话语理论

摘要： 自媒体具有一对多的广泛性和一对一的特殊性。自媒体时代的到来,为高校意识形态工作带来了前所未有的冲击和挑战。辅导员是大学生思想政治教育的主导力量,话语权是开展意识形态工作的主要载体和手段。辅导员必须要立足于新问题、新形势,主动提高自身意识形态话语权的能力水平。基于当前形势,提出从树立职务话语意识、提升话语实践能力、创新话语理论方法、建立科学配套机制等方面逐渐提升辅导员意识形态话语权的能力水平。

摘要： 本文借助罗伯特·达尔权力多元论为理论基础,从话语的角度分析美国政府组织、第三部门组织、STEM教育组织和企业组织四种话语主体在STEM教育政策制定上所发挥的不同作用,包括“话语制定者”“支持援助者”“STEM教育开发者”“STEM课程设计者”“行动控制者”角色,并从中总结得出各个话语主体之间在利益平衡下的STEM教育政策制定的联动机制,最后提出在美国STEM教育政策制定机制下对我国政策发展的三点启示。

摘要： 福柯的话语理论揭示了话语和知识权力的共生关系,突出了话语的实践功能,为思考西方新闻文本的话语建构提供了新思路。从考古学维度出发,新闻文本可被视作具有档案形态的历史性文本,它由文本作者、文本陈述与文本秩序所建构;从话语与权力的系谱学出发,新闻文本的话语建构又受制于外在的知识结构与社会制度。

摘要： 三十多年前,学生问起我的读书生活,我将俗谚“宁吃仙桃一口,不尝烂杏一筐”反用为“愿吃仙桃一筐,不尝烂杏一口”——当时只是表明我对话语产品学术含量的看重。随着文化信息密集程度几何级递增,尤其是在“人人都是他自己的话语生产者”①的学术生态中,我更加执于自己的读书理念:远离水煮学术,精读细读能够为自我“立言”注入思想能量的他人“立言”,《巴赫金全集》(以下简称《全集》)属于这样的高品质文献。

摘要： 目前对于博物馆线上展览较多关注新兴技术应用,而忽略其所处的网络新媒体微观与宏观语义环境。运用话语构序、对话理论与新媒体多模态话语等话语分析理论,分析线上展览在话语主体、话语权力、话语传播、话语结构、话语风格等底层逻辑的变革,提出线上展览策展机制、展览形式、展览内容、展览叙事、展示平台与渠道的创新机制。

摘要： 多元共治是市域社会治理的应有之义,是构建共建共治共享社会治理格局的前提和基础。福克斯和米勒的后现代公共行政话语理论与市域社会治理多元共治不仅具有较高的契合性,而且对实现市域社会治理的多元共治具有积极的借鉴意义。从后现代公共行政话语理论的视角来看,当前市域社会治理的多元共治仍存在公共能量场发育不完全、话语形式选择偏差和话语的正当性不足等问题。因此,借鉴后现代公共行政话语理论的理论价值及实践意义,推动并实现市域社会治理的多元共治,可以从通过赋权赋能构建市域社会治理多元共治的公共能量场、根据政策情境选择好市域社会治理多元共治的话语形式、在互信的基础上坚守话语的正当性等方面进行推进。

摘要： 郑竹群教授的新著即将出版,她的导师谭学纯教授为其作了个大气磅礴的序言。拜读之后,我明白这个序言是澄明的,其中蕴含的学术的信仰、圣徒的激情与智者的思想,让我感到敬畏和安宁。郑竹群邀我写个“跋”,我踌躇再三。说实在的,由于学科之隔,《巴赫金全集》的话语理论广义修辞学研究,这个“严重的”话题我是不敢随意触碰的,也不知从何说起,不止因为困惑,更是因为学养不足。谭学纯教授用“从仰视他者到平视对话”这一句话,就给概括尽了,珠玉在前,瓦石难当,我的这个“跋”弄不好就要成为“貂”尾续“狗”了。

