摘要： 一种使用语汇数据库用以命名萃取自文件组中的字汇群集和词组群集的方法、系统和计算机程序，其把这些群集当做输入，并且用语汇数据库(lexical database)产生合适的群集标签。命名的程序包括用语汇数据库(lexicaldatabase)来找出群集中所有字汇的所有可能的字义，接着，用语义上相似于该字义的字汇来增大每一个字义，以形成一个相对应的定义向量，之后，执行使字义清楚的步骤来找出对于每一个字汇最相关的字义，定义向量被群集成群，每一个群表示一个内容，接着，这些内容根据支撑而予以排序，最后从主要内容的定义向量中，根据在语汇数据库(lexical database)中的属性，选出一预先确认数量的字汇和词组来当做标签。

摘要： 本实用新型公开了一种德语语汇学习记忆装置，包括一号壳体，所述一号壳体底端外壁通过螺栓固定有二号壳体，所述一号壳体一侧内壁中间位置开有安装槽，且安装槽中卡接有液晶触摸显示屏，所述一号壳体侧壁靠近液晶触摸显示屏两侧位置均设有控制按键，所述一号壳体靠近液晶触摸显示屏一侧外壁开有方孔，且一号壳体内壁靠近方孔位置处通过螺栓固定有微型打印机，所述一号壳体两侧外壁均通过螺栓固定有阻尼旋转头，且两个阻尼旋转头侧壁均通过螺栓固定有伸缩扁管。本实用新型方便进行数据交换，方便整理学习内容，方便对装置进行支撑，方便调节，调节范围大，可以调节到合适的使用角度，还可以充当提手使用，方便移动和搬运装置。

摘要： 本实用新型涉及学习用品，特别是一种德语语汇学习记忆装置。它是在筒体内安装有转轴，转轴外端设有旋转手柄，转轴上装有印有中德双语单词的卷筒纸；筒体侧壁对应中德双语单词的位置设有透孔窗。本实用新型德语语汇学习记忆装置，通过二级台阶状的透孔窗，可以在完成德文单词记忆后，再看中文注解，从而加深记忆，提高学习乐趣。

摘要： 本实用新型是语汇助学宝盘，分盖盘和底盘，从底盘圆心向周围画线，将圆盘分为若干格；再围绕圆心画一个或几个环，环线与格线相交将圆盘分为若干个小块空当；在每个空当中有规则地印上中华成语或歇后语、谜语，即成为成语接龙、歇后语接龙、成语填充、成语配对、歇后语对接和谜语成语六种宝盘的底盘。盖盘分割法与底盘相同。六种宝盘的盖盘和底盘成对应关系。在盖盘四个方向上开有洞口。优点：设计合理、趣味性强，在游戏中熟记864条成语和歇后语。

摘要： 本实用新型涉及的是一种语汇助学盒,其结构是在一个长方形盒内,安装两个转轮,在两转轮间连结一根塑质韧带,在韧带两面上有规则地排列着成语或歇后语,在盒内装有两组滚动轴,在两组滚动轴外的盒面上各开一个洞口,从洞口中可以看到盒里移动的韧带上的一条条成语或歇后语。优点:设计合理,结构简单,便于工业化生产;趣味性强,内容含量大,且有较高的文化品位;可供少年儿童自学或在竞赛活动中熟记数千条成语和歇后语。