词汇能力

摘要： 阅读在英语学习中具有重要意义,本文从英语教学的角度讨论教师应如何在教学过程中,通过词汇教学来提高学生的阅读技能.

摘要： 在国际中文教育视域下,来华留学生在汉语口语词汇能力发展的变化度、复杂度、准确度等维度方面存在着复杂的动态关系。通过印尼来华汉语学习者的案例研究,发现汉语口语词汇能力发展的三个维度均呈显著变化,但各有不同的发展趋势,特别是印尼留学生来华留学3-4年期间,汉语口语词汇能力各维度的发展均显著但不同步,其中变化度发展快,复杂度发展慢,准确度则处于起始状态;学习时长与词汇变化度、复杂度和准确度均密切相关,各维度之间在初级阶段仅有词汇变化度与词汇准确度显著相关;学习者的个体因素影响词汇能力发展,其中性别与词汇变化度显著相关,母语和学习策略则与词汇准确度显著相关。

摘要： “无聊”的地震学家找到新爱好——追踪寂静地壳从2020年三月底开始——当时的得州州长葛瑞格•艾波特关闭得州所有学校与餐厅一一到五月初为止,交通等人为噪声减少了大约30%,南卫理公会大学研究人员的分析指出。

摘要： 素养解读从高考考试大纲取消对考纲词汇的释义,到2020年新课程省份取消考试大纲,新课程、新高考对学生的词汇能力要求逐步提高,其中熟词生义就是高考对学生的词汇知识与能力考查的一个重要方面。《中国英语等级量表》对高中阶段的英语学习要求为四级,其中对词汇能力的要求为:能理解语境中单词和词组的字面意义和引申意义,如“I have a headache.”和“He is a headache.”。由此可见,英语词汇学习仅靠简单地背诵课本上的释义已不能满足高考的要求,应尽量多地接触、理解和记忆词汇的多种常见意义。

摘要： 阅读新闻集锦,提升词汇能力洛杉矶国际机场,点餐取餐零接触过境洛杉矶国际机场的旅客,现在可以通过最近新增的LAXOrderNow.com网站,用移动装置轻松从喜爱的餐厅点餐、付款、取餐。

摘要： 为追赶台积电,三星火力全开投入芯片大战三星电子将投入1160亿美元于新一代芯片产业,包括为外部客户制造芯片,深信最终可拉近与业界龙头台湾积体电路制造股份有限公司(以下简称为台积电)的差距。

摘要： 空间探索的下一个疆界:遥控航天机器人。要让一名宇航员在轨道上飞行一年,成本可能超过4.3亿美元,一家名叫吉太公司(Gitai Inc.)的新创企业指出。人之所以能够在外层空间生存,完全是因为我们投注了大量的资金及努力来确保他们的安全。要降低成本与风险,一种方法是派遣替身遥控机器人。

摘要： 研究显示,聆听莫扎特的作品会让癫痫患者减少发作聆听莫扎特的作品不再只是愉悦的消遣,或许还能改善健康水平。在一份值得注意的研究中,研究人员提出,聆听这位奥地利作曲家作品的癫痫患者,相较于没有听的患者,发作次数有减少的倾向。

摘要： 冰川学家研究快速流动的冰川,希望提升对海平面上升预测的准确性爱达荷大学的科学家团队正在研究阿拉斯加一处移动快速移动的冰川,希望能更进一步预估全球海平面上升的速度。爱达荷大学的冰川学家提姆·巴瑟洛默在阿拉斯加东南端的特纳冰川上待了数周。特纳冰川非常独特,不像其他冰川,它每5~8年就会急速涌动。

摘要： 提高大学生的英语词汇能力是大学英语教学的重要研究课题.基于模因复制特点以及二语的输入、内化、强化和输出的习得规律,构建了"读—记—仿—创"大学英语词汇课堂教学模式,并采用课堂实验研究和访谈等方法来验证该教学模式对学生词汇能力提高的有效性,研究结果发现:"读—记—仿—创"的大学英语词汇课堂教学模式对词义、同义词和同构词三类词汇知识的产出性能力和接受性能力的提高具有显著性,对学生的词汇搭配能力有提高但没有显著性.因此,在今后的教学中,教师一方面可以指导学生通过阅读进行词汇学习,引导学生构建新旧词汇语义网络以及在模仿的基础上进行语言创新;另一方面,要加强词组搭配理据讲解,使学生通过横组合关系和纵聚合关系深度挖掘词汇知识,提升他们的词汇搭配能力.