摘要： 当今社会,网络媒体的流量至上观念或将导致其话语表达失衡,误导群众发声评论,可能造成不良社会影响。因此,话语权的重塑将成为网络媒体话语表达转型的重要路径。基于话语权理论,本文研究梳理网络舆情事件的演化过程,对网络舆情事件中各相关主体的行为进行分析,重点关注网络舆情事件的生发机制、影响因素和治理路径,并提出在重塑政府话语权的基础上,以真相为基础,通过建立完善网络舆情监测、加强对网络媒体监管以及引导网民言行等具体措施,防范和消减网络舆情事件的不良影响与后果。

摘要： 话语理论关注话语与权力的关系以及话语建构。话语的背后是权力,话语即权力,权力产生话语。话语权是国际社会竞争的焦点,具有战略意义。构建对外话语体系是提高国际话语权的重要举措,应实施对外话语战略。从话语语境、主体、能力、内容、平台、客体六个方面做好对外话语体系规划。话语能力是其核心,应着眼于以翻译和跨文化交流能力为代表的外语教育规划建设。

摘要： 技术时代下,网络表达渠道的扩展带来了话语的分散和碎片化,消解了原有主流媒体的权威性,话语权从精英阶层向草根阶层下放,用户的自主性和参与度得到提升,主流媒体的话语权亟须回归.本文从话语理论的三个维度探析中央电视台新闻中心新媒体账号"央视新闻"的话语创新、权威回归以及对用户在认知、态度、行为层面上造成的影响,给其他传统媒体提供了一些可资借鉴的经验.

摘要： 本发明公开了一种分配话语权、请求话语权的方法、装置及系统，属于互联网通信领域。该方法包括：接收通信群组中的用户对应的终端发送的用于获取话语权的消息，该消息包括通信群组的标识、该用户的标识与该用户的参与信息，参与信息包括该用户输入语音的语音时长和声音响度，或者参与信息为该用户的综合加权，综合加权是终端接收该用户提交获取话语权命令后根据该用户输入语音的语音时长和声音响度获取的；根据通信群组中的用户的参与信息和通信群组的标识，选择一个用户的标识；如果选择的标识对应的用户当前没有拥有通信群组的话语权，则将通信群组的话语权分配给选择的标识对应的用户。本发明使用户参与的较多，提高了获取话语权的灵活性。

摘要： 本发明公开了一种分配话语权、请求话语权的方法、装置及系统，属于互联网通信领域。所述方法包括：接收通信群组中的用户对应的终端发送的用于获取话语权的消息，所述消息包括所述通信群组的标识、所述用户的标识与所述用户获取话语权的获取频率；根据所述通信群组中的用户获取话语权的获取频率和所述通信群组的标识，选择一个用户的标识；如果所述通信群组包括的除管理员之外的其他用户当前没有拥有所述通信群组的话语权，则将所述通信群组的话语权分配给所述选择的标识对应的用户。本发明使用户参与的较多，提高了获取话语权的灵活性。

摘要： 本发明公开了通话语音处理装置、通话语音处理方法及程序。提供了一种通话语音处理装置，包括：输入校正单元，将从第一输入装置输入的第一输入声音的特性校正为与第一输入声音的特性不同的、从第二输入装置输入的第二输入声音的特性；声音分离单元，当多个声音被包含在第二输入声音中时，将第二输入声音分离为多个声音；声音类型估计单元，估计经声音分离单元分离的多个声音的声音类型；混合比计算单元，根据由声音类型估计单元估计出的声音类型来计算每个声音的混合比；声音混合单元，以混合比计算单元计算出的混合比混合经声音分离单元分离的多个声音；以及提取单元，利用由声音混合单元混合的经混合声音从经输入校正单元校正后的第一输入声音中提取特定声音。

