语文兴趣

摘要： 在全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担的“双减”背景下,教师可以学科核心素养为起始,智慧设计,大胆创新,从细化任务,高效夯实学生基础知识;精选题目,深度提升学生学习能力;聚焦生活,全面激发学生语文学习兴趣;活动探究,有效指导学生实践创新四个层级,真正成为智慧的作业设计者,做温暖的成长引路人。

摘要： 阅读课程是高中语文课程当中的关键性内容,科学开展阅读教学活动,可以显著提升学生文学素养与语文知识储备,并且针对学生的知识转化意识与知识应用能力展开有效培养,确保学生可以将阅读积累到的知识合理应用于实践当中。由此可见,阅读教学是高中语文课程教学环节不可忽视的关键步骤,关系学生的文学素养发展以及语文兴趣培养。因此,需要得到高中语文教师的高度重视与广泛关注。

摘要： 有感染力的良好的教育环境,能助力教师顺利进行语文的教育教学工作,能最大化地激发学生学习语文的兴趣。那怎么打造一个积极的课堂氛围呢?我在这方面谈一点自己肤浅的体会。

摘要： 学生在课堂上,注意力不集中,很大一部分原因是因为:学生对所学内容不感兴趣。如何让学生对所学内容感兴趣、有乐趣呢?本文从动作、编故事剧、运用多媒体、讨论、生活等多种学习形式来充分调动学生学习的兴趣。

摘要： 作为现代小学语文教师,最大的教学难题莫过于习作课,尤其是低年级的习作课。小学生刚接触习作,对习作的概念还处于不熟悉的阶段。大部分小学语文老师不知道如何给学生上习作课,或者是在习作课上给学生讲些什么,这样的习作课显得空洞而乏味。老师在上习作课的过程中,应通过不断地练习和学习,与其他语文教师互相借鉴,互相观察,并结合本班的实际,上好小学低年级习作课。本文就小学语文低段习作课如何搞好,提出一些建议。

摘要： 目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,对我们教师的教学工作做出了新的要求和指示。面对新时代语文教学,我们教师要不断更新教学观念,寻找科学合理的教学方式,注重培养小学生学习语文的兴趣。在课堂教学中,由于学生来自不同的家庭,每个家庭环境不同,所以学生的语文基础知识要参差不齐,在课堂上,我们教师尽管费了很大的力气,却发现学生对语文学习的兴趣索然,一节课下来,我们的教学效果收效甚微。那么,在小学语文教学中,教师如何才能激发学生学习语文的兴趣,不断提高他们的学习热情呢?

摘要： 小学语文是非常重要的一门学科,引领学生喜欢上语文课则成为教师的一项重要任务,通过循序渐进激发学生由低到高的学习任务,不断助力小学生爱上语文,并投入语文的世界中,接受精神的洗礼以及素养的培养.要提高小学生的语文素养,要从低年段起就对学生的学习兴趣以及积极性入手,从而打牢基础.就小学低年级培养学生语文学习兴趣做一探究.

摘要： 新高考改革的推行，语文这一门学科的教育也备受关注。近期有关于激发或培养学生学习兴趣教学的教学方法被教育者重视起来。本文通过兴趣教学的理论思想和教师的课堂内外如何激发或培养学生学习兴趣的方式方法做出研究和探讨。

摘要： 自参加教学工作以来,我一直担任着小学语文学科教学工作,由于我校学生来自不同的家庭环境,语文基础知识参差不齐,在小学语文课堂上,尽管我们教师费了很大的力气,却发现学生的学习兴趣索然,一节课下来, 收效甚微。那么,在小学语文教学中,教师如何才能很好地激发学生学习语文的兴趣,提高他们的学习热情呢?

