语序

摘要： 不同语言学派对“格”概念有不同的解读,如“词形格”“语义格”“句法格”等。在格形态缺乏的汉语和英语中,介词都具有格标记的功能。在SOV语序的语言中,格标记具有分化施受歧义的作用。结合藏缅族语言,我们尝试分析了主宾格标记的不对称,进而建立了“主格标记蕴涵宾格标记”这一蕴涵共性。

摘要： 词序是语言结构的重要特征之一,语言的形态结构和句法结构与词有着紧密的关联,语义区分和组合在很大程度上是由词序决定的。句子中的词序,特别是主语、动词和宾语的词序,句子的主要成分由这三部分构成,所以在很大程度上决定句子的句意。由于俄语和汉语属于不同的语系,所以在词序方面有很大的不同。俄语语句中的词序问题,对于学习俄语的中国学生是一个难题。文章将以俄语中简单句为例,从语言类型学角度浅析俄语简单句中的词序问题。

摘要： 采用双语对比的研究方法,辅之语料库考察法,以俄汉语被动句为研究对象,发现俄汉语被动句在情感表现力、功能语体的适用范围等方面差异显著。俄语被动句汉译时,在很多情形下都需要通过主体与客体之间的移位转换,借助汉语的主动句传达原文语义。这一移位传译现象,主要受制于俄语被动句的客观性、功能语体文本的规范性以及语篇连贯性等因素。

摘要： 以俄汉语语法语序为研究对象,主要采用双语对比的研究方法。首先,考察俄汉语在语法常位方面的差异与翻译移位;其次,借助语义指向分析法,研讨俄译汉时语法语序的移位转换。通过译例分析,指出俄汉语语法常位异少同多,以定语和状语的移位传译最为典型。俄语定语、状语及全句说明语时常出现语义指向“错位”,汉译时通常移位达意。

摘要： “格律”作为各类诗歌传统中的主要特征之一,历来受到诗论家的重视;诗歌传统本含摄于语言传统,但语言传统本身却易为人所忽略。以“诗律”为核心,通过比较汉语中的格律诗、现代诗,与英语、拉丁语中的格律诗,则“诗歌传统”与“语言传统”二者的分疏崭然可见:“格律诗”具有极强的“反语法性”,如汉语格律诗中的自由语序,省略以造就的语义含混,拉丁语“六音步”诗中的“连锁句”、“丫叉句”所构建的有别于散文的特殊句法,等等;而“自由诗”看似自由,其语法的规定性却是最强的,其突破有赖于对“格律诗”传统的继承。因而,格律诗的“自由”与自由诗的“限制”,恰恰表明了“诗律”与“语言”两者之间互为自由与限制的动态平衡。

摘要： 彝语纳苏话与汉语同为分析性语言,在以描写受事性状和结果为认知基础的被动句中存在差异。SVO型语序是汉语被动标记词具有介词功能的主要因素,在句子结构中施事的降级和无标记被动句介宾结构的省略现象都是语序在发挥作用。纳苏话因藏缅语普遍的SOV型语序不能产生介词,在有标记的被动句中结构助词就成为区别施受关系的主要手段,进而导致施事所处的层级与汉语不同。语序是实词语法化的主要限制条件,语序类型的差异造成这两种语言形成不同类别的标记词,进而影响到被动句的句法结构。

摘要： 邓思颖(2010)认为现代汉语中宾语和补语同时出现时唯一合法的语序是“先宾后补”,这与传统语法的结论相违背。句法变换的形式证据说明,属于一个复合词的宾语前的动补结构本质上不是一个词项,而是一个短语结构。当代生成语法中简化句法规则同时扩充词库的词汇主义观点过于发达,导致词库的生成能力过于强大。从理论上来说这不符合生物语言学的事实,从实践上来说不能充分地对具体语言的语法进行描写。所以,在简化句法运算规则的同时,应当注意尽量限制词库的生成能力。

