语文阅卷

摘要： 好文章的标准是什么？写作和阅读的关系是怎样的？怎么才能写好作文？这些，都是考生感到困惑、特别关注的问题。本期《中高考热线》，我们特别邀请高考语文阅卷中心组成员、华东师范大学中文系的赵志伟老师来为大家答疑解惑。

摘要： 同学们通过《中文自修》编辑部提出的问题，比较集中的是审题立意、材料选用，也涉及了如何推进层次，如何运用语言等问题。

摘要： 初中语文为一门重要的学科内容，语文教师的主要职责，就是带领初中生，掌握语文阅读技巧，领略文章的思想内涵，体会语文课程语言的优美，以及写作文的要领。因此，一直以来，无论是在小学、初中、高中或是大学，语文课程都有极为重要的位置。对此，本文正是结合笔者的专业知道，展开对如何提升初中生对语文阅读的兴趣与知识掌握能力，希望能够为现代语文教师，提供一些有效的新型教学对策方法。

摘要： 笔者有幸参加了2015年浙江省高考语文阅卷,批改的是现代文大阅读的13、14、15三题。下面结合一年的高三教学情况,根据高考真题和阅卷心得,谈一谈现代文阅读部分题目的答题策略。一、能读懂题目时要尽量读清题目1.读细题目汪曾祺《捡烂纸的老头》13题：赏析文中划横线部分。（4分）在读题时学生应该用笔圈划出一个重点词＂赏析＂。

摘要： 据新浪网报道，2015年高考，江苏参考了某范文的考生，语文成绩都出现滑坡，即便是作文的原创作者也一样。江苏高考语文阅卷组认为，这批考生的作文雷同，因而得分较低。这也再次提醒广大考生．高考作文必须写出个性，才有可能取得好成绩。那么．高考作文怎样写出个性呢？

摘要： 小王高考前到一家作文培训机构学习，其间写了一篇有关水仙花成长的文章，由培训机构老师润色后，被当做范文传阅。不料，这篇文章恰恰和今年江苏高考语文作文题惊人相似，于是被不少考生大量“引用”。结果，所有“引用”了该范文的学生，语文成绩都出现了滑坡，小王也不例外。江苏高考语文阅卷组认为，

摘要： 【访谈对象】刘和程：安徽安庆市教育教学研究室，中学语文教研员，特级教师，安庆市中考语文阅卷组长。

摘要： 如何才能写出高分作文？这是每个中学生的内心渴求，感谢何永康先生百忙中为本刊写来精彩专稿，这是本刊之幸，读者之幸!何老师现为南京师范大学文学院教授、博士生导师，南京师大文化产业研究院院长，江苏街红楼梦学术研究会会长；曾任南京师范大学文学院院长，江苏省历届高考语文阅卷组组长.

摘要： “由头”，通常的解释是“可作为借口的事”；就写文章而言，是写作的话头、引子。议论文重在以理服人，但不可能整篇文字都是道理，一般来说其构思需要一个由头，进而或深或浅地谈开去。用江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授的话说．就是议论文要写得机智一些，要着力选好一个巧妙的、牵一发而动全身的“由头”，以使作文具备潇洒、泼辣等特点。

摘要： 笔者研究不同类型的选拔考试发现，下面几种构思因难于机械模仿而频频获得阅卷老师的青睐，考生不妨一读。一、妙手接地气．抒写真性情 在高考应试大棒指挥下，“当代中学生的生存现状使得考场写作成了‘假面舞会’．考生或者以华丽的辞藻、跳跃的思路挥洒着虚假的见识．或者人云亦云地压榨着空洞的废话”（江苏省高考语文阅卷复查组专家薛明德教授语），作文只有“接地气”，和现实斑斓多彩的生活、日新月异的变化接轨，才能搭上“开往春天的火车”。

摘要： 本发明提供了一种电子答题卡、电子阅卷装置及电子阅卷系统，涉及智能设备技术领域。本发明根据用户的触控位置在电子答题卡上显示对应的答题信息，以向电子阅卷装置提供待采集的答题信息。当需要进行答题时，在电子答题卡上的答题选项处进行触控就可显示对应的答题信息，无需使用铅笔在纸质答题卡上进行均匀涂抹，节省了考试时间，后续通过电子阅卷装置采集电子答题卡上的答题信息就可完成阅卷。

摘要： 本发明提供的用于阅卷的定位装置，包括：定位板本体和阅卷笔本体，当阅卷人员采用阅卷笔本体的电子笔头点触放置在定位板本体上的纸质试卷时，定位板本体的定位单元会产生相应的定位信息，而相应配套的能实时跟踪人工阅卷的电子阅卷系统接收到此定位信息后，其定位模块会计算出此定位信息在导入模块所导入的电子试卷上所对应的位置信息，并由判断模块判断电子试卷上相应位置是否已经设置过计分框，若是，则由叠加模块将计分框的计分数值叠加在电子试卷上，最后由统计模块根据所叠加的计分数值统计出一份试卷的总分，并由存储模块将叠加有计分数值和总分的电子试卷予以保存，也可由生成模块生成试卷的答题状况的教学数据库，以实现对人工阅卷的实时跟踪。