摘要： 本发明公开了一种基于词汇语义相似度的学生能力达成度评价度量方法，包括以下步骤：首先通过分析从考试试题到毕业要求指标点的覆盖度，分别提取试卷中每一考题与该课程所对应毕业能力指标点的关键词，组成关键词索引列表；然后基于词汇间距离的语义相似度计算方法计算得到考试内容对其所对应毕业要求指标点的覆盖度因素；再将覆盖度因素与平均成绩达成度因素综合得到该教学活动达成度总因素；最后设定阈值，判断指标点是否达成。本发明采用了映射机制，实现考试内容对毕业要求指标点的映射，系统全面地反映了度量的能力达成情况的综合因素，能够综合权衡与学生能力达成度相关的各项因素，从根本上解决现在通用的成绩分析法所存在的问题。

摘要： 本发明提供一种词汇表管理装置、词汇表管理系统和词汇表管理方法。词汇表管理装置具备：读取部和输出部中的至少一个、存储部、获得部、分析部、用语匹配部和注册部。所述读取部对文档进行读取。所述输出部对文档进行输出。所述存储部可存储根据从文档中抽取的字符串而构成的词汇表。所述获得部从文档中获得文本数据。所述分析部对记述获得部获得的文本数据的语言和构成文本数据的字符串的词性进行分析，并基于分析结果抽取字符串。所述用语匹配部将抽取出的字符串与注册了用语的公共词典进行匹配。所述注册部在抽取出的字符串与公共词典的关键词不一致时，将抽取出的字符串注册到词汇表中。

摘要： 本发明适用于视频教学技术领域，提供了基于在线视频的词汇学习辅助方法及词汇学习系统，方法包括：步骤S1，同步播放视频及字幕，当用户点击字幕中的某个单词进行查询时，在视频界面显示单词的释义，并将查询过的单词录入学习者资料库中；步骤S2，视频播放完毕，对查询过的单词进行测试，并将测试未通过的单词存入学习者资料库中的待复习词汇库中；步骤S3，根据存入待复习词汇库中的单词，从视频库中为用户推荐至少一部包含待复习单词的视频；步骤S4，选择推荐视频中的一部，重复步骤S1‑S3；在视频播放过程中，若出现待复习的单词，则提示用户复习此单词。本发明提供的词汇学习辅助方法，使用户能利用视频有效地学习生词、复习单词。

摘要： 本发明公开了一种基于词汇语义相似度的学生能力达成度评价度量方法，包括以下步骤：首先通过分析从考试试题到毕业要求指标点的覆盖度，分别提取试卷中每一考题与该课程所对应毕业能力指标点的关键词，组成关键词索引列表；然后基于词汇间距离的语义相似度计算方法计算得到考试内容对其所对应毕业要求指标点的覆盖度因素；再将覆盖度因素与平均成绩达成度因素综合得到该教学活动达成度总因素；最后设定阈值，判断指标点是否达成。本发明采用了映射机制，实现考试内容对毕业要求指标点的映射，系统全面地反映了度量的能力达成情况的综合因素，能够综合权衡与学生能力达成度相关的各项因素，从根本上解决现在通用的成绩分析法所存在的问题。