摘要： 语序指句子中语词的排列顺序.在近体诗中,语序倒置是一种自觉的艺术行为,常被古人称为"诗家语"和"诗家妙法".与其他语法形式一样,语序在古今诗歌中的变化,也经历了自然—变形—自然的"U"字形轨迹.其在近体诗中之所以大量出现,主要是出于对韵律对仗的迁就,客观上也能造成复义、朦胧和陌生化等艺术效果,因此具有一定的文字必要性和文体合理性.然而随着文体的演变,它的重要性呈逐步下降趋势.对于这一文学遗产,应有一个辩证认识:既不能否定它的历史作用,也不可夸大它的艺术功效.语序在汉诗中的历史演变给新诗建设的启示是:正如抓住格律不放手并未抓住新诗要领一样,纠缠于语法修辞的细枝末节,也没有抓住新诗建构的核心.新诗问题的核心是诗的内容与文的形式的统一,离开了诗性这一要核,包括语序在内的一切艺术手段,都是没有意义的文字游戏.

摘要： 时间范畴是人类认知域中的基本范畴。与时间要素相关的信息反映到线性语流中,主要表现为:第一,表述中的时间先后顺序与实际时间推进次序的对应关系问题;第二,时间信息与空间信息共现时的排序问题。采用双语对比的研究方法,辅之以语料库考察法,研讨俄汉语时间信息的内部语序,以及时空信息同现时的移位传译。提出时间先后、时序大小、时空有序是俄汉翻译移位遵循的三条基本原则,以期为翻译实践及翻译教学提供一定的借鉴与指导。

摘要： 让步关联标记表现形式多样,而让步连词是其中最常见的类型。目前,专门针对让步连词语序特征的类型学研究比较鲜见。通过对六大语系42种语言的考察,发现让步连词前置语序用于VO语言,后置语序用于OV语言,这说明让步连词语序与动宾语序之间具有和谐性。这种和谐性由从属连词语序与介词语序的一致性引起,其动因具体表现为三个方面:两者同为典型的联系项、介-连兼类词的存在以及介词向从属连词的再语法化。同时,跨语言事实也为语序类型学研究提供更丰富的样本。

摘要： 现代汉语中，“了”字有两种读法和大约三种不同的意义与用法：读重音的“了”(liǎo)是动词，通常见于“了结”、“了悟”等复合型式；读轻声的“了”(le)用作时态助词，表完成貌；或用作语气助词。在《朱子语类》一书中，“了”极为常见且用法多样。本文打算对其中表完成貌的“了”作重点讨论，连带也涉及语气助词“了”的问题。

摘要： 现代汉语中，“了”字有两种读法和大约三种不同的意义与用法：读重音的“了”(liǎo)是动词，通常见于“了结”、“了悟”等复合型式；读轻声的“了”(le)用作时态助词，表完成貌；或用作语气助词。在《朱子语类》一书中，“了”极为常见且用法多样。本文打算对其中表完成貌的“了”作重点讨论，连带也涉及语气助词“了”的问题。

摘要： 现代汉语中，“了”字有两种读法和大约三种不同的意义与用法：读重音的“了”(liǎo)是动词，通常见于“了结”、“了悟”等复合型式；读轻声的“了”(le)用作时态助词，表完成貌；或用作语气助词。在《朱子语类》一书中，“了”极为常见且用法多样。本文打算对其中表完成貌的“了”作重点讨论，连带也涉及语气助词“了”的问题。

摘要： 现代汉语中，“了”字有两种读法和大约三种不同的意义与用法：读重音的“了”(liǎo)是动词，通常见于“了结”、“了悟”等复合型式；读轻声的“了”(le)用作时态助词，表完成貌；或用作语气助词。在《朱子语类》一书中，“了”极为常见且用法多样。本文打算对其中表完成貌的“了”作重点讨论，连带也涉及语气助词“了”的问题。

摘要： 在汉语方言词汇比较研究中，汉语方言之间双音节联合式复词的词序差异是很明显的。粤语的“挤拥”，普通话说成“拥挤”，就是典型的例子。虽然学者早已指出，古今汉语中，双音节联合式复词超过80％都符合调序的要求，但目前大家似乎对方言词汇间的调序现象尚未加以适当注意。本文以粤、普方言之间“挤拥：拥挤”作为个案比较，发现这种词序不同的词汇差异，在各自方言中，都符合汉语调序的共同要求。这显示汉语方言词汇的差异，并不是眼看的那么简单，它们往往同中有异，异中有同，内情复杂。在方言词汇比较研究中，怎样描述同、异关系，似乎是我们今后要面对的问题。

摘要： 在汉语方言词汇比较研究中，汉语方言之间双音节联合式复词的词序差异是很明显的。粤语的“挤拥”，普通话说成“拥挤”，就是典型的例子。虽然学者早已指出，古今汉语中，双音节联合式复词超过80％都符合调序的要求，但目前大家似乎对方言词汇间的调序现象尚未加以适当注意。本文以粤、普方言之间“挤拥：拥挤”作为个案比较，发现这种词序不同的词汇差异，在各自方言中，都符合汉语调序的共同要求。这显示汉语方言词汇的差异，并不是眼看的那么简单，它们往往同中有异，异中有同，内情复杂。在方言词汇比较研究中，怎样描述同、异关系，似乎是我们今后要面对的问题。

摘要： 在汉语方言词汇比较研究中，汉语方言之间双音节联合式复词的词序差异是很明显的。粤语的“挤拥”，普通话说成“拥挤”，就是典型的例子。虽然学者早已指出，古今汉语中，双音节联合式复词超过80％都符合调序的要求，但目前大家似乎对方言词汇间的调序现象尚未加以适当注意。本文以粤、普方言之间“挤拥：拥挤”作为个案比较，发现这种词序不同的词汇差异，在各自方言中，都符合汉语调序的共同要求。这显示汉语方言词汇的差异，并不是眼看的那么简单，它们往往同中有异，异中有同，内情复杂。在方言词汇比较研究中，怎样描述同、异关系，似乎是我们今后要面对的问题。

摘要： 在汉语方言词汇比较研究中，汉语方言之间双音节联合式复词的词序差异是很明显的。粤语的“挤拥”，普通话说成“拥挤”，就是典型的例子。虽然学者早已指出，古今汉语中，双音节联合式复词超过80％都符合调序的要求，但目前大家似乎对方言词汇间的调序现象尚未加以适当注意。本文以粤、普方言之间“挤拥：拥挤”作为个案比较，发现这种词序不同的词汇差异，在各自方言中，都符合汉语调序的共同要求。这显示汉语方言词汇的差异，并不是眼看的那么简单，它们往往同中有异，异中有同，内情复杂。在方言词汇比较研究中，怎样描述同、异关系，似乎是我们今后要面对的问题。

摘要： 在汉语方言词汇比较研究中，汉语方言之间双音节联合式复词的词序差异是很明显的。粤语的“挤拥”，普通话说成“拥挤”，就是典型的例子。虽然学者早已指出，古今汉语中，双音节联合式复词超过80％都符合调序的要求，但目前大家似乎对方言词汇间的调序现象尚未加以适当注意。本文以粤、普方言之间“挤拥：拥挤”作为个案比较，发现这种词序不同的词汇差异，在各自方言中，都符合汉语调序的共同要求。这显示汉语方言词汇的差异，并不是眼看的那么简单，它们往往同中有异，异中有同，内情复杂。在方言词汇比较研究中，怎样描述同、异关系，似乎是我们今后要面对的问题。

摘要： 在汉语方言词汇比较研究中，汉语方言之间双音节联合式复词的词序差异是很明显的。粤语的“挤拥”，普通话说成“拥挤”，就是典型的例子。虽然学者早已指出，古今汉语中，双音节联合式复词超过80％都符合调序的要求，但目前大家似乎对方言词汇间的调序现象尚未加以适当注意。本文以粤、普方言之间“挤拥：拥挤”作为个案比较，发现这种词序不同的词汇差异，在各自方言中，都符合汉语调序的共同要求。这显示汉语方言词汇的差异，并不是眼看的那么简单，它们往往同中有异，异中有同，内情复杂。在方言词汇比较研究中，怎样描述同、异关系，似乎是我们今后要面对的问题。

摘要： 本发明提供利用英语语序地图的英语学习方法及其系统。本发明的利用英语语序地图的英语学习方法，将学习者输入的句子分为包括主要实体和动作及对象的主要事件，及包括辅助条件及其标准的辅助情况，其中，表示上述主要实体的部分分类表示为第一步句段、表示上述动作的部分分类表示为第二步句段、表示上述对象的部分分类表示为第三步句段、表示上述辅助条件的部分分类表示为第四步句段、表示上述辅助条件标准的部分分类表示为第五步句段，而构成上述第一步句段至第五步句段的单词符合各句段中规定的词性标准。

摘要： 本发明公开一种基于语序与语义联合分析的中文文本检错方法及系统。针对现有的中文文本检错方法，无法深入理解中文文本语义，自动分配权重，设计了一种把文本视为一维图片，并且使用双向循环神经网络拟合文本与自注意力机制分配权重的中文文本预测错误模型。本发明采用全卷积神经网络(FCN)与残差网络(ResNet)组成的语义理解模块(FR)，具有以下两个优点：一是使用全卷积神经网络(FCN)把一维文本数据视为一维图片，理解文本语义，解决了现有技术处理语义手段缺乏问题；二是使用残差网络(ResNet)加深了网络的层数，提高了特征的数量，加深对文本语义的理解程度。

摘要： 本发明提出一种中文文本语序调整和量词补全方法、系统，包括：将中文语料库中的词序列输入至N元语言模型，得到中文语料库的N元词表，对中文语料库中语料进行量词标注形成量词表，删除中文语料库中被标注的量词后与该中文语料库形成平行语料库，以平行语料库作为训练数据，训练双向长短期记忆模型得到量词补全模型；对待调整的中文文本进行词性标注，按照语序调整规则对中文文本中语句结构和顺序进行调整，形成由多个新文本构成的文本调序候选集，利用N元词表在文本调序候选集进行集束搜索，依据概率选择词语，生成基于中文语料库的概率最大的语句作为文本调序结果，通过量词补全模型对文本调序结果中量词缺失的位置进行定位和填补。

摘要： 本发明涉及用户问句系统技术领域，且公开了一种用于处理语义相似度、语序相似度的用户问句混合系统，包括以下步骤：1)接收客户的语音数据，处理客户语音数据，读取用户语句内容；2)根据用户语句内容，拆分出用户语句中的词语、句子以及段落；3)先对客户语音中的词语进行相似度对比，获知客户语音中词语的语义相似度。本发明的优点在于：通过对比语义相似度与语序相似度识别客户语句表达的意思，未能识别则重新拆分用户语句中的词语、句子以及段落进行语义相似度与语序相似度计算，能够对用户意图的识别更加准确，且通过词语，句子与段落的层层套入识别，可以提高识别效率与识别准确性，通过拆分出用户语句中的词语、句子以及段落，逐步分析计算，可以得到更加精准的用户意图。

摘要： 本发明公开一种基于词性和语序分析的知识图谱自动构建方法。该方法首先应用基于LexNLP的自然语言处理方法，以句子为单位对法律判例文本进行词性分析，以得到其中的名词和动词，再应用spaCy对同一句中的名词和动词，进行语序的判断，若一个名词判断为主语或宾语，则标注为实体，若一个动词判断为宾语则标注为关系，同时提出了基于频次的三元组权重判断规则，以判断生成三元组的有效性，最终所有有效的三元组自动合并成知识图谱。最后以美国Caselaw Access Project项目所含的判例为原始数据，进行方法有效性的验证。实验表明该方法可以有效地生成法律知识图谱。

摘要： 本发明提供利用英语语序地图的英语学习方法及其系统。本发明的利用英语语序地图的英语学习方法，将学习者输入的句子分为包括主要实体和动作及对象的主要事件，及包括辅助条件及其标准的辅助情况，其中，表示上述主要实体的部分分类表示为第一步句段、表示上述动作的部分分类表示为第二步句段、表示上述对象的部分分类表示为第三步句段、表示上述辅助条件的部分分类表示为第四步句段、表示上述辅助条件标准的部分分类表示为第五步句段，而构成上述第一步句段至第五步句段的单词符合各句段中规定的词性标准。

摘要： 本发明涉及机器翻译领域，特别涉及一种机器翻译语序调整方法；在机器学习中引入译词调序规则模板，通过规则模板对比源文、标准译文和机器译文，从训练集中抽取出译词调序规则，通过规则将“Crossover”词对中的当前词和调换词交换位置。本发明方法通过模板匹配抽取调序规则形成规则序列；应用规则序列调整相应的机器译文中的语序错误，使得机器译文的语序更加自然，更加符合目标语言的语法结构和用语习惯，此外本发明方法可以应用于任何两种语言的相互翻译中，而且可以针对性的修改对应翻译系统的语序问题，自动化程度高，显著减少用于人工后编辑的人力和时间成本。

摘要： 本实用新型提出了一种俄语序数词练习装置，包括底座，所述底座的上表面设置有支撑板，所述支撑板的两侧表面均设置有连接架，两个连接架的端部之间固定设置有固定轴，固定轴的两端均转动设置有转轮，两个转轮均由两个环形板组成，两个环形板之间均匀地固定设置有安装板，安装板的外侧表面开设有第一凹槽，安装板的内侧表面开设有第二凹槽，所述底座的上表面设置有T形板，T形板设置在两个转轮之间，且T形板的上部两端伸入到两个转轮的内侧。本俄语序数词练习装置，通过游戏的方式进行随机记忆，提高了趣味性，可以引起学习兴趣，提高了学习效率，同时具有自动识别序数词并播放语音的功能，可以辅助练习听力，学习效果得到了提升。

摘要： 本实用新型提供一种俄语序数词训练娱乐装置，包括支撑框、环形序数词板、中心轴、固定板、遮挡板、书写板、多节电动伸缩杆一、推杆、底座、辅助杆、滑块以及滑槽板，支撑框内部设置有书写板，支撑框上端安装有环形序数词板以及中心轴，环形序数词板安装在中心轴上，中心轴右端装配有固定板，固定板右端镶嵌有遮挡板，该设计增加了书写的面积，辅助杆安装在底座内部底端，辅助杆左端安装有滑块，滑块右端设置有推杆，滑块安装在滑槽板右端，滑槽板左端设置有多节电动伸缩杆一，该设计可对学习组件进行高度调节以及角度调节，本实用新型结构合理，使用方便，使用舒适度高，学习效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种俄语序数词训练娱乐装置，它包含底座、单词盘、旋转轴承、电力模块、控制模块、旋转把手，所述的单词盘和旋转轴承固定安装在底座中心位置，单词盘被均分成20个扇形区域，每个扇形区域上部设置有磁粉书写区和相应的阿拉伯数字，扇形区域中部设置有卡片存储区，扇形区域下部设置有电刷片，在每个扇形区域上的磁粉书写区上设置有磁粉擦除杆，磁粉书写区和阿拉伯数字之间设置有语音播报器，电力模块安装在旋转轴承上，控制模块安装在电力模块上，旋转把手安装在电力模块上。本实用新型能够实现使用者在转盘游戏中，掌握俄语序数词的拼写和发音的目的，操作方便，娱乐性强。