摘要： 语文是开启小学生思想的重要钥匙,学生语文学习水准如何决定了我国素质教育目标实现程度的高低,对此,小学语文教师就要务实学生语文功底,激发学生对语文的兴趣,让其正确理解我国的语言文字,感受我国传统文化的博大精深,由于传统的小学语文教学模式枯燥、乏味,以教师为主导的教学模式令学生无比排斥,更会让其厌恶语文这门学科,所以,探讨学生语文学习兴趣的培养是有价值的,尤其是新课改教育深入落实后,小学语文教师唯有不断创新教学模式,站在学生视角采取合适的教学方案,方可提高学生的学习效率。

摘要： 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展的基础。在教学过程中,学生的学习积极性被调动起来,思维也就活跃了,探究,掌握知识也就轻松多了，激发学生的学习兴趣是提高教学效率的首要因素,那么怎样才能培养小学生学习语文的兴趣呢?

摘要： 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展的基础。在教学过程中,学生的学习积极性被调动起来,思维也就活跃了,探究,掌握知识也就轻松多了，激发学生的学习兴趣是提高教学效率的首要因素,那么怎样才能培养小学生学习语文的兴趣呢?

摘要： 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展的基础。在教学过程中,学生的学习积极性被调动起来,思维也就活跃了,探究,掌握知识也就轻松多了，激发学生的学习兴趣是提高教学效率的首要因素,那么怎样才能培养小学生学习语文的兴趣呢?

摘要： 一种兴趣区间确定装置，基于动态图像文件所包含的音频信号，在所述动态图像文件中确定被推测为用户表现出兴趣的用户的兴趣区间，具备：兴趣区间候选提取单元（1801），在所述动态图像文件中，提取成为所述兴趣区间的候选的兴趣区间候选；微细构造判定单元（1802），判定所述兴趣区间候选中是否包含有特定的微细构造；以及兴趣区间确定单元（1803），在由所述微细构造判定单元判定为包含有所述微细构造的情况下，对包含所述微细构造且比所述兴趣区间候选短的特定区间进行解析，确定兴趣区间。

摘要： 本发明提供一种兴趣点系统、兴趣点信息系统以及下载多个兴趣点的方法，该兴趣点系统包括兴趣点数据库，其用来存储用于卫星导航系统的多个兴趣点；动力引擎，其连接至兴趣点数据库，用来在兴趣点数据库中搜索多个所需兴趣点并将所需兴趣点通过网络作为多个下载兴趣点下载至终端设备，并从终端设备接收多个修改兴趣点并通过上传所述修改兴趣点至兴趣点数据库来更新兴趣点数据库；地图数据库，用来存储多个数字地图；叠加引擎，其连接至地图数据库、动力引擎和兴趣点数据库，用来将多个下载兴趣点与存储在地图数据库中的至少一个数字地图叠加，生成兴趣点数字地图。采用本发明的兴趣点系统，能够提供终端设备上传/下载兴趣点，进而完善导航服务。

摘要： 一种兴趣区间确定装置，基于动态图像文件所包含的音频信号，在所述动态图像文件中确定被推测为用户表现出兴趣的用户的兴趣区间，具备：兴趣区间候选提取单元（1801），在所述动态图像文件中，提取成为所述兴趣区间的候选的兴趣区间候选；微细构造判定单元（1802），判定所述兴趣区间候选中是否包含有特定的微细构造；以及兴趣区间确定单元（1803），在由所述微细构造判定单元判定为包含有所述微细构造的情况下，对包含所述微细构造且比所述兴趣区间候选短的特定区间进行解析，确定兴趣区间。

摘要： 由用户终端获取指示了用户的动作状态的数据。获取区域滞留信息，区域滞留信息包括用户所滞留的区域的位置信息以及用户在区域中滞留的时间的滞留时间信息。存储用户终端获取的数据，并根据获取的区域滞留信息，读取所存储的数据。基于读取的数据，确定用户的行为状况，并创建指示了用户行为状况的行为状况时间序列模式。基于创建的行为状况时间序列模式，计算指示了用户行为特征的行为特征值。使用计算的行为特征值，确定指示了用户对区域感兴趣的程度和倾向的区域兴趣度。

