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话筒

话筒的相关文献在1979年到2023年内共计4507篇,主要集中在无线电电子学、电信技术、中国文学、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文1401篇、会议论文3篇、专利文献3103篇;相关期刊595种,包括演艺科技、山东文学(下半月)、人民音乐(评论版)等; 相关会议2种,包括首届中国广播技术发展论坛、2015年河南舞台灯光音响机械技术学术研讨会等;话筒的相关文献由4652位作者贡献,包括于春志、徐文波、不公告发明人等。

话筒—发文量

期刊论文>

论文:1401 占比:31.08%

会议论文>

论文:3 占比:0.07%

专利文献>

论文:3103 占比:68.85%

总计:4507篇

话筒—发文趋势图

话筒

-研究学者

  • 于春志
  • 徐文波
  • 不公告发明人
  • 李双宏
  • 邹四维
  • 梁小江
  • 戴长志
  • 苏攀
  • 张慈伟
  • 杨志勇
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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关键词

    • 陈亚婷
    • 摘要: 在毕业典礼上,谦谦手拿话筒领唱歌曲《最好的未来》。而在没开唱之前,我们老师在下面坐着却很紧张,因为担心他会忘记开、关麦,所以我们的眼神一直聚焦在他的话筒上。马上开唱了,只见谦谦推了两次话筒的开关,然后又仔细检查了一次话筒,开唱后一点也没问题,整首歌曲谦谦用话筒和所有孩子配合得非常好。建构游戏时间,谦谦想搭建一个螺旋形的弹珠轨道。
    • 王暄
    • 摘要: 要捕捉原声乐器的声音,相关人员必须熟谙拾音技术。本文通过收集、查阅相关研究资料,在充分的理论基础上,梳理原声吉他拾音技术的逻辑,研究录音前期准备、话筒的甄选;结合话筒拾音实践操作,介绍传统的单话筒拾音方式和多话筒拾音方式,阐述不同的话筒摆位对拾音效果的影响,同时研究多支话筒拾音时如何配合使用等。最后在实践经验基础上,阐述原声吉他音频的后期制作和录音需要注意的“黄金法则”。
    • 摘要: 有些小朋友经常会感到疑惑,母鸡在孵化过程中会不会和鸡蛋交流呢?为此,科学家对鸡蛋的孵化过程进行了研究。科学家将灵敏度很高的话筒放在母鸡孵蛋的窝里,研究母鸡和鸡蛋的交流过程。结果发现:在小鸡破壳前两至三天时,话筒接收到一些奇妙的声音。开始时,声音很轻,而后逐渐变大,最后,鸡蛋在快要破壳时,这种声音就变成我们熟悉的“叽叽叽”的小鸡叫声了。
    • 邬娟
    • 摘要: 8月5日下午,我正在办公室里阅卷,桌上的电话突然响了起来,拿起电话,话筒里传来一个中年女人的声音:“请问,是邬检察官吗?”我说:“是啊,请问您是哪位?”“检察官,您好,您还记得我吗?我是程畅的妈妈。”对方回答说。话筒那边确认了接电话的人,语气有点激动起来。我脑子里飞快地闪过程畅的名字和那个被改变定性的案件。仔细聊了一下,我确定,打电话的人果然是我之前办理的那起案件的嫌疑人程畅的妈妈。今天她打来电话,就是为了对检察机关表示感谢。
    • 蔡晔
    • 摘要: 媒介融合时代,广播访谈类节目正从话筒出发,在公众号(包含视频号)里借助文字和视频二度输出,拓展出跨界融合的新空间。但并不是所有访谈节目都适合向新媒体做转化,主持人的功力和节目的质量,决定了二度创作的高度和品质。而直播间和话筒所营造的独特氛围,也赋予新媒体作品特殊的风格与魅力。
    • 摘要: 五年履职最让“80后”市人大代表余思彦印象深刻的场景,就是好几次在市人代会专题审议时的“抢话筒”。身为金山区博物馆馆长的他说:“作为基层文化工作者代表,我们要为乡村、为远郊多发声音,讲好我们自己的故事。”
    • 阿依达
    • 摘要: 那是个平凡的晚上--下了班,躺在床上玩手机,屏幕上径自播着《我是歌手》第三季,似有若无的背景音。节目稍顿,古巨基在主持中出了状况,麦克风忽然哑了。“我是一个有手汗症的人”,他接过新话筒,毫不遮掩地举起湿漉漉的手。因手汗严重,话筒短路,他仍调侃着,与自己谈恋爱的女生太可怜,牵手时一定很难过。
    • 英本·麦金泰尔; 袁鑫(译)
    • 摘要: 对克格勃反情报部门K局而言,这只不过是一项日常的窃听工作。他们花了不到一分钟的时间,就打开了位于列宁斯基大街103号八层公寓的门锁。这是位于莫斯科的一栋供克格勃军官及其家人居住的公寓楼。在两个戴着手套、身穿工作服的人开始搜查房间的同时,两名技术员迅速在壁纸和壁脚板后面安装了窃听设备,在电话话筒里安插了实时窃听器,并在客厅、卧室和厨房的灯具中安装了摄像头。
    • 来芳玲
    • 摘要: “现在,是恩师赠言环节。有请--”毕业聚会上,主持人小静将话筒递给了数学韩老师。台下掌声雷动,欢呼声不断。韩老师接过话筒:“首先,感谢各位家长朋友对我们工作的支持,这三年,让我感受到了家校配合的力量,有你们真好!第二,我要感谢同学们。我知道,我肯定是你们小学里遇到过的最‘凶’的老师!”台下家长和孩子们哄堂大笑。“等你们上了初中,嗯--”韩老师故意停顿了一下,孩子们自动接话:“肯定还会有更凶的老师!”
    • 陈士海; 唐建华
    • 摘要: 由于生活环境或时间成本的原因,初中生在物理学习中往往不能做到理论与实际相结合,对于物理知识在生活中的应用大多来自于课本介绍,其他知之甚少.本文以苏科版九年级物理"电磁转换"知识为基础,制作了扬声器和话筒两个演示装置,帮助学生探索生活和物理的联系,拓展知识层面,培养学生学习物理的兴趣,促进学生的全面发展.
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