语态

摘要： 随着短视频时代的到来,传播媒介和受众需求逐渐呈现出多元化与多样化的特征,传统主流媒体新闻主播要勇于创新,适应媒体变革的要求,找到属于新闻传播的新语态。中央广播电视总台新闻新媒体中心推出的短视频栏目《主播说联播》,正在逐步构建属于短视频时代新闻传播的新语态。传统主流媒体新闻主播严肃、庄重的语态难以适应短视频平台的要求,加之受众主动选择的意识逐渐增强,所以其要在选取信息时注重话语权、娱乐性、互动性。鉴于此,传统主流媒体新闻主播在进军短视频平台的过程中要探索新的传播语态,以此提升自身在新平台的传播力与影响力。本文以《主播说联播》为例,对传统主流媒体新闻主播的语态转变进行分析,以期为主流媒体的发展提供借鉴。

摘要： 在推广中药研究成果的过程中具有重要作用。从动词、时态和语态的使用方面,使用语料库的方法对比分析中外医学期刊中药主题结构式英文摘要结果部分的语言特点。国内期刊英文摘要中作者在英语词汇使用丰富度、英语动词的运用、时态变化意识、使用语态表明立场和互动意识等方面都和国外期刊英文摘要存在差距,而国外英文摘要中中药加工相关英文动词术语使用度不高。国内中药主题英文摘要作者应关注国际和国内英文摘要写作趋势的变化,提高词汇使用的丰富度和准确性,适当增加一般现在时和第一人称"I"或"we"的使用。

摘要： 学术论文摘要作为论文的重要组成部分,其写作的质量以及谋篇布局的范式是语篇分析研究的热门话题。通过分别建立语言学领域下汉语母语学者与英语母语学者国际期刊论文英文摘要的对比语料库,立足宏观语言特征与微观语言特征,从语步结构、时态、语态和人称四个方面对比分析中外学者英文摘要的写作异同。研究发现,汉语母语学者语步完整度优于英语母语学者,但在语步衔接、时态运用等微观层面上仍存在语言运用不当的情况。语态使用上,两类摘要均以主动语态为主。人称使用上,英语母语学者较多使用第一人称,且多用单数主格人称代词。总体上看,汉语母语学者英文摘要写作质量大有提高,其与英语母语学者间的差距在缩小。

摘要： 为提高气象类科技论文摘要的翻译质量,促进知识传播、学术交流与合作,从《海洋气象学报》英文摘要编校工作实际出发,分析英译气象类科技论文英文摘要时常见的时态、语态、名词单复数、冠词用法等问题并提出相应策略,以期为广大气象科技工作者和编辑工作者撰写和编校英文摘要提供参考。

摘要： 语法教学是中职英语教学中很重要的一个模块,语法是说、写过程中的一套规矩。如果缺了一定的语法规矩,那么张口、动笔就容易出现谬误,甚至无法准确地表达自己的思想,交际能力的提升亦会受障。相反,如果找到比较有效的语法教学模式,教师则可使中职生学习语法达到事半功倍之效,因而探究有效的英语语法教学策略,就显得尤为重要。本文结合课题组成员及自己多年的语法教学经验,提出了时态教学可采用对比列表法,语态教学可采用观察讨论法,从句教学可采用举例讲解法,还有一些需要记忆的语法项目,采用歌诀辅助法等。

摘要： 语法教学是中职英语教学中很重要的一个模块,语法是说、写过程中的一套规矩.如果缺了一定的语法规矩,那么张口、动笔就容易出现谬误,甚至无法准确地表达自己的思想,交际能力的提升亦会受障.相反,如果找到比较有效的语法教学模式,教师则可使中职生学习语法达到事半功倍之效,因而探究有效的英语语法教学策略,就显得尤为重要.本文结合课题组成员及自己多年的语法教学经验,提出了时态教学可采用对比列表法,语态教学可采用观察讨论法,从句教学可采用举例讲解法,还有一些需要记忆的语法项目,采用歌诀辅助法等.

摘要： 作家张爱玲出世于晚清末期的没落贵族家庭.原生家庭给她带来的悲剧性的阴影及离开家庭后的人生经历渗透到张爱玲的文学创作中.张爱玲融合中西方文学艺术思想进行文学创作.其作品《金锁记》在以叙述模式、语态、顺序和时距为代表的叙事话语中具有鲜明特点.

摘要： 以达尔文原版《物种起源》与译林出版社汉译本和天津人民出版社汉译本为例,从语序、语态和句法结构角度,分析英语句子的汉译,探讨英汉两种语言的差异.指出英语和汉语是两种截然不同的语言体系,决定了两种语言从用词到表述,再到语法,最后到句式结构都存在相当大的差异.认为要成为一名好的译者,必须从两种语言的不同处着手,技巧只是锦上添花的部分.