摘要： 兴趣区间确定装置具备：目标检测机构，在从运动图像提取出的帧中检测目标；运动特征量提取机构，计算检测到的目标的运动特征量；特殊度计算机构，使用计算出的目标的运动特征量，计算提取出的帧中的目标的运动的特殊度；兴趣区间确定机构，基于多个连续的帧各自的特殊度，确定运动图像中的兴趣区间。

摘要： 本发明提供一种兴趣点系统、兴趣点信息系统以及下载多个兴趣点的方法，该兴趣点系统包括一兴趣点数据库，其用来存储用于卫星导航系统的多个兴趣点；动力引擎，其连接至所述兴趣点数据库，用来在所述兴趣点数据库中搜索多个所需兴趣点并将所述所需兴趣点通过网络作为多个下载兴趣点下载至终端设备，并用来从所述终端设备接收多个修改兴趣点并通过上传所述修改兴趣点至所述兴趣点数据库来更新所述兴趣点数据库。采用本发明的兴趣点系统，能够提供终端设备上传/下载兴趣点，进而完善导航服务。

摘要： 本公开关于一种地理兴趣点的确定方法、地理兴趣点确定模型的训练方法、装置、电子设备和计算机可读存储介质。所述地理兴趣点确定模型的训练方法、方法包括：根据帐户的帐户属性信息，确定与帐户匹配的初始地理兴趣点；获取与初始地理兴趣点对应的地理兴趣点属性信息；根据地理兴趣点属性信息和帐户属性信息，得到帐户针对于初始地理兴趣点的访问概率；根据访问概率，从初始地理兴趣点中筛选出与帐户对应的目标地理兴趣点。本公开提供的地理兴趣点的确定方法可以结合帐户属性以及地理兴趣点的属性进行地理兴趣点的确定，从而可以提高地理兴趣点的确定的智能性。

摘要： 本申请实施例提供兴趣面冲突处理方法、兴趣面展示方法、装置、电子设备以及计算机存储介质，其中，兴趣面冲突处理方法能够检测出覆盖区域相互冲突的多个冲突兴趣面，并对多个冲突兴趣面中的冲突区域图像进行碎片化处理，并为碎片化处理后的多个冲突区域图像分配归属兴趣面，归属兴趣面为多个冲突兴趣面中的兴趣面，进而最终能够基于多个冲突区域碎片图像对应的归属兴趣面信息，确定对应于多个冲突兴趣面的更新兴趣面，进而该方法使得最终确定的更新兴趣面不存在冲突区域，从而能够便于基于更新兴趣面确定某个原来处于冲突区域的兴趣点归属的兴趣面。

摘要： 本公开提供了一种兴趣点推荐方法和兴趣点推荐模型的训练方法、装置，涉及人工智能领域，具体涉及大数据、度量学习和深度学习等技术领域，可应用于智能推荐等场景。兴趣点推荐方法的具体实现方案为：根据目标对象对常驻区域的访问数据和多个兴趣点所属区域的访问记忆特征，确定目标对象的偏好特征；根据偏好特征与多个兴趣点中每个兴趣点的空间约束特征之间的差异，确定多个兴趣点中针对目标对象的待推荐兴趣点，其中，区域的访问记忆特征是根据参考对象对区域的访问数据确定的，区域为针对参考对象的异地区域；空间约束特征是根据多个兴趣点彼此之间的位置关系确定的。

摘要： 本申请涉及一种基于兴趣点轮廓的兴趣点推荐方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法包括：响应于用户端发送的包含逆地址编码请求坐标的逆地址编码请求，根据所述逆地址编码请求坐标获取多个关联兴趣点；根据所述逆地址编码请求坐标和所述多个关联兴趣点生成各所述关联兴趣点的特征标量；将各所述关联兴趣点的特征标量输入基于兴趣点轮廓训练的兴趣点推荐模型，获取所述兴趣点推荐模型输出的推荐兴趣点；将所述推荐兴趣点发送至所述用户端。本申请实施例能够提高兴趣点推荐的准确性。