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诙谐幽默

诙谐幽默的相关文献在1979年到2022年内共计1005篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、电影、电视艺术 等领域,其中期刊论文1005篇、专利文献22篇;相关期刊690种,包括做人与处世、职业、中国广告等; 诙谐幽默的相关文献由894位作者贡献,包括舒乾、周晶晶、钱国宏等。

诙谐幽默—发文量

期刊论文>

论文:1005 占比:97.86%

专利文献>

论文:22 占比:2.14%

总计:1027篇

诙谐幽默—发文趋势图

诙谐幽默

-研究学者

  • 舒乾
  • 周晶晶
  • 钱国宏
  • 宋桂奇
  • 徐炯权
  • 李银河
  • 蔡阿聪
  • 陈鲁民
  • 云崽子
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    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 张迪
    • 摘要: 2016年,山人乐队首次站上了《中国好歌曲》舞台。镁光灯之下,他们身着极具民族格调的服饰,每人都携上一两件民族器乐,静待掌声逐渐落下,主唱瞿子寒特别淡定地说了一句"预备,唱",几人便正式开始了这次表演。"小瞿,最近生活过得怎么样",一句简单的口白,裹带着些家乡音,一下子将听众拉进山人布下的氛围感之中。颇具小众的诙谐幽默,藏身于音律、唱腔、演奏的每一处细缝里,几人跟随律动摇摆身体,甚至也情不自禁地蹦着、跳着,仿佛这次"表演考"只是老家寨子中很随意的一场篝火聚会。
    • 万淑婷
    • 摘要: 绘本《叽喳小鸡》的主角是一只爱说话的小鸡宝宝,她每天都活力满满,有说不完的话,可爸爸、妈妈和姐姐都忙着做自己的事,没有人耐心听她讲。有一天,她在草地上发现了一颗奇妙的蛋……这个故事画面动态十足,情节诙谐幽默的同时还充满了转折和悬念,幼儿在阅读绘本的过程中,不仅会被生动的图画吸引,大圆蛋的消失及破壳等情节也会给他们留下无限想象的空间。4~5岁的幼儿连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。这一阶段的幼儿爱说话,喜欢和他人分享自己的想法,渴望得到他人的关注。但很多家长由于不了解这一特点,往往容易失去耐心,就像绘本中的鸡爸爸、鸡妈妈一样,不愿意倾听小鸡宝宝说话。本语言活动旨在通过观察、讨论的方式,引导幼儿猜测故事情节,感受小鸡宝宝急于说话的心情,懂得正确地表达与倾听。同时,小鸡宝宝与小乌龟的相知相惜,能让幼儿感受拥有好朋友的喜悦与快乐。
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