摘要： 主持传播与"主持人"这一称谓在广播电视节目中的出现相伴而生,至今为止,已经有40多年的历史了.本文从主持传播发展史、学术史的角度探寻主持传播人格化传播的本质规律,发现主持传播在初级形态时就显露出了人格化传播的特征,沿着人格化传播的发展脉络,主持传播实践与学术理论发展先后出现过两次高峰:第一次在实践上表现为主持人语态的改变,理论上表现为由技术艺术论向语言传播论的转向;第二次在实践上表现为传播主体人格的解放,理论上表现为由语言学向传播学理论的转向.

摘要： 我国媒体对东京奥运会的报道在主题、内容、语态、生产等方面都可圈可点.主题上突出"更团结"的格言和更纯粹的体育观照,内容上注重人本化和人情味,语态上更感性、有"破圈",生产上短视频挑大梁.但同时,也存在一些问题,如外延报道消解了主体报道,娱乐报道消解了庄重氛围,语态"年轻态"造成观众接受的尴尬、报道速度和品质还不能做到一致等.

摘要： 本文对学术论文摘要翻译中的人称主语与语态的定位作了探讨。由于英汉语言表达上的差异，学术论文摘要在翻译成英语时需要增补适当的人称代词，需要酌情使用不同的语态，以符合英语的表达习惯。文章参照美国权威杂志Science的论文摘要，对上述问题做了验证分析，并提出了几点建议。

摘要： 本发明通过神经网络领域的方法，实现了基于触发词语态学习的金融文本事件抽取方法。方法包括三个步骤：金融领域文本预训练、事件分类和基于触发词语态学习的金融文本事件要素抽取；金融领域文本预训练步骤的实现结合金融知识图谱构建BERT预训练模型，以输入词序列作为模型输入，结合神经网络方法，在已有的金融文本训练集和金融知识图谱数据上进行再训练，得到适合下游事件分类和事件抽取的词表征和实体表征，而后通过词表征做多标签多分类任务得到事件检测结果，最后每一个输入词对应的词表征作为多标签分类任务的表征向量进行计算得到输出结果，从而形成一个能够自动精准抽取金融文本事件的方法。

摘要： 本发明通过神经网络领域的方法，实现了基于触发词语态学习的金融文本事件抽取方法及装置。方法包括三个步骤：金融领域文本预训练、事件分类和基于触发词语态学习的金融文本事件要素抽取；金融领域文本预训练步骤的实现结合金融知识图谱构建BERT预训练模型，以输入词序列作为模型输入，结合神经网络方法，在已有的金融文本训练集和金融知识图谱数据上进行再训练，得到适合下游事件分类和事件抽取的词表征和实体表征，而后通过词表征做多标签多分类任务得到事件检测结果，最后每一个输入词对应的词表征作为多标签分类任务的表征向量进行计算得到输出结果，从而形成一个能够自动精准抽取金融文本事件的方法。

摘要： 本发明公开了一种英语句子时态语态自动判断方法，包括以下步骤：(1)接收英语段落文档；(2)按标点符号粗略划分句子，并判断句子结构类型是否为简单句；(3)若为简单句，则提取句中单词的词性信息，生成谓语结构列表；(4)根据启发式规则判断句子的主被动语态和时态。本发明通过处理英语句子的分词及词性解析、提取，获得英语句子的语法结构和词性信息，再结合启发式规则实现自动判断句子使用的时态和语态，使之兼有效率和精度。

摘要： 本实用新型公开了演示板领域的一种英语被动语态教学演示板，包括驱动箱，所述驱动箱内腔的底部通过轴承转动连接有筒体，所述筒体的顶部贯穿驱动箱且延伸至驱动箱的外侧，所述驱动箱内腔的左右两侧并位于筒体的背面通过轴承转动连接有螺杆，本实用新型中，通过设置驱动箱、筒体、螺杆、套筒、齿牙板、齿轮和转柄，能够使演示板本体转动，从而能够调整演示板本体的演示角度，通过设置滑板、加长杆、承载板、限位孔和限位螺栓，能够使演示板本体上下移动，从而能够调整演示板本体的演示高度，通过设置以上结构，具备演示板本体在使用时，便于使用的优点，解决了原有演示板本体在使用时，不便于使用的问题，从而避免影响教学的质量。

摘要： 本实用新型公开了一种英语主被动语态互换器，涉及英语教具领域，该英语主被动语态互换器在使用时可以将底座摆放在讲台上，然后在谓语展示板上写上英语的谓语单词，在主语展示板和宾语展示板上分别写上英语的主语和宾语单词，或者使用图画粘贴代替。在两转筒外壁书写英语补全句子。通过在转轴上旋转谓语展示板，来调整主语展示板和宾语展示板的位置，来展示出主动语态和被动语态的语句结构变化，让学生直观了解英语主动语态和被动语态的差别，提高了教学效果。

摘要： 本实用新型涉及一种用于教学、自学的英语动词时态、语态变化显示表盘，由主表盘(1)、副表盘(2)、附加表盘(3)依次重叠，并用置于同心圆中心孔内的轴钉(4)从两侧铆定，三层表盘可以轴钉(4)为轴灵活转动。本实用新型设计合理，易于制作，携带使用方便，利用它可以方便、有效地帮助学生快速掌握英语动词时态语态变化知识，获得事半功倍的良好效果，宜于推广应用。