摘要：
近年来随着教育教学改革的不断深入,多媒体的教学已进入了课堂,它为学生提供了一个声、色、形、影为一体,动静结合,生动直观、内容丰富的教学环境,它既能激发学生学习兴趣,又能为学生学习知识创设良好的氛围。一、运用多媒体引发学生学习热情《神奇的塔》是小学语文第一册的一篇课文,它以“神奇”统领全文,景奇意远,文字精妙,教学时我紧扣“神奇”一词,充分发挥多媒体音、画同步的优势,紧紧抓住了学生的心,首先,我根据课文内容制作了这样一幅课件,“晴朗的夜晚,蓝蓝的天空,弯弯的月亮,闪闪的星星,高高的塔”,然后我一边演示课件一边朗读:“这是一个晴朗的夜晚,在蓝蓝的天空上挂着一轮弯弯的月亮,在月亮旁边,还有一颗颗小小的星星在快乐的眨着眼睛,他们从天空中往下看,不时发出一阵阵惊叹,星星说:“多高的塔离我们这么近,”月亮说:“多美的塔,就像一盏明亮的宫灯,”正当他们看得入神时,突然从遥远的地面传来一个小男孩和妈妈的声音……,面对这么美的景物,你们想不想跟大力去北京看一看?今天我们请大力当导游,带我们去看一看。
