试题赏析
试题赏析的相关文献在2003年到2022年内共计282篇,主要集中在教育、数学、物理学
等领域,其中期刊论文282篇、专利文献554篇;相关期刊132种,包括中学化学、中国数学教育(初中版)、中学生数理化(高二高三版)等;
试题赏析的相关文献由296位作者贡献,包括钟劲松、刘顿、唐联珍等。
试题赏析
-研究学者
- 钟劲松
- 刘顿
- 唐联珍
- 徐中华
- 李进京
- 胡小波
- 陈宏
- 井延峰
- 任静
- 佟辉
- 卫福山
- 尤丽君
- 张庆华
- 张彬
- 张正兵
- 戴德凌
- 朱斌
- 杨苍洲
- 汪志杰
- 沈志勇
- 王凤学
- 祝峰
- 童宝康
- 葛福寿
- 蓝东生
- 蔡玉书
- 陈浩
- 马红光
- 丁浩勇
- 万军1
- 仇召美
- 付培军
- 任士
- 任志强
- 何忠贤
- 何永泽
- 何灯
- 何炳
- 余美莲
- 余铁青
- 侯国兴
- 侯德春
- 冯建卫
- 刘健
- 刘允忠
- 刘喜如
- 刘均锋
- 刘墨瑞
- 刘庆贺
- 刘洪亮
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孔长征
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摘要:
随着教育改革的不断推进,中考数学试题创新层出不穷.创新试题的“新”主要体现在形式“新”、考法“新”、情境“新”、文化“新”、定义“新”、阅读“新”.下面我们就从“数和式”“方程与不等式”的角度领略试题的“新意”.一、新形式【例1】(2018·河北)老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简,过程如图1所示.
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邓艳花;
陈远刚
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摘要:
针对“事件的概率”这一专题,分析全国各地中考数学试卷,发现试题关注学生“双基”,聚焦学生提取、分析及处理数据能力的特点,具有突出数学文化育人的价值取向.试题设计贴近生活,考查学生的数学建模素养,结合统计初步知识进一步考查学生的数据分析素养.文章分析各地中考数学试题,为本专题中考备考提供建议.
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叶诚理;
何灯
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摘要:
1.试题赏析(2021全国高中数学联赛一试A卷5)在△ABC中,AB=1,AC=2,B-C=2π3,则△ABC的面积为_.本题为解三角形问题,是竞赛中常考的题型,难度与高考相当.题目已知三角形的两边和两边所对角之差,求面积的值,事实上得到是一个固定的三角形,条件简单直观,属于常规题型.
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罗伟
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摘要:
从基本数学思想、中国古代名著、经典成语故事、趣味数学拼图、著名文化遗产、国际数学视野等六方面,对2021年各地中考中的一些数学文化试题进行赏析.这些试题能使学生巩固知识与技能,培养思维能力,感受传统文化的熏陶,进而提升数学素养.
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杨秋野
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摘要:
近几年高考数学试卷出现以数学文化为背景的新颖题型,这类试题蕴含着浓厚的数学文化气息,它将数学知识、方法、文化融为一体,以原有数学知识为基础,引入人文、科技、生活、数学史等方面的文化背景,有效地考查了同学们在新情景下对数学知识的理解,为同学们的数学认知拓展眼界,提高大家的学习兴趣。下面从四个方面赏析数学文化背景下的计数原理试题。
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田长江
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摘要:
创新是引领发展的第一动力,因此培养学生的创新意识非常重要.本文通过梳理总结列举出了导数应用试题中的几类创新型问题,并结合例题进行分析,供读者借鉴赏析.1新定义型例1丹麦数学家琴生(Jensen)是19世纪对数学分析做出卓越贡献的巨人,特别是在函数的凸凹性与不等式方面留下了很多宝贵的成果.
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梅国龙
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摘要:
机械能相关内容是高中物理知识体系中的重点,也是高考考查的热点。功与功率、重力势能、动能与动能定理、机械能守恒定律等知识点广泛应用于高中物理的其他模块中。下面赏析涉及机械能的四类创新试题,总结此类问题的分析原则,供同学们参考。
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钟劲松
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摘要:
1前言美国数学天才选拔赛USAMTS(USA MATHEMATICAL TALENT SEARCH)是一项针对所有美国初、高中学生进行的免费、开放性的数学竞赛.数学竞赛试题从易到难,目的是为了选拔最优秀的学生.USAMTS是Art of Problem Solving Initiative的子项目,主要由美国国家安全局(National Security Agency)赞助.该项比赛分三轮一—初赛、复赛和决赛,所有参赛学生必须在一个月之内完成,学生可查阅资料,借助计算器和计算机等,但所有问题的解决必须是独自完成。
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孔繁晶
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摘要:
数学不仅是自然科学的重要基础,也是人类社会的文明力量.《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出:数学是运算和推理的工具,是表达和交流的语言,数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分.因此,在学科教学中渗透数学文化,引导学生认识和感悟数学本质,提升核心素养已成为广大教育工作者的共识.为了进一步彰显其人文价值,提高教师和学生对其的关注程度,数学文化的渗透也成为评价标准之一.《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》正式提出高考命题中要注重体现数学文化以来,近年来全国各地高考中的数学文化试题屡见不鲜.
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张锡群
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摘要:
“设计性实验”有别于教科书中的“教学实验”,是学生面向真实的问题,设计实验方案、收集实验数据、分析证据并进行论证,从而解决问题的一类实验.物理中考题中的“设计性实验”,能够有效考查学生的物理学科核心素养,已成为物理中考题创新点之一.