摘要： 本发明公开了一种阅卷用手写英语文本识别快速扫描设备，包括扫描设备主体、输入口、输出口、支撑板和调控结构、锁定结构；对于本发明设计的手写英语文本阅卷识别扫描设备，通过设置的输入口、输出口、支撑板、固定板和调控结构、锁定结构之间的配合作用，能够对文本进行很好的限位工作，避免工作人员手动反复调整，并且操作简单、使用方便，提高文本扫描工作速度，并且在限位柱上设置的防护套，在进行快速扫描识别工作时，也能够对其进行很好的保护，锁定结构使其整体扫描识别具有很好的稳定性，避免在扫描阅卷工作时造成文本的散乱，进而提高扫描阅卷工作效率。

摘要： 本发明提供一种自动阅卷装置以及自动阅卷方法，涉及自动阅卷装置技术领域。该种自动阅卷装置以及自动阅卷方法，包括扫描识别装置本体，所述包括扫描识别装置本体顶部的后端转动连接有导料顶盖，所述导料顶盖内侧的中心分别设置有第一定位卡槽和第二定位卡槽；所述扫描识别装置本体顶部后端的中心开设有答题卡进料口，所述答题卡进料口的内侧安装有多个与第一定位卡槽和第二定位卡槽相对应的导料滚轮，所述扫描识别装置本体顶部的中心安装有玻璃罩。通过设计简单的全自动扫描识别系统，既可以快速完成对客观题答题卡的扫描录入工作，同时也能同步完成自动阅卷工作，其简单的结构既便于操作，同时也不会造成资源和能源的浪费，值得大力推广。

摘要： 本发明提供一种计算机网络阅卷系统及阅卷方法，涉及网络阅卷系统技术领域。该种计算机网络阅卷系统及阅卷方法，包括管理后台、计算机管理系统、自动扫描设备以及标识打印设备，所述计算机管理系统由标准答案导入系统、自动阅卷系统、自动判分系统、分题切割系统、主观题分配系统、成绩收录系统、答题卡矫正管理系统以及成绩库管理系统组成；所述自动扫描设备由自动进料系统、激光扫描系统、图像转换系统、错误识别系统、异常反馈系统以及自动出料系统组成。通过设计答题卡矫正管理系统，可以对因涂写不够标准或涂写印记较浅，从而导致设备扫描识别不到，或是造成设备识别错误的答题卡进行深度识别和矫正，从而能够保证学生成绩不会较大误差。

摘要： 本发明提出了一种主观题阅卷方法和一种主观题阅卷装置，其中，主观题阅卷方法包括：从阅卷答案中获取主观题答案的答案关键词；根据预设标准答案，计算所述答案关键词与所述预设标准答案中的预设关键词的相似度；根据所述相似度和所述预设标准答案的分值，计算所述阅卷答案的得分。通过本发明的技术方案，可以通过自动、有效的方法根据答案中的关键词与预设标准答案中的预设关键词的相似程度确定答案的得分，避免使用人工进行主观题阅卷，减少了阅卷的人工成本和时间成本，提升了主观题阅卷的效率。

摘要： 本发明提供一种自动阅卷装置以及自动阅卷方法，包括阅卷机箱体、摄像头模组、阅卷装置和收卷装置；阅卷机箱体包括阅卷箱体框架、支撑架和收卷箱体框架；阅卷装置包括：夹纸装置、压紧装置、传动装置和抖纸捻纸装置；收卷装置包括传卷装置和收卷装置。优点为：具有易操作，结构简单，节省劳动力，明显提高办公效率的优点。还具有试卷走纸出纸可靠性高，不易出现卡纸现象，从而提高使用体验。

摘要： 本发明公开了一种基于深度学习的高效阅卷方法和阅卷系统，阅卷方法包括了图像定位、图像扫描、图像预处理、标准学习以及客观题和主观题的分别批阅。其中，在图像预处理完成后以及主观题的答案库输出过程中引入了深度学习技术，并且提出了一种将样本库进行模块化的方法，极大地提高了识别速度以及精准度。有效的解决了现在大型考试需要人力阅卷，工作量太大的问题。在实施过程中，对考试者而言，弥补了之前电子阅卷解答时也需要网上作答的弊端或者需要填涂答题卡的问题；对批阅者而言，不再需要人工改卷，只需要对一份试题给出一份标准答案以及评分准则并录入该系统即可完成从批阅到分数输出。

摘要： 本发明公开了一种原卷留痕的阅卷机及阅卷方法，该阅卷机包含图像采集模块、图像预处理模块、阅卷痕迹图像生成模块和打印装置；图像采集模块获得待打印纸质试卷的图案内容；图像预处理模块对采集的图片进行去噪、整形、纠偏等处理；图像识别判断模块对获得的图案进行识别和按规则判断；网络通讯模块通过网络与后台进行数据交互；打印图像生成模块根据识别判断结果生成打印图案；打印装置将生成的图案打印到原纸之上。本发明的有益之处在于打印图案是由打印机在打印该张纸之前，根据进入该纸张上的图案来确定的，该图案只适合于当下的这张纸上的内容。本发明解决了阅卷场景下需要根据每张试卷上不同的填写内容，留下相适应的阅卷痕迹的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种电子化阅卷设备和电子化阅卷系统,其中,该电子化阅卷设备包括：电子笔；感应装置，包括第一处理器和与所述电子笔相适配的感应板，所述感应板具有用于放置试卷的放置区，所述感应板与所述第一处理器连接。根据本实用新型的一个实施例，可以将考生在试卷上的手写答案自动转变为电子化答案，效率高，同时节省了人力，另外，该电子化答案可以真实还原考生的笔迹，避免了由于笔迹轻或其它原因造成的电子化答案不清晰的情况。