摘要： 本发明提供一种词汇表管理装置、词汇表管理系统和词汇表管理方法。词汇表管理装置具备：读取部和输出部中的至少一个、存储部、获得部、分析部、用语匹配部和注册部。所述读取部对文档进行读取。所述输出部对文档进行输出。所述存储部可存储根据从文档中抽取的字符串而构成的词汇表。所述获得部从文档中获得文本数据。所述分析部对记述获得部获得的文本数据的语言和构成文本数据的字符串的词性进行分析，并基于分析结果抽取字符串。所述用语匹配部将抽取出的字符串与注册了用语的公共词典进行匹配。所述注册部在抽取出的字符串与公共词典的关键词不一致时，将抽取出的字符串注册到词汇表中。

摘要： 本发明公开了一种俄语词汇与日语词汇对比展示讲解装置，涉及到词汇讲解展示用具技术领域，包括底箱，所述底箱顶部开设有词汇卡片放置槽，所述底箱正面中部固定设置有提手以及底箱底部固定设置有移动机构，所述底箱正面底部设置有手动机构以及底箱两侧均设置有高度调节机构，所述底箱顶部后侧可转动的设置有转动连接机构，所述转动连接机构前侧设置有展示机构。本发明所需的前期准备过程极为简便，仅需对旋钮进行旋转即可同步完成装置的高度调节、装置的移动锁死和展示机构的竖直以及展开，节约人力以及操作时间的同时降低操作难度，实际使用效果更好。

摘要： 本发明提出了一种词汇检测方法、词汇检测系统及计算机可读存储介质，其中，词汇检测方法包括：获取训练数据；将训练数据输入复合网络模型，以得到训练数据的上下文向量和相关度信息；根据上下文向量及相关度信息确定训练数据中的目标词汇；其中，复合网络模型由双向长短记忆网络及双向注意力网络组成。本发明提出的词汇检测方法选取双向长短记忆网络作为提取特征的方法网络，选取双向注意力网络作为生成相关度的核心网络，获取“相关度”很高的新词，以保证对新词的准确发现，得到我们所需要的新词。

摘要： 本发明公开了一种意见词汇扩充系统和一种意见词汇扩充方法，该意见词汇扩充方法包含下列步骤：由多个词汇中计算出代表一目标领域的多个领域代表词汇；根据一词性组合由该多个词汇中抽取出多个候选意见词汇；根据该多个候选意见词汇的相似度将该多个候选意见词汇分为多个群集；以及由该多个领域代表词汇选择出多个正向种子词汇及多个负向种子词汇，并根据该多个正向种子词汇及该多个负向种子词汇计算各个群集的各个候选意见词汇的情感倾向。

摘要： 本发明公开了应用于英语词汇教学展示板的拆装便捷式词汇卡安装机构，包括俯视外形呈“︺”形结构的展示板主体及安置于展示板主体正面的英语词汇卡，该英语词汇卡的正面顶部开设有圆形结构的穿孔，所述展示板主体底部的中部通过转轴连接有圆台状结构的支座。本发明能够提高了该词汇卡安装机构的拆装便捷性；并能够将英语词汇卡直接挂置在卡片挂柱上，使得英语词汇卡挂置在展示板上进行英语词汇教学的同时，也能够通过穿孔将英语词汇卡快速取下，降低了英语词汇卡在取下过程中出现磨损断裂问题的几率，提高了英语词汇卡的拆装便捷性，使得该词汇卡安装机构具有拆装便捷式的特点。

摘要： 一种在语境中学习词汇的新型词汇教学卡片，包括正反两面，卡片正面包含四个区域，第一个区域包含了单词的拼写形式和音标；第二个区域包含了单词的星级等；第三个区域包含了单词的词性、中文释义、英文释义等；第四个区域显示了词汇在语料库中的分布情况。卡片背面为单词的索引行信息，包含两个区域，第一个区域按单词左侧内容排序，包含了索引行来源等；第二个区域按单词右侧内容排序，包含了索引行来源、左侧内容、该单词在索引行中的形式、右侧排序后的内容。本专利所述的一种在语境中学习词汇的新型词汇教学卡片，将词表学习法和阅读学习法合二为一，继承了两种学习法的优点，有效提升了学习效率和学习体验。