摘要： 通过在客户端设备本地主动缓存主动助理缓存条目，以及通过在设备上利用主动助理缓存条目，实施方式可以减少从自动助理获取响应所需的时间。可以向不同的客户端设备提供不同的主动缓存条目，并且各种实施方式涉及在确定将哪些主动缓存条目提供给哪些客户端设备时所使用的技术。在这些实施方式中的一些实施方式中，在确定向给定客户端设备提供(主动或响应于请求)哪些主动缓存条目时，远程系统从候选主动缓存条目的超集中选择缓存条目的子集以用于提供到给定客户端设备。

摘要： 本发明公开了一种提升人机交互对话语料质量与多样性的对话语料库生成方法。本方法为：1)对所选对话语料进行同义句扩展，形成一候选集合；2)对该候选集合中的每一对话语料进行异常检测，得到各对话语料的异常值；3)将异常值低于设定打分阈值的对话语料保存到提升后的对话语料库中；4)对异常值高于或等于该打分阈值的对话语料进行语义分析：如果是错误的对话数据，则直接丢弃；如果是多样性的对话数据，则执行步骤5)；否则将当前对话语料保存到提升后的对话语料库中；5)将判定为多样性的对话数据重新作为输入，执行步骤1～4)直到达到暂停条件，停止迭代。本发明实现了对原始对话语料进行质量的控制和多样性的扩充。

摘要： 本发明涉及鼓励话语装置、鼓励话语方法和计算机可读介质。一种鼓励话语装置，其包括：反应检测装置和评估获取装置中的至少一个，该反应检测装置用于检测响应于鼓励话语的用户的反应，该评估获取装置用于获取评估者对鼓励话语的定时和内容的评估；好/坏确定装置，用于基于检测到的反应和所获取的评估中的至少一个来确定鼓励话语的定时和内容是否良好；学习装置，用于对学习数据进行学习，在所述学习数据中，将通过好/坏确定装置确定为良好的鼓励话语的定时和内容与用作当发出该鼓励话语时的触发的触发信息相关联；以及鼓励话语装置，用于基于用户的触发信息和学习装置的学习的结果来发出鼓励话语。

摘要： 一种系统，获取包括由麦克风捕获的语音命令的第一音频数据；识别广播内容中包括的与由麦克风捕获第一音频数据的定时相对应的第二音频数据；从第一音频数据提取第二音频数据以生成第三音频数据；将第三音频数据转换为与语音命令相对应的文本数据；并且输出文本数据。

摘要： 发起口头话语流的语音识别。此后，例如关于流，检测口头话语停止事件以停止语音识别。口头话语停止事件不同于口头话语流中的暂停或中止。响应于检测到口头话语停止事件，停止口头话语流的语音识别，而口头话语流继续进行。在停止口头话语流的语音识别之后，引起动作被执行，所述动作与从流的开始直到口头话语停止事件的口头话语相对应。

摘要： 本发明公开了一种分配话语权、请求话语权的方法、装置及系统，属于互联网通信领域。该方法包括：接收通信群组中的用户对应的终端发送的用于获取话语权的消息，该消息包括通信群组的标识、该用户的标识与该用户的参与信息，参与信息包括该用户输入语音的语音时长和声音响度，或者参与信息为该用户的综合加权，综合加权是终端接收该用户提交获取话语权命令后根据该用户输入语音的语音时长和声音响度获取的；根据通信群组中的用户的参与信息和通信群组的标识，选择一个用户的标识；如果选择的标识对应的用户当前没有拥有通信群组的话语权，则将通信群组的话语权分配给选择的标识对应的用户。本发明使用户参与的较多，提高了获取话语权的灵活性。

摘要： 本发明公开了一种分配话语权、请求话语权的方法、装置及系统，属于互联网通信领域。所述方法包括：接收通信群组中的用户对应的终端发送的用于获取话语权的消息，所述消息包括所述通信群组的标识、所述用户的标识与所述用户获取话语权的获取频率；根据所述通信群组中的用户获取话语权的获取频率和所述通信群组的标识，选择一个用户的标识；如果所述通信群组包括的除管理员之外的其他用户当前没有拥有所述通信群组的话语权，则将所述通信群组的话语权分配给所述选择的标识对应的用户。本发明使用户参与的较多，提高了获取话语权的